Образовательный проект на тему: Знакомство с виртуальными измерительными приборами

Образовательный проект на тему:
Знакомство с виртуальными измерительными
приборами
Внеурочное занятие по информатике для учащихся
10 класса
Автор: Званцов ,Е.А. учитель информатики МБОУ СОШ
№28 г. Химки
Цели и задачи проекта:
 Цель проекта – Цель: формирование навыков работы с
современными мультимедийными измерительными
приборами, формирование научно-познавательного интереса
к предмету, развитие творческих способностей учащихся,
познавательной активности
 Задачи:
 формирование представлений о возможностях ПК в области
электрических измерений;
 приобретение навыков использования виртуальных средств
измерения
 познакомиться с основные принципами построения КВИПа.
Инновационность проекта
На уроке применялись:
I. Технологии продуктивного обучения:
а) личностно-ориентированная;
б) проблемно-поисковая;
г) проектная.
II. Использование ИКТ:
а) Среда программирования LabView;
б) Мультимедийный измерительный комплекс
NimyDaq.

План занятия
 1. Теоретическая часть
 Получение теоретической информации о виртуальных измерительных
приборах и измерениях
 2. Практическая часть
 Создание виртуального осциллографа с помощью NiMyDaq и LabView
 (Создание группового мини-проекта “Измерение амплитуды звуковых
колебаний” )
Виртуальные измерительные
приборы

Виртуальный прибор (ВП) представляет собой комбинацию компьютера, универсальных аппаратных
средств ввода-вывода сигналов и специализированного программного обеспечения (ПО), которое и
определяет конфигурацию и функционирование законченной системы. По сути, в руках создателя
системы - конструктор, из которого инженер или исследователь может построить измерительный
прибор любой сложности
Создание виртуального
измерительного прибора

В среде LabView создается новый проект
Новый проект имеет два окна – одно представляет собой
графический код программы, а второе – сам измерительный
прибор.
Устанавливаем параметры измерений.
При установке параметров необходимо в поле «acquisition
mode» поставить значение «continuous». Таким образом, прибор
будет проводить измерения постоянно, а не однократно.
Создаем прибор
LabView – графический язык программирования, где отпадает
необходимость в написании программного кода. Так выглядит
настроенный для измерений прибор в графическом интерфейсе
программы.
На следующем шаге необходимо добавить визуальный
интерфейс прибора. Для этого используются встроенные
возможности LabView, которые включают в себя все
графические и числовые измерительные шкалы.
На следующем шаге необходимо добавить визуальный
интерфейс прибора. Для этого используются встроенные
возможности LabView, которые включают в себя все
графические и числовые измерительные шкалы.
На заключительном этапе происходит запуск программы и
обсуждение ее работы, достоинств и недостатков.
Итогом урока является групповой мини-проект, который дети создают по
заранее приготовленному учителем алгоритму. У учащихся было
положительное отношение к содержанию учебного материала, дети были
активны, при выполнении заданий оказывали взаимопомощь, сотрудничали с
учителем на дискуссионном уровне. Свое отношение к уроку они выразили
путем обсуждения полученных результатов в форме дискуссии.