Интеллектуальная игра Природа вокруг нас

Конспект
воспитателя ГБДОУ №24
Приморского р-на
г. Санкт-Петербург
Тиминой С.А.
Интеллектуальная игра
для детей старшего возраста
«Природа вокруг нас»
Цель: Развитие творческого воображения, внимания,
смекалки, речи, обобщение и уточнение знаний детей о
животных, растениях, птицах; воспитание умения работать
сообща, оказывать друг другу помощь.
Предварительная работа:
просмотр слайдов о
природе; коллаж «Лес друг человека»; дидактическая игра
«Когда это бывает?»; игра с элементами триз «Что хорошо,
что плохо»; игра в слова « Зашифрованное слово»;
загадывание загадок; чтение произведений Шорыгина Т.А.
«Зеленые сказки»; решение задач-шуток.
Материал:
•картинки о природе;
• разрезанные
картинки (птицы);
• карточки-заготовки (зашифрованные слова);
•
листы бумаги с цветовыми пятнами;
• кисточки, краски.
Приветствие команд:
Команда «Ромашка»
В нашей «Ромашке»,
рисуем, играем,
танцуем, поем,
детей развиваем!
Команда «Почемучки»
Всё нам интересно,
много го не знаем.
Зовемся «Почемучки»,
в огромный мир шагаем!
1-й конкурс «Разминка»
Ведущий задает вопросы поочередно каждой команде.

В какое время года собирают землянику? (летом);

Когда птицы улетают в теплые крана? (осенью);

Когда люди вывешивают скворечники ?(весной);

В какое время года чаще всего бывает гроза?
(летом);

Когда на дубе появляются жёлуди? (осенью);

Какое время года называют белым, хрустальным?
(зима);

Когда в городе можно увидеть снегирей? (зимой);

Когда бывает капель? (весной);

Когда птицы улетают в теплые края? (осенью);

Когда на деревьях появляются почки? (весной).
2-й конкурс «Доскажи словечко»
-
«Разбежались по лужайке,
Беззаботной легкой стайкой,
словно девочки-подростки.
Белоствольные………….. (березки)».
-
«К речке дерево склонилось,
А склонившись удивилось:
- Как же я красива!
Я – речная ……………….(ива)».
-
«Я раскрываю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движением полна,
Зовут меня ……………. (весна)».
-
«Несу я урожаи
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаясь сосен и елочек.
Я………………………….. (осень)».
3-й конкурс «Конкурс капитанов»

разрезанные картинки (животные).
4-й конкурс «Разминка»
Заяц скачет от лисы,
Хвост дрожит, дрожат усы (изобразить прыжки, дрожь),
Сосны встали на пути,
От погони не уйти (встряхнуть руки перед собой,
присесть, руки вниз),
Где спасение в бору? (повороты кругом),
Прыгнул к ёжику в нору! (прыжок присесть).
5-й конкурс «Загадки - задачи»
1.
2.
3.
4.
У животного две пары ног, две правые ноги, две левые
ноги, две ноги сзади и две ноги спереди. Сколько
всего ног? (Ответ: 4).
Наступил долгожданный февраль, я зацвела одинокая
дикая яблонька, а потом еще три липы. Сколько
зацвело деревьев? (Ответ: в феврале деревья не
цветут).
А кто про себя может сказать такое: «Живу в норе, там
сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу
мышку полевую. Хочу зайца поймать, а мне его не
догнать». (Ответ: лиса).
А это про кого : «Зимой я крепко сплю, зарывшись в
теплую нору. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды
припас. Трудился я , не ленился. Нам с медведем одна
зимой забота – крепко спать да весну ждать».
(Ответ: ёж).
6-й конкурс Дидактическая игра
«Поломанные слова»
Назвать названия зимующих птиц, исправить
поломанные слова. На ковре разложены карточки со
слогами составленных «поломанных» слов.
ВАСО; РОСОКА; ЦАСИНИ; ТЕЛДЯ; ГИРЬСНЕ; НАРОВО.
Дети должны правильно выложить слова и прочесть.
7-й конкурс «Художник»
Раздать детям листы с «кляксами». Дети должны
превратить «кляксы» в животных или растения. Время
на все превращение 5 минут. Дети рисуют, затем
выставляют рисунки.
Заключение
Жюри подводит итоги и награждает победителей.
Звучит музыка «Давайте дружить».
Список используемой литературы

А.В. Корзун , С.В. Кишко, «Экологическое
воспитание детей среднего и старшего дошкольного
возраста – средствами ТРИЗ – педагогики»,
Мозырь: 2003г.

ред. Т.А. Сидорчук, «Планета – наш дом. Мир
вокруг нас: Учебник – христоматия по основам
экологии для дошкольников», Ульяновск: 2001г.

Л.П. Молодова, «Экологические праздники для
детей», Минск: 2001г.

Учебное пособие, «1000 загадок – для родителей и
педагогов», Ярославль: 2001г.