Шагимуратова А.К._Сопровождение детей раннего возраста в

г. Волжск Марий Эл
Муниципальное образовательное учреждение
Центр психолого-медико-социального сопровождения
«Лабиринт»
Взаимодействие специалистов ПМПК
и образовательных учреждений города
в вопросах сопровождения детей с
ограниченными возможностями здоровья.
А.К. Шагимуратова,
учитель – логопед, дефектолог высшей квалификационной категории,
член городской психолого – медико – педагогической комиссии.
Деятельность ПМПК и службы сопровождения
детей с ОВЗ раннего, дошкольного и школьного
возраста являются одними из ведущих направлений
работы ЦПМСС «Лабиринт».
Межведомственное
сотрудничество
Цель:
Обеспечение системы
профессиональной
деятельности «команды»
специалистов, направленной
на создание социальнопсихологических условий для
успешного развития каждого
ребенка независимо от
уровня его способностей в
конкретной социальной
среде.
экспертно –
диагностическая
информационно
аналитическая
просветительская
методическая
Основные
функции
ПМПК
консультативная
организационная
функция
сопровождения
Взаимодействие с ОУ в рамках
сопровождения
Направления деятельности:
выработка рекомендаций по
основным направлениям
работы с детьми;
методическая помощь в
организации и проведении
психолого - медикопедагогических консилиумов;
разработка и уточнение
индивидуального
образовательного
маршрута для каждого ребенка;
обеспечение преемственности
и последовательности
в работе с ребенком.
Реализация комплексного подхода в организации
коррекционно-развивающей работы
с детьми раннего возраста
Консультативная функция
 консультирование специалистов ПМП – консилиумов
образовательных учреждений;
 консультирование педагогов по актуальным вопросам
воспитания, обучения и развития и определения дальнейшего
образовательного маршрута ребёнка с ОВЗ;
 коммуникативного взаимодействия в семье и социальной
адаптации;
 по вопросам организации коррекционно – образовательного
процесса;
 методическое сопровождение.
Консультативная помощь семье в вопросах
коррекционно-развивающего воспитания и
обучения.
Актуальность и необходимость создания единой системы
раннего выявления детей с подозрениями на отклонения –
важная и актуальная задача современного этапа
коррекционной помощи детям.
 Тревожащими характеристиками являются уменьшение доли
рождения здоровых, физиологически зрелых детей, повышение
показателей осложненных родов и отклонений в развитии
врожденного или перинатального генеза; в этой связи
актуальность приобретает именно ранняя диагностика отклонений
в развитии и их своевременная коррекция;
 Ценностные ориентации государства и общества заключаются в
гарантировании прав граждан и предоставлении им возможностей
социальной адаптации и развития. Такие возможности должны
быть представлены с самого раннего детства каждому ребенку, в
том числе и детям с отклонениями в развитии.
Задачи:
создание единой системы раннего выявления детей с
проблемами;
своевременная помощь и коррекция;
взаимодействие специалистов и служб города по данному
направлению.
повышение эффективности и качества профилактической и
коррекционной работы с ребенком;
формирование базы данных о детях с ОВЗ.
Ведущее направление ПМПК –
диагностическое.
Показатели за 2009-2011 календарные годы.
Обследовано
детей
2009
2010
2011
Всего:
из них: повторно
вновь
512
78
437
622
108
414
682
99
583
раннего возраста
112
179
176
дошкольного
возраста
240
335
385
школьного
возраста
160
108
121
Сведения о детях – инвалидах
по г. Волжску за 2011 год
 Всего:
 187 детей, из них:
 38 детей раннего возраста
(20 девочек и 18 мальчиков).
38 детей раннего возраста, со
статусом «ребёнок – инвалид»




4 - с психическими нарушениями (2 д.и 2 м.);
4 – с речевыми нарушениями (3м. и 1д.)
1 – заболевание зрения (слепота);
23 – статодинамические нарушения ( ДЦП, РОП
ЦНС …(10м. и 13 д.)
 6 - заболевания внутренних органов ( 4 м. и 2 д.)
Сравнительный анализ диагностики
сопровождения детей в ДОУ
Учебный
год
Количество детей
Первично
Повторно
Положительная
Волнообразная
Отрицательная
120
20
4
83%
14%
3%
120
37
157 (60%)
77%
23%
194 (55%)
156 (80,5%)
38 (19,5%)
331
2008-2009
187 (56%)
144 (44%)
261
2009-2010
104 (40%)
Динамика развития
358
2010-2011
164 (45%)
Сопровождение детей с ОВЗ /инвалидов/
раннего возраста, прошедших ПМПК
Нарушения
2009
2010
3
10
15
2
3
2
3
Болезнь Дауна
ДЦП, заболевания опорнодвигат.аппарата
2
Эпилепсия
1
2011
2
РОП ЦНС
4
Миопия тяж. степени (слепота)
1
4
ТНР
1
Заболевания внутренних органов
1
Вич - инфекция
1
1
Охват специализированной помощью
детей ДОУ в 2011-2012 учебном году
 ГУ РМЭ ВРЦ для ДиП с ОВ
 Реабилитация детей раннего возраста с отклонениями в
умственном и физическом развитии, их адаптация и
интеграция в общество.
2009 год – 3 ребёнка
2010 год – 3 ребёнка
2011 год – 8 детей,
из них на постоянном пребывании – 5 детей:
3 – болезнь Дауна,
2 – РОП ЦНС с глубокой задержкой психо – речевого
развития;
3 ребёнка на временном пребывании с РОП ЦНС
со стойкими двигательными и психическими нарушениями.
Сведения о детях,
посещающих ДОУ
 Всего г.Волжске 20 ДОУ, посещают:
дошкольного возраста - 2478 детей;
 со статусом «ребёнок – инвалид» - 6 детей;
 раннего возраста – 745 детей, со «статусом ребёнок –
инвалид» – 6 детей, из них:
 с заболеваниями внутренних органов – 2;
 ДЦП – 2 ;
 заболевания опорно – двигательного аппарата – 2.
КОЛИЧЕСТВО В ДОУ г. ВОЛЖСКА
ЛОГОПУНКТОВ И
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ГРУПП
Просветительская деятельность
членов ПМПК
 Выступления на городских, республиканских, Российских
и международных мероприятиях;
 организация и проведение городских семинаров,
семинаров – практикумов, методических объединений,
мастер – классов;
 выступления в средствах массовой информации;
 разработка и распространение буклетов, методических
рекомендаций, памяток;
 размещение информации на интернет – сайтах.
Что по мнению родителей является
причиной инвалидности у детей.
Педагог службы сопровождения должен приложить
максимум усилий, чтобы наладить доверительные отношения
с родителями, вселить в них уверенность в успех
коррекционной работы.