Автор: Заведующая МДОУ д/с «Малыш» д. Крутец Шерстобитова Валентина Ивановна Основополагающий вопрос: Почему деревья не могут расти без коры? УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: -Зачем деревьям кора? -Почему кора разная? -Чем пахнет кора? - Что будет с деревом, если содрать кору? УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ: -развитие речи -изо -экологическое воспитание Участники проекта: -дети старшей группы -воспитатель -родители ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формировать представление детей о защитных функциях коры и её использовании . МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: сформировать элементарные научно-экологические знания, доступные пониманию ребёнка-дошкольника. продолжить развивать интерес к миру живой природы. сформировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребёнка поведения. дать представления о разнообразии коры, об использовании коры человеком . знакомить детей с корой как природным материалом, используемым для изготовления предметов разного назначения знакомить детей с применением коры в медицине. ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1-я неделя Чтение художественных произведений: «Маша и медведь» «Заюшкина избушка» 2-я неделя Беседы: «Как человек использует кору» «Что такое берестяные грамоты и когда они появились?» «Как добывают бересту для поделок?» 3-я неделя Занятие на тему: «Деревья- наши друзья» Выставка рисунков 4-я неделя Совместная с родителями деятельность: посадка цветов мини-экскурсия в сад экскурсия в ближайшую лесополосу ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Типовая «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, В.В.Гербовой 2008г. Программа «Экологическое воспитание дошкольников» С.Н.Николаевой. Родители Музыкальный руководитель Экскурсия http://www.optishape.ru/interesnye_knigi.html