«Создание развивающей предметнопространственной среды во второй младшей группе ДОО» Работу выполнили: Студентки группы Д-42 команда «Умнички» Образовательные области ФГОС В образовательные области ФГОС входят: 1. Социально - коммуникативное развитие 2. Познавательное развитие 3. Речевое развитие 4. Художественно – эстетическое развитие 5. Физическое развитие Социально – коммуникативное развитие • • • • • В данную образовательную область входят следующие центры развития: 1. центр «Вместе весело играем»: в данном центре дети от 3 до 4 лет будут учиться играть в коллективе. В центре будут располагаться пособия для сюжетно- ролевых игр. 2. центр «Наши пальчики и куклы»: в данном центре воспитатель будет обучать детей театрализованным играм. Для этого в центре будут находиться пальчиковые куклы и куклы для настольного театра. 3. центр «Маленькие помощники»: здесь будут формироваться первоначальные трудовые умения и навыки. В центре будет располагаться трудовой инвентарь, посильный для младшей группы. 4. центр «Маленькие спасатели»: здесь дети будут изучать правила поведения, правила дорожного движения, знакомиться с правилами безопасности. В центре будут расположены макеты и плакаты с правилами поведения и ПДД. Познавательное развитие • • • • • • В данную образовательную область входят следующие центры развития: 1. центр «Мы творим»: здесь дети будут учиться лепить из соленого теста и глины. Для этого в центре будут находится пособия для лепки: доски, стеки, солёное тесто или глина, кисти, краски. 2. центр «Маленькие исследователи»: дети будут знакомиться с миром природы. В данном центре будут расположены книги о природе с красочными иллюстрациями, различные природные материалы, макеты животных. 3. центр «Собираем и играем»: в данном центре дети будут учиться собирать и строить простые конструкции, обыгрывать их. Для этого в центре будет находится конструктор разного вида. 4. центр «Что же тут такое?»: здесь будут проходить простые, несложные опыты, понятные для малышей. Для опытов будет расположено специальное несложное обрудование. 5. центр «Малыши учатся думать»: в данном центре воспитатель будет проводить с малышами простые дидактические игры по математическому развитию. В центре будут находиться дидактические игры с пособиями. Речевое развитие • • • • • В данную образовательную область входят следующие центры развития: 1. центр «занятия с логопедом»: здесь будут проходить занятия с логопедом. В данном центре будет находиться необходимое оборудование, рекомендованное логопедом для занятий. 2. центр «в гостях у сказки»: в данном центре воспитатель будет приобщать детей к художественной литературе, учить слушать сказки. В центре будет располагаться книжная полка со сказками, плакаты с героями. 3. центр «играем и развиваемся»: в данном центре будут проводиться дидактические игры по речевому развитию. В центре будут расположены дидактические игры по речевому развитию с пособиями. 4. центр «расскажи-ка кукле Маше»: здесь дети будут учиться правильно строить диалог, делиться своими переживаниями и эмоциями. В центре будет стоять кукла Маша, которая будет постоянно менять свой образ. Художественно-эстетическое развитие • • • • В данную образовательную область входят следующие центры развития: 1. центр «волшебная кисточка»: здесь дети будут учиться рисовать, в том числе и нетрадиционными способами. Для этого в центре будет находиться специальное оборудование: кисти, ватные палочки, пальчиковые краски и многое другое. 2. центр «веселые песенки»: в данном центре малыши будут приобщаться к музыкальному воспитанию. В центре будет располагаться магнитофон, картинки, соответствующие названию песни. 3. центр «на прогулке мы нашли»: в данном центре будут находиться необычные материалы, которые дети сами найдут на прогулке. Физическое развитие • • • • В данную образовательную область входят следующие центры развития: 1. центр «попрыгаем, побегаем»: здесь дети будут учиться вместе с воспитателем выполнять несложные овд, связанные с бегом и прыжками. В данном центре будет находиться оборудование, необходимое для данных овд. 2. центр «маленькие гимнасты»: в данном центре дети после дневного сна будут проходить по гимнастической дорожке. В центре будет расположена гимнастическая дорожка с разными препятствиями. 3.центр: «Ух, как далеко!»: здесь воспитатель будет обучать младших дошкольников метанию и катанию мяча вдаль. В центре будут находиться мячи разного диаметра. Заключение • Таким образом, при правильном расположении центров в групповой комнате, а также при правильном их названии, воспитатель сможет добиться полноценного развития детей. Кроме того, воспитателю младшей группы следует учесть, что центры в групповой комнате следует не только правильно назвать, но и эстетично оформить, чтобы заинтересовать младших дошкольников.