Организация проведения ГИА для лиц с ограниченными

Организация проведения
государственной итоговой аттестации
обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детейинвалидов и инвалидов
Попова Валентина Васильевна –
ведущий инспектор отдела итоговой аттестации и оценки
качества образования
Нормативное и методическое обеспечение проведения ГИА для лиц
с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и
инвалидов
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации"
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. №
139 4 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам
основного общего образования»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г.
№ 1400«Об утверждении Порядка проведения ГИА по образовательным программам
среднего общего образования»
Методические рекомендации Рособрнадзора по организации и проведению ГИА по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме
ОГЭ и ЕГЭ для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов
Письмо Рособрнадзора от 26.02.2015 № 02-61 о проведении ГВЭ по русскому языку и
математике (устная и письменная форма)
Определение лиц с ограниченными возможностями
здоровья
Обучающийся с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) - физическое
лицо, имеющее недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии, подтвержденные
психолого-медико-педагогической комиссией и
препятствующие получению образования без
создания специальных условий
Ст.2, п. 16 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
"Об образовании в Российской Федерации"
Формы проведения ГИА для лиц с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
ЕГЭ, ОГЭ
ГВЭ
Возможно
совмещение форм
проведения ГИА
• Единый государственный экзамен
(11 класс)
• Основной государственный
экзамен (9 класс)
• Государственный выпускной
экзамен
• ОГЭ, ГВЭ
• ЕГЭ, ГВЭ
Изменение формы проведения ГИА
Обучающиеся вправе изменить форму
прохождения ГИА по решению ГЭК
только при наличии у них уважительных
причин, подтвержденных документально
Обучающийся подает заявление в ГЭК об
изменении формы прохождения ГИА не
позднее чем за две недели до начала
соответствующих экзаменов
Обучающиеся с ОВЗ при подаче
заявления представляют:
- копию рекомендаций психологомедико-педагогической комиссии
- обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды оригинал или заверенную копию справки,
подтверждающей факт установления
инвалидности, выданной федеральным
государственным учреждением медикосоциальной экспертизы
Беспрепятственный доступ участников ГИА ко всем помещениям ППЭ
Возможность пользоваться необходимыми техническими средствами
Организация питания и перерывов для проведения медико-профилактических
процедур
Увеличение продолжительности экзамена на 1,5 ч.
Наличие ассистента в ППЭ для:
содействия в перемещении
оказания помощи в фиксации положения тела, ручки в
кисти руки
вызова медперсонала
оказания неотложной медицинской помощи
оказания помощи в общении с сотрудниками ППЭ
Особые условия проведения ГИА для лиц с
нарушением зрения (слепых, слабовидящих)
Использование увеличивающих приборов,
экзаменационных материалов увеличенного
формата или отпечатанного шрифтом
Брайля
Освещенность каждого рабочего места в
аудитории для слабовидящих должна быть
равномерной и не ниже 300 люкс
Письменная экзаменационная работа
выполняется рельефно-точечным шрифтом
Брайля или на компьютере. По желанию
выпускника
проводится в устной форме
Условия проведения ГИА для лиц с
нарушением слуха (глухих,
слабослышащих)
Использование
увеличивающих
приборов,
Использование
звукоусиливающей
экзаменационных материалов увеличенного
аппаратуры
индивидуального
и
формата
или отпечатанного
шрифтом
коллективного
пользования
Брайля
Освещенность каждого рабочего места в
При необходимости
привлекается
аудитории
для слабовидящих
должна быть
ассистент-сурдопереводчик
равномерной
и не ниже 300 люкс
Письменная
экзаменационная
работа
По желанию
обучающихся данной
выполняется
рельефно-точечным
шрифтом
категории,
а также обучающихся
с
Брайля
или нанарушениями
компьютере. речи
По желанию
тяжелыми
по их
выпускника
устнойформе
форме
желанию ГИА проводится
поводится ввустной
ГИА может быть организована на дому (в
медицинском учреждении) для лиц, имеющих
медицинские основания для
обучения на дому
(медицинском учреждении)
соответствующие
рекомендации психологомедико-педагогической
комиссии
Проведение ГИА по образовательным программам
основного общего и среднего общего образования по
русскому языку в форме ГВЭ
Формы проведения
• Письменная
• Устная
Письменная форма
• Сочинение
• Изложение с творческим заданием
• Диктант
Схема подготовки к проведению ГВЭ по
русскому языку (письменная форма)
Возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с
творческим заданием в день экзамена
Для проведения экзамена потребуются разные помещения для участников экзамена,
выбравших форму сочинения, и тех, кто будет писать изложение с творческим заданием
Организатор должен познакомить участников экзамена как с содержанием комплекта тем
экзаменационного сочинения, так и с экзаменационными материалами для
проведения изложения (указывается тема изложения и зачитывается творческое задание).
Рекомендуется проводить выбор формы экзаменационной работы в одной аудитории.
Проведение ГВЭ
по предметам по выбору
(устная и письменная форма)
• ФГБНУ «Федеральный институт педагогических
измерений» разработал :
- методические материалы для проведения ГВЭ по 9
образовательным предметам по выбору :биология,
география, иностранный язык, информатика и ИКТ,
история, литература, обществознание, физика,
химия(устная и письменная формы)
- рекомендации по использованию и интерпретации
результатов выполнения экзаменационных работ
для проведения ОГЭ в 2015 г.
Сайт ФГБНУ «Федеральный институт
педагогических измерений»
http://www.fipi.ru/