Государственный университет имени Шакарима города Семей Кафедра русской филологии Тема: Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Дисциплина: Русский язык 1 План: • Основные признаки текста. • ССЦ как компонент текста. • Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь. Текст Текст – это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Текст может состоять из одного абзаца, а может быть статьёй, книгой. Функция текста – обеспечение коммуникации в процессе жизнедеятельности людей. Основное свойство текста - это неразрывное единство формы и содержания. Нарушение формы, то есть отсутствие связности предложений, может привести к обессмысливанию текста. Основные признаки текста • Информативность - наличие определенной информации; Цельность - тематическое и композиционное единство всех его частей; Связность - наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная); Завершенность - относительная законченность. Структура текста • Внешнюю структуру текста, как правило, можно охарактеризовать тремя частями: вступление, основная часть, заключение. Внутреннее же строение его зачастую гораздо сложнее, т.к. представляет собой развертывание композиции. Кроме того, при создании текста учитывается и его стилистическая принадлежность. К примеру, очевидно, что официальный текст заявления и художественный текст рассказа не тождественны в плане внутренней организации. Таким образом, существуют тексты, составленные по заранее заданной схеме, и тексты, характеризующиеся относительной свободой построения, зависящей от индивидуальной манеры изложения автора. • Структура текста характеризуется тем, что он членится на единицы более крупные, чем предложения. ССЦ как компонент текста. • Сложное синтаксическое целое (ССЦ) – это группа предложений, объединенных синтаксической, грамматической и интонационной связью, характеризующаяся большей смысловой законченностью по сравнению с предложением. • Как правило, тексты членятся на некоторое число ССЦ, но бывает и так, что границы текста и ССЦ совпадают (примером могут служить короткие рассказы, представляющие собой только одно ССЦ). • Каждое ССЦ имеет свою микротему, которая играет роль основного связующего начала в названном отрезке текста. Микротемы сложных синтаксических целых являются составляющими основной темы текста. • Не все ССЦ являются однотемными. Иногда они бывают и многотемными. Абзац Грамматичес Роль кая часть грамматической абзаца части в тексте 1. Абзацный 1. Краткое зачин содержание новой информации 2. Комментиру ющая часть 2. Развернутое содержание новой информации Форма грамматической части в тексте 1. Первое предложение абзаца 2. Одно или несколько предложений после абзацного зачина Особенности использования в тексте 1. Все абзацные зачины в тексте должны быть логически связаны 2. В некоторых случаях может отсутствовать без ущерба для информации Абзац – часть текста между двумя отступами, которая служит для выделения основных мыслей, для перехода от одной мысли к другой. Предложения в абзаце тесно связаны между собой одной мыслью. Каждый новый абзац – новая мысль, новый этап в развитии действия. Способы связи предложений в тексте Цепная связь Параллельная связь Цепная связь Последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т.д. Схема цепной связи: 1 – 2 – 3 – 4… Цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового», мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым», во втором становится «данным», и т.п. Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей…( Ю. Куранов) Параллельная связь Соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому. Схема параллельной связи: 1 2–3–4–5… Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста. Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки. Средства связи предложений в тексте Лексические средства Грамматические средства Лексические средства связи: • Однотематическая лексика Однажды читатель берёт в руки книгу…Возникает воспоминание пережитого счастья или горя, и, поражённый, он восклицает: - Как этот человек мог выразить мои переживания?! Сопереживание, ощущение соей слитности с автором – это одна из сторон постижения поэтической книги. Лексические средства связи: • Лексический повтор, однокоренные слова Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить. С малых лет учись быть верным слову. Верность слову – твоя личная честь.( В. А. Сухомлинский) Лексические средства связи: • Синонимы( в том числе и контекстуальные, описательный оборот) Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Новички быстро прижились и перестали бояться людей. Над самой головой раздавался стук дятла. Лесной доктор обследовал больное дерево. Лексические средства связи: • Антонимы( в том числе и контекстуальные) У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше. Страшен враг за горами. Гораздо опаснее он за плечами. Лексические средства связи: • Описательные обороты. Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф.Абрамов) Грамматические средства связи: • Союзы (преимущественно сочинительные) Война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. Но наш народ победил потому, что был до конца предан своей Родине. Грамматические средства связи: • Местоимения (личные, указательные, определительные и другие) Любите книгу всей душой. Она не только ваш лучший друг и помощник, но и до конца верный спутник. Мои друзья – моя опора. Любой из них протянет мне всегда руку помощи. Грамматические средства связи: • Наречия( местоимения-наречия): здесь, тут, там, везде, всюду, однажды и другие) Туристы вышли на поляну. Здесь решили они остановиться на ночлег. Грамматические средства связи: • Частицы( же, ведь, и, всё-таки и другие) В поле гулял ветер. В лесу же была тишина. Грамматические средства связи: • Вводные слова, указывающие на порядок явлений( мыслей) и связь между ними Занимайтесь спортом! Во-первых, он даст вам здоровья. Во-вторых, укрепит ваш дух и, наконец, принесёт массу удовольствия. Грамматические средства связи: • Видовременная соотнесённость глагольных форм (одно время и один вид в соседних предложениях) Подражание французскому тону времён Людовика XV было в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над нашими неудачами. (А.Пушкин) – все глаголы употреблены в форме прошедшего времени. Грамматические средства связи: • Числительные( количественные, порядковые, собирательные) Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали их в поленницу. Грамматические средства связи: • Неполные предложения и эллипсис, отсылающие к предшествующим элементам текста На столе лампа. Огонь в камине. На стене тени. (Все предложения двусоставные неполные) Грамматические средства связи: • Синтаксический параллелизм – одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений. Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура. (Д.Лихачёв) Литература • Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат)/под ред. К.К. Ахмедьярова, К.К. Жаркынбековой. Алматы: Казак университеті, 2008. • Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: учебное пособие. - М., 2000,- 256 с.