Тип Членистоногие Класс Насекомые Зоология, 7 класс Орлова Ю.Ю. Урок № 29 Задачи • Познакомить учащихся с многообразием и образом жизни насекомых, особенностями их строения и жизнедеятельности, позволившими им стать самыми процветающими животными на Земле. Общая характеристика класса Насекомые (1 000 000 видов) • Занимают все среды обитания. • Отделы тела – голова, грудь брюшко. • На голове – одна пара усиков (обоняние, осязание); ротовой аппарат: грызущий, клюще-сосущий, лижущий, сосущий; глаза – 1 пара сложные фасеточные (форма, цвет) и простые глазки. Общая характеристика класса Насекомые (1 000 000 видов) • Грудь несет 3 пары конечностей; имеет 2 пары крыльев. • Брюшко сегментированное, каждый сегмент имеет по паре дыхалец; может иметь жало или яйцеклад. • Органы дыхания – трахеи (система трубочек). • Органы выделения – мальпигиевы сосуды. Общая характеристика класса Насекомые (1 000 000 видов) • Нервная система – надглоточный нервный узел преобразован в «головной мозг», что обеспечивает сложное поведение. • Раздельнополые, половой диморфизм. • Оплодотворение внутреннее; откладывание яйца. • Покров: твердый Среда обитания Наземновоздушная Водная Почвенная Живые организмы Саранча, тараканы Водомерки, плавунцы, гладыши Медведки, термиты Блохи, вши, клопы Общее строение тела Голова + грудь + брюшко (8 сегментов) Органы движения • 3 пары ног с жесткими коготками, пара крыльев, пара надкрыльев. Пищеварительная система • Рот = верхняя губа + 4 челюсти + нижняя губа → пищевод → желудок с хитиновыми зубцами → кишечник → анальное отверстие Органы дыхания • Дыхальца на сегментах брюшка → трахеи → все органы и ткани Кровеносная система • Незамкнутая. • Сердце с клапанами (двухкамерное = 1 предсердие + 1 желудочек) → сосуды → полость тела • Кровь не участвует в переносе кислорода и углекислого газа, она переносит питательные вещества и несет защитную функцию. Органы выделения • Мальпигиевы сосуды в полости тела, жировое тело Нервная система • Окологлоточное кольцо + брюшная цепочка. Головной мозг (результат скопления нервных клеток (поэтому более сложное поведение)). Органы чувств • 2 сложных глаза (мозаичное зрение) • Органы обоняния – 2 усика с пластинками на конце • Осязание • Слух Органы обоняния Фасеточные глаза насекомых • Количество фасеток: - муха - 4000 - жуки - 9000, - бабочки - 17000, - стрекозы - 28000 Особенности зрения • Цветное зрение (не все видят красный цвет) • Видят ультрафиолет. • Близоруки ( 1-2 см) • Видят движение, но не форму Конечности насекомых Конечности насекомых отличаются большим разнообразием, что объясняется различными условиями их жизни. Особенности размножения • Самки: яичники → яйцеводы → семяприемник • Самцы: 2 семенника → семяпроводы → семяизвергательный канал Типы развития насекомых • Полное превращение: Яйцо ↓ Личинка ↓ Куколка ↓ Имаго Типы развития насекомых • Неполное превращение: Яйца – нимфа - имаго Значение насекомых • Участие в круговороте веществ. • Важная роль в цепях питания. • Опыление цветов и распространение семян. • Получение продуктов питания, лекарственных препаратов, шелка. • Вредители сельского хозяйства. Значение насекомых • Хищные насекомые истребляют вредителей сельского хозяйства. • Повреждение тканей, древесины, книг, механизмов. • Паразиты и переносчики заболеваний. Домашнее задание • § 20, с. 93 – прочитать, пересказать. • Подготовиться к тесту по теме «Класс насекомые. Типы развития насекомых».