Метод Измерения

Лекция №9
Метод измерения
Лектор: Скоробач Т.В.
Цель лекции:
Рассмотреть метод измерения как
один из частых методов
использования в психологическом
исследовании
План:
1. Метод измерения и его роль в
психологии;
2. Типы измерительных шкал;
3. Виды измерения в психологии
Метод измерения в
психологии – метод,
представляющий собой
процедуры получения
числовых характеристик
свойств изучаемых в
психологии явлений,
например, моторных и
речевых реакций,
ощущений, способностей,
мотивов, установок и
поступков личности, ее
статуса в группе и т.д.
Как самостоятельный
метод
Измерение включается в
контекст эксперимента
Измерительная шкала — основное
понятие, введенное в психологию в
1950 г. С.С. Стивенсом;
Приписывание чисел объектам и
создает шкалу
Типы измерительных шкал
I. Номинальная шкала включает в себя класс
переменных, значения которых можно
разделить на группы, но невозможно
проранжировать
Для обозначения в номинальной шкале
могут быть использованы:
-слова естественного языка (например, географические
названия, собственные имена людей и т. д.);
-произвольные символы (гербы и флаги государств,
эмблемы родов войск, всевозможные значки и т. д.);
-номера (регистрационные номера автомобилей,
официальных документов, номера на майках
спортсменов);
-их различные комбинации (например, почтовые адреса,
экслибрисы личных библиотек, печати и пр.).
II. Порядковая шкала (ординальная, ранговая) применяется
в тех случаях, когда наблюдаемый (измеряемый)
признак состояния имеет природу, не только
позволяющую отождествить состояния с одним из
классов эквивалентности, но и дающую возможность в
каком-то отношении сравнивать разные классы
Числовые значения порядковой
шкалы нельзя складывать,
вычитать, делить и умножать
III. Метрическая шкала включает в себя класс
переменных, значения которых можно как
разделить на группы и проранжировать, так и
определить их величину в точных терминах (те
самые «на сколько» и «во сколько?»)
III a: В шкале интервалов присутствуют упорядоченность и
интервальность, но нет нулевой точки. Шкалы могут
иметь произвольные начала отсчета, а связь между
показаниями в таких шкалах является линейной: С
помощью шкалы интервалов можно сравнивать два
объекта. При этом выясняют, на сколько более или менее
выражено определенное свойство у одного объекта, чем у
другого;
III b: Шкала отношений — наиболее часто используемая в
физике. По крайней мере, идеалом измерительной
процедуры является получение таких данных о
выраженности свойств объектов, когда можно сказать, во
сколько раз один объект больше или меньше другого
Виды психологического измерения
Методы психологических измерений могут быть
классифицированы по различным основаниям:
1) процедуре сбора «сырых» данных;
2) предмету измерения;
3) виду используемой шкалы;
4) типу шкалируемого материала;
5) моделям шкалирования;
6) числу мерностей (одномерные и многомерные);
7) мощности метода сбора данных (мощные или слабые);
8) типу ответа индивида;
9) какими они являются: детерминистскими или
вероятностными
Чаще всего применяются следующие процедуры
субъективного шкалирования:
Метод ранжирования. Все объекты представляются
испытуемому одновременно, он должен их упорядочить
по величине измеряемого признака.
Метод парных сравнений. Объекты предъявляются
испытуемому попарно (число предъявлений равно числу
сочетаний (п)). Испытуемый оценивает сходства—
различия между членами пар.
Метод абсолютной оценки. Стимулы предъявляются по
одному. Испытуемый дает оценку стимула в единицах
предложенной шкалы.
Метод выбора. Индивиду предлагается несколько объектов
(стимулов, высказываний и т.д.), из которых он должен
выбрать те, которые соответствуют заданному критерию.
Список литературы:
Основная литература:
1. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследования в
психологии // Учебно-практическое пособие – М., 2001. –
108 с.
2. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология:
учебное пособие / В.Н. Дружинин. – М.: ИНФРА-М, 1997.
– 256 с.
Дополнительная литература:
1. Практикум по общей, экспериментальной и
прикладной психологии: Учеб. пособие/В. Д. Балин, В. К.
Гайда, В. К. Горбачевский и др., Под общей ред. А. А.
Крылова, С А. Маничева. – СПб: Питер, 2000. – 560 с.
2. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б.
Г Мещерякова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.:
Педагогика-Пресс, 2009. – 440 с., ил.
Электронные источники:
Университетская библиотека on-line
1. Гусев А.Н., Уточкин И.С. Психологические
измерения: Теория. Методы: Учеб. пособие для
студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 319 с.
Электронный доступ:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&b
ook_id=104417
Спасибо за
внимание!