Интегрированный урок математики и технологии

Работа коллектива учителей начальных классов:
Мартыновой О.П.
Кудряшовой Г.В.
Михайловой Г.Г.
1
Устный счет
300
120
4000 1229 950
2100
24
110
2500
320
113
т р е у гол ь н и к
2
3
Построение треугольников
из палочек
Равнобедренный
Равносторонний
4
Треугольники бывают
Прямоугольные
Остроугольные
Тупоугольные
5
Игра «СОН НЕЗНАЙКИ»
1.Начертить остроугольный,
тупоугольный, прямоугольный
треугольники.
2.Обозначить буквами.
6
7
8
9
Закрепление
№8, стр.4
Выписать номера остроугольных,
тупоугольных, прямоугольных
треугольников.
10
Правильный ответ
Тупоугольный – 2,3,5
Прямоугольный – 6,7
Остроугольный – 1,4
11
№11, стр.4

Решить задачу (краткая
запись, решение, ответ).
12
13
Театр оперы и балета имени М. Джалиля.
14
Изготовление
игрушки- оригами
«Кит»
Последовательность
работы по
технологическим
листам.
15
16
Заключение
• Что нового узнали на уроке?
• Какие бывают треугольники?
• Назовите использование
треугольников в жизни.
• Какое задание вам понравилось
выполнять?
17
Используемые ресурсы.
• Учебник по математике 4 класс.
Автор М.И. Моро
• Методическое пособие к учебнику
«Математика , 2011г. Бантова М.А.
• А.Л. Чекин, Математика 4 класс.
Методическое пособие под
редакцией Р.Г. Чураковой.
18
СПАСИБО ЗА УРОК!
19