С самого раннего детства мне нравилась природа. Каждой клеточкой своего тела я ощущал красоту окружающего мира, его гармоничность. Мне всегда хотелось быть полезным миру и людям, поэтому я всем помогал. Когда мне было лет восемь, я стал играть в доктора. Я выбирал игрушку, осматривал ее – и назначал лечение. У меня была своя аптечка, где лежал огромный жгут и несколько настоящих шприцев. Конечно, прабабушка забрала иголки, чтобы я не поранился, но удовольствие от игры меньшим не становилось. Я лечил кукол, зверюшек, а потом записывал все в их карточки. К сожалению, писать в восемь лет я еще не очень хорошо умел, поэтому просто ставил крючочки. Вскоре мне надоело лечить кукол – и я стал делать вид, что лечу бабушку. Как правило, я ей назначал массаж. Мне нравилось растирать ее больную ногу – и, как ни странно, ей становилось легче. Потом я сам учился делать массаж по книгам и собственным ощущениям, а свои умения испытывал на членах своей семьи. Просто приятно делать массаж – и понимать, что человеку становится легче. Еще до школы я думал, что буду врачом, но стремление помогать людям победило. Сегодня я твердо уверен, что стану врачом – и буду спасать человеческие жизни. Конечно, со специализацией я пока не определился, но, скорее всего, я стану Хирургом или Зубным Врачом. Вот и всё о чем я и мечтал с самого детства. 1. В РАЗВИТИИ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ ВНУТРЕННИХ И ВНЕШНИХ РЕСУРСОВ; 2. КОММУНИКАТИВНЫХ, НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ С ПАЦИЕНТОМ, РАЗВИТИЯ ВРАЧЕБНОЙ ИНТУИЦИИ, СОТРУДНИЧЕСТВА В КОЛЛЕКТИВЕ; 3. РАЗВИТИЕ ЦЕЛОСТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА, ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХИЧЕСКИХ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. НАВЫКИ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ СЕБЯ И ПАЦИЕНТОВ. НАВЫКИ ЛЕЧЕНИЯ НЕ ОТДЕЛЬНОЙ БОЛЕЗНИ, А ЧЕЛОВЕКА В ЦЕЛОМ. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ ОРГАНИЗМА, ПУТЕЙ САМОИЗЛЕЧЕНИЯ. 4. ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПАЦИЕНТОМ; 5. Я ХОТЕЛА БЫ РАЗВИТЬ ТАКИЕ НАВЫКИ КАК, УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КОЛЛЕКТИВЕ, УМЕНИЕ РУКОВОДИТЬ И БЫТЬ ЛИДЕРОМ, УМЕНИЕ ВЫСТУПАТЬ ПУБЛИЧНО; 6. КОММУНИКАТИВНЫХ, ТВОРЧЕСКИХ, УМЕНИЯ СОВМЕЩАТЬ ТЕОРИЮ С ПРАКТИКОЙ; 7. НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ НАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ И УМЕНИЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЕЮ. НАВЫКИ ОВЛАДЕНИЯ ОСНОВ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ; 8. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОММУНИКАЦИИ ВРАЧ-ПАЦИЕНТ; 9. В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ОСНОВЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЕНЯ КАК ВРАЧА. 10. СОБРАННОСТЬ, САМООБЛАДАНИЕ