тема 8.2.БОГУК, ОСЬМАКОВА

Основные положения
программы ранней
комплексной диагностики
психического развития
ребёнка
Выполнили:
Богук Ольга
Осьмакова Виктория
Группы СКП-СДБ-21
Программа ранней комплексной
диагностики уровня развития ребенка
от рождения до трех лет разработана
коллективом Л. И. Аксеновой
Программа позволяет решить
следующие задачи:
* оценить уровень психофизического
развития ребенка, учитывая
индивидуальные сроки созревания отдельных функциональных систем;
* оценить влияние факторов медицинского и
социального риска на развитие ребенка;
* прогнозировать индивидуальный
образовательный маршрут ребенка.
Комплексная диагностика уровня развития ребенка
Социальный блок
Медицинский блок
Отражение значимых
аспектов диагностики
микросоциума
Оценка
психоневрологическог
о, соматического,
антропометрического
статуса ребенка
Психологопедагогический блок
Психологопедагогическая
характеристика
Составление индивидуальной программы абилитации ребенка
Организация ранней комплексной диагностики
уровня развития ребенка от рождения до трех лет
включает 2 основных этапа:
1.Подготовительный этап содержит:
диагностику социального статуса семьи;
диагностику соматического и
психоневрологического статуса ребенка.
2. Операционный этап предусматривает:
организацию процедуры обследования ребенка
специалистом-дефектологом с учетом нижеизложенных
требований к ее проведению;
заполнение по результатам обследования психологопедагогического блока;
составление профиля развития ребенка.
*учет целей и задач обследования;
*учет внешних факторов, оказывающих
непосредственное влияние на результат
обследования;
* учет временных факторов;
*учет состояния ребенка в момент
обследования;
*учет поведения родителей во время
обследования.
Заключительным этапом обследования
является прогнозирование развития ребенка
и выбор стратегии конструирования его
индивидуальной программы обучения, а
также организационных форм обслуживания
ребенка и семьи
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!!