РОДИТЕЛЯМ – об ЭКЗАМЕНАХ … Что же такое экзамен? Конечно, проверка знаний, но отчасти - и лотерейный билет. Далеко не всегда хорошие знания по предмету гарантируют успешную сдачу. Психологическое состояние в этой процедуре не менее важно. Очень важно, как родители готовят ребенка к сдаче экзамена. Чаще всего перед ним ставятся совершенно противоположные задачи. Первая – отнестись к экзамену с максимальной серьезностью, как к весьма ответственному и значительному событию в жизни. Иначе говоря, стоит переживать уже от одной мысли о предстоящем экзамене. Вторая задача – любой ценой получить как можно более высокую оценку. Прямо или косвенно, но при этом подразумевается, что в зависимости от полученной оценки и будут относиться к школьнику. Взрослые обычно вспоминают свою юность с высоты жизненного опыта, поэтому прежние переживания кажутся мелкими, несерьезными, никак не повлиявшими на их жизнь. Нередко это оборачивается легкомысленным отношением с их стороны к переживаниям школьника, связанным с экзаменационной процедурой. Это может проявляться либо в нагнетании ненужных страстей, либо в скептически-ироничном отношении к ребенку, его будущим успехам, либо даже в полном безразличии. Экзамен – это соревнование И в нем все должны быть поставлены в равные условия, когда проявляются реальные способности и знания экзаменующегося. Но равенство это чисто внешнее. На самом деле школьники поставлены в принципиально разные условия. Почему? Да, хотя бы, потому, что есть сангвиники и холерики, умственные процессы которых по сравнению с флегматиками и меланхоликами протекают гораздо быстрее. Но отчаяние и растерянность при частичной неудаче у них могут возникнуть также намного быстрее. Нельзя забывать и об определенных физических факторах: - недавно перенесенное заболевание существенно снижает физический, психический и умственный тонус школьника; - бессонница, длительное психологическое и умственное переутомление в процессе подготовки и сдачи как этого, так и предыдущих экзаменов, - недостаточно хороший завтрак; - недомогание, связанное с непосредственными переживаниями на экзамене. Хочется посоветовать не создавать лишнего ажиотажа вокруг детей перед экзаменами, особенно если ваш ребенок и без того тревожно мнителен, эмоционален и впечатлителен, не уверен в себе. Таких детей лучше настраивать на средний результат и ни в коем случае не ставить в зависимость от оценок свое отношение к нему. В случае же получения более низкого, чем ожидалось, балла лучше успокоить и ободрить молодого человека, проявив понимание и сочувствие.