Жить - Родине служить

Тема проекта?
«Жить - Родине
служить»
Дидактические цели проекта:

Знакомить с историей Российской
армии и ее ролью в современном
обществе, воспитывать чувство
гордости и уважения к нашим
героическим предкам и сегодняшним
защитникам Отечества.
Компетентность проекта:




Х-В сфере самостоятельной деятельности.
Х- Основанные на усвоении способов
приобретения знаний из различных
источников информации.
Х-В сфере гражданско-общественной
деятельности.
Х-В сфере культурно-досуговой
деятельности.
Методические задачи проекта:




Познакомить с былинными и сказочными богатырями,
рассказать о том, что объединят их с людьми военных
профессий, живущими в настоящее время.
Научить гордиться воинами, защищавшими нашу Родину в
разные периоды ее истории.
Познакомить с особенностями службы моряков. Летчиков,
танкистов, пехотинцев, пограничников, ракетчиков, связистов и
их подготовки к защите Отечества (воспитание трудолюбия,
смелости, храбрости, физическая подготовка, обучение
управлению сложной техникой).
Подвести к обобщению: наша армия защищает всех детей,
наша армия - армия-освободительница, миролюбивая и
гуманная.
Основополагающий вопрос:
«Какие
они - защитники
нашей родины?»
Вопросы учебной темы
(проблемные):




1.Какие вы знаете роды войск?
2.Какие вы знаете русские народные сказки,
былины, художественные произведения
соответствующей тематики?
3. « Чей костюм?» (дид. игра).
4. «Никто не забыт, ни что не забыто» (беседа
на тему о родах войск, о флаге и знамени, о
почетном карауле у воинского знамени, о
воинском долге и чести).
Творческое название проекта:

«Жить – Родине служить»-знакомить с
историей Российской армии.
Какие самостоятельные
исследования возможны в
проекте:

-Подбор открыток и иллюстраций,
фотографий для оформления
дидактических игр и альбома «Наша
армия родная» (дети совместно с
родителями).
Каким пунктам тематического
плана соответствует проект:
«Армия вчера и сегодня»
 «Наша армия родная»
 «Никто не забыт, ничто не забыто»

Предметные области:

ХХХХ-
Информационные технологии
Музыка
Изобразительное искусство, МХК
Физическая культура
Возраст учащихся:

Старшая группа
Оформление результатов
проекта:

Х- Информационный бюллетень,
листовка
Краткая аннотация проекта:































Беседы:
-о русских богатырях, рассматривание их доспехов;
-«Наша родина- Россия»;
-«Мой папа- военный»;
Чтение художественной литературы:
-сказки и былины, а так же сказок А.С Пушкина.
-А. Митяев «Почему армия родная?»;
-Л.Кассиль «Твои защитники»;
-Заучивание стихотворения О. Высотской «Слова армии родной»;
-заучивание пословиц, поговорок о чести, долге, солдатской дружбе и товариществе;
Рассматривание:
-открыток, фотографий с изображением памятников воинам, обелисков;
-иллюстраций в книгах;
-картины: Пограничники», «Наша армия сильна», «Богатыри»;
Художественно-творческая деятельность детей:
-аппликация»Вертолет», «Матросы с сигнальными флажками»;
-рисование по сюжетам былин. Русских народных сказок и сказок А.С Пушкина, «Солдат на посту»,
«Вечный огонь»;
Спортивные праздники и развлечения:
-спортивный досуг «Смелые, сильные, ловкие», «Аты-баты, мы солдаты»;
Игровая деятельность:
-с-р игрыс элементами ориентирования «Найди пакет», «Доставь секретное донесение», «Разведчики»;
Музыкальный репертуар:
-прослушивание маршей, песен военных лет, заучивание песен о Дне победы, о Российской Армии.
А .Пахмутова «Про нашу родину»,
Д.Шостакович «Марш»,
А.Филиппенко «Наша родина сильна»;
Работа с родителями:Проведение собрания пап с целью подготовки встречи с детьми для ознакомления их с различными
родами войск.
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм на военную тематику и фигурок для картонного
пальчикового театра той же тематики.
Помощь родителей в подготовке оборудования и в оформлении зала к празднику.
Заседание родительского комитета с целью подготовки вечера «Жить – Родине служить».
Какое время требуется для
выполнения проекта:

- 3 месяца.
Программно-техническое обеспечение,
необходимое для проведения
проекта:
Х- Компьютер(ы)
 Х- DVD-проигрыватель
 Х- CD-проигрыватель
 Х- Проекционная система
 Х- Доступ к Интернету
 Х- Телевизор

Программное обеспечение:
Х-Программы работы с мультимедиа
 Х-Программы обработки изображений
 Х-Мультимедийные энциклопедии

Материалы на печатной
основе:

Журнал «Дошкольное Воспитание» №2
2007год.
Другое (Кого нужно пригласить и что нужно
организовать для успешного проведения
учебного проекта в учебном процессе (гости,
экскурсии и т. д.).)




-Проведение собрания пап с целью подготовки
встречи с детьми для ознакомления их с различными
родами войск.
-Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм
на военную тематику и фигурок для картонного
пальчикового театра той же тематики.
-Помощь родителей в подготовке оборудования и в
оформлении зала к празднику.
-Заседание родительского комитета с целью
подготовки вечера «Жить – Родине служить».
Как будет оцениваться
деятельность воспитанников?





Диагностика знаний детей по
рассматриваемой теме.
Беседа о русских богатырях, рассматривание
их доспехов.
Конкурс рисунков по сюжетам былин, русских
народных сказок и сказок А.С. Пушкина.
Викторина по былинам. Сказкам и
мультфильмам «Что? Где? Когда?».
Вечер «Жить – Родине служить».