Задание №5

МЕРОПРИЯТИЕ ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
Вот несколько
существительных: круг,
площадь, катет, гипотенуза,
произведение, дробь. Сколько
из них являются не только
математическими терминами?
(А) Одно; (Б) два; (В) три;
(Г) четыре; (Д) пять.
РЕШЕНИЕ
У слова круг много значений, мы можем сказать:
круг моих интересов. Площадью называют
большое и ровное незастроенное место в городе
или поселке: Красная площадь в Москве. Слово
произведение может обозначать не только
результат умножения, но и результат труда,
продукт творчества: произведение искусства.
Дробь может быть не только арифметической, но
и ружейной, используемой для стрельбы; кроме
того, дробь может отбиваться барабанщиком или
танцором. А вот слова катет и гипотенуза
являются исключительно математическими
терминами. Ответ: (Г).
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
Когда возникают новые вещи, старые слова
порой приобретают новые значения. Ниже
приведены пять примеров таких новых
значений. Одно из них соотносится со
старым значением того же слова не так,
как остальные четыре. Какое?
(А) Диск (со звукозаписью);
(Б) хворост (кондитерское изделие);
(В) дипломат (чемоданчик);
(Г) хвост (очереди); (Д) крыло (самолета).
РЕШЕНИЕ
Во всех вариантах, кроме (В) дипломат,
перенос названия со старой вещи на новую
произошел в силу сходства каких-либо их
свойств: формы (диск, хворост),
местоположения (хвост), местоположения и
функции (крыло). Такой перенос
называется метафорой. А чемоданчик стал
называться дипломатом в результате
метонимии — переноса названия с
предмета (человека-дипломата) на
смежный с ним (используемую им
разновидность чемоданчика). Ответ: (В).
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
Что значит по-русски умудриться?
Например, как понимать этот
глагол в составе фразы
«Он умудрился порвать новый
пиджак»?
РЕШЕНИЕ
Умудриться – значит ‘сделать что-то,
несмотря на обстоятельства, которые
должны были бы этому
воспрепятствовать’. Причем говорящий,
как правило, сей поступок не одобряет и
считает, что для его совершения большим
умом обладать не надо. А раз так, то
использование в данной ситуации глагола
с корнем -мудр- придает всему выражению
ироническую окраску
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
Чем различаются значения
слов подстричься и
постричься?
РЕШЕНИЕ
Оба глагола – и подстричься, и постричься – имеют
одно и то же значение: ‘укоротить (подрезать,
подровнять) себе волосы, сделать стрижку’. Но
глагол постричься имеет еще второе значение,
которого нет у подстричься: это ‘снять волосы
полностью’ (наголо или навсегда), в том числе
когда человек собирается стать монахом, принять
постриг. Когда-то говорили также постричь в
солдаты, т.е. ‘отдать на военную службу’.
Поэтому в обычной, привычной для нас ситуации
посещения парикмахерской лучше употреблять
однозначный глагол подстричься.
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
В пятом классе Ивановской сельской
школы учатся всего пять ребят.
Учитель записал их фамилии в
классный журнал в алфавитном
порядке. Какая фамилия оказалась в
списке последней?
(А) Иванов; (Б) Ивашов; (В) Иващенко;
(Г) Иванищев; (Д) Иванюк.
РЕШЕНИЕ
Первые три буквы у всех
фамилий одинаковы, поэтому
их алфавитный порядок
определяется четвертой и
пятой буквами:
Иванищев, Иванов, Иванюк,
Ивашов, Иващенко. Ответ: (В).
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР
Выберите правильные
словосочетания из предложенного
списка.
Косный мозг, крёстный ход,
маневровый тепловоз, туристское
агентство, запасный выход,
обидчивый человек, элитарные
войска, драматургический театр,
жилищный вопрос.
РЕШЕНИЕ
Правильные словосочетания: маневровый
тепловоз, запасный выход, обидчивый
человек, жилищный вопрос.
Неправильные словосочетания: косный мозг
(костный мозг); крёстный ход (крестный
ход); туристское агентство
(туристическое агентство); элитарные
войска (элитные войска, т. е. отборные);
драматургический театр (драматический
театр).
Задание №1
Из пяти приведенных ниже слов
только одно имеет единственное
значение, а каждое из остальных
употребляется по крайней мере в
двух разных смыслах.
Какое слово имеет единственное
значение?
(А) полька; (Б) француженка; (В)
чешка; (Г) финка; (Д) голландка.
РЕШЕНИЕ
Все пять слов могут обозначать
лицо женского пола
соответствующей национальности.
Но, кроме того, полька — это танец,
чешка — гимнастическая тапочка,
финка — нож, а голландка — печь,
облицованная изразцами. Таким
образом, из приведенного списка
только слово француженка имеет
единственное значение. Ответ: (Б).
Задание №3
Расставьте ударения в словах:
КВАРТАЛ, ДОКУМЕНТ,
ЭКСПЕРТ, КАТАЛОГ,
БАРМЕН, АРАХИС,
ФЕНОМЕН, БАРЖА,
ТВОРОГ, ДИСПАНСЕР,
ЩАВЕЛЬ, ТОТЧАС,
ЦЕПОЧКА, СРЕДСТВА.
Задание для зрителей
Даны существительные: яблоко,
абрикос, вишня, черешня,
слива, айва, виноград,
крыжовник. Какое из них
существенно отличается от
остальных по значению?
(А) Яблоко; (Б) абрикос; (В)
вишня; (Г) слива; (Д) айва.
РЕШЕНИЕ
Все слова, кроме слова яблоко,
имеют по два значения: ‘растение’
и ‘плод этого растения’, т.е. одним
и тем же словом обозначается как
целое, так и часть этого целого.
Такой вид переноса значения
называется синекдохой. Яблоко
имеет только значение плода, для
дерева используется другое слово
— яблоня. Ответ: (А).
Задание №4
Тридцать три корабля
лавировали,
лавировали да не
вылавировали.
Задание №4
Протри портрет.
Протирай портрет
трепетно.
Задание №4
Королева кавалеру
каравеллу подарила,
королева с кавалером
в каравелле
удалилась
Задание №4
Еле-еле Елизар
едет-едет на базар.
А с базара, а с базара
не догонишь Елизара.
Задание №4
Вез корабль карамель,
наскочил корабль на
мель. Матросы две
недели карамель на
мели ели.
Задание №4
Променяла Прасковья
карася на три пары
полосатых поросят.
Побежали поросята по
росе, простудились
поросята, да не все.
Задание №5
С каким из данных
существительных
прилагательное круглый
имеет не такое значение,
как с остальными?
(А) Отличник; (Б) сирота;
(В) дурак; (Г) год;
(Д) поднос.
РЕШЕНИЕ
В сочетании со словом поднос
слово круглый выступает в
прямом значении, обозначая
форму предмета. С
остальными словами круглый
сочетается в переносном
значении ‘полный, целый’.
Ответ: (Д).
Задание №5
В каком из предложений предлог за
используется не в том смысле, что в
остальных?
(А)Мальчик спрятал игрушку за спину.
(Б) Мяч закатился за ворота.
(В) Отец взял сына за руку.
(Г) Солнце зашло за тучу.
(Д) Семья поехала отдыхать за
границу.
РЕШЕНИЕ
В предложениях (А), (Б), (Г) и
(Д) предлог за значит ‘позади,
с другой стороны’. А в
предложении (В) у него другое
значение, более редкое — как
в словосочетаниях держаться
за поручень, схватить за
шиворот. Ответ: (В).
Задание для зрителей
Девочка пишет карандашом. Малыш
ходит босиком. Я поговорил с другом
тайком. Ученик размахивал тетрадкой.
Он взглянул на меня украдкой.
Сколько всего здесь слов, стоящих в
творительном падеже?
(А) Пять; (Б) четыре;
(В) три; (Г) два;
(Д) одно.
РЕШЕНИЕ
Слова карандашом и тетрадкой –
несомненные существительные, слова
босиком, тайком и украдкой – столь
же несомненные наречия (слов
*босик, *таек и *украдка в русском
языке вообще нет). Однако есть здесь
еще одна форма творительного
падежа – (с) другом. Таким образом, в
этих предложениях имеется всего три
слова, стоящих в Тв. падеже.
Ответ: (В).
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
•
•
•
•
•
Найдите лишние слова в предложениях:
1. Мы вновь возобновили с ним
переписку.
2. Я не успел закончить до конца эту
работу.
3. Всадники уже приближались ближе к
деревне.
4. На Камчатке много горячих гейзеров.
5. Она сидела, облокотившись локтями о
стол.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
• 6. Наша деревня находится
приблизительно километрах в десяти от
райцентра.
• 7. У ворот стоял пожилой старик и
смотрел вдоль улицы.
• 8. Он бросил камень, но промахнулся
мимо.
• 9. Подруга долго не возвращала мне
книгу обратно.
• 10. Мы заранее предвидели все трудности
похода.