Шестое марта. Классная работа. Улучшить ходатайствовать Теплиться премировать Осведомить опериться Кашлянуть баловать Благоволить закупорить 1. Пишется НЕ: 3. Пишется через дефис: А) н..кого пригласить А) кое(о)чем Б) н.. о чем не беспокоился Б) (не)кого В) явился н… с чем В) как (нибудь) Г) не боялся н..каких препятствий Г) не(с)кем 2. Пишется НИ: 4. Пишется в одно слово: А) н.. в чем признаваться А) (передо)мной Б) как н.. в чем не бывало Б) (ни)какой В) н.. с кем поговорить В) с(ним) Г) н..кому сказать Г) не(с)кем 5. Не пишется слитно: А) (не)прочитал книгу в) вовсе (не)красивый поступок Б) (не)кого спросить г) помогло (не)везение, а труд Цель : повторить и систематизировать материал по теме в рамках подготовки к ЕГЭ Задачи: 1. Повторить правописание глагола. 2. Отрабатывать грамматические нормы употребления глагола. 3. Использовать теоретические знания по теме для выполнения тестовых заданий в форме ЕГЭ Анализ текста. По теме «Правописание глагола» 10 класс • Основное представление о будущей работе человек получает при приёме на работу на первом собеседовани.. с руководством. • Прежде всего следует узнать, чем занима..тся организация вообще, а затем — уточнить своё место в общей работе и свои конкретные обязанности. • Первую рабочую неделю лучше использ..вать для того, чтобы привыкнуть к обстановке • Нельзя в первый день опазд..вать на работу. • Захватит.. блокнот и ручку, чтобы фиксир..вать всю полезную информац..ю, а так(же) не забуд.те документы. • Уже на собеседовании можно пр..глядеться к одежде будущих коллег и понять, как принято одеваться в данной организации. • Не стоит делать скоропалительных выводов, даже если всё у вас буквально вал..тся из рук. • Это не означа..т, что работа вам не под силу. • Следу..м советам психологов, и тогда хороший задел для успешного прохождения испытательного срока у вас почти что «в кармане». Определите синтаксическую роль инфинитива • 1.Ум нужно тренировать. • 2.Он в совершенстве обладает этим труднейшим искусством слушать. • 3.Не бойтесь посвящать целые часы чтению книги. • 4.Я спешил скорее видеть вас. • 5.Жить-родине служить. • 6.Явился человек от Дарьи Михайловны с приглашением пожаловать к ней в кабинет. Сложные случаи согласования: 1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе. крестьянство боролось 2.Большинство, большая часть, меньшинство, много, мало + сказ. ед.ч. большинство интеллигенции не приняло 3.Местоимения вопросит., неопредел., отрицат. + сказ. ед.ч. Кто-то из великих сказал… Никто …не догадывался. 4.Однородные подлежащие (и, да = и) + сказуемое мн.ч. В это время жили и писали Булгаков, Солженицын, Платонов. 5.Однородные подлежащие (или, либо, то-то, а)- сказуемое согласуется с ближайшим из подлежащих Нас больше интересуют политические деятели, а не политика. Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1) Перед нами (предстают, предстает) самый многочисленный класс крестьяне. 2) Современная молодежь в качестве кумиров (выбирают, выбирает) людей обеспеченных, известных. 3) Российское государство в сотрудничестве с другими странами (близко, близки) к успешному разрешению этого конфликта. 4) Поколение наших отцов и дедов с недоверием (воспринимало, воспринимали) реформы. 5) Большинство населения России (идут, идет) за демократическими лидерами. 1) К сожалению, лишь меньшинство сейчас (А. предпочитают, Б. предпочитает) классику детективным романам-однодневкам. 2) Кто из вас (А. собирается, Б. собираются) поступать в университет? 3) Кто-то из фигуристов, выступавших на последней Олимпиаде, (А. пытались, Б. пытался) опротестовать решение судей. 4) Добро и любовь (А. заложены, Б. заложено) в глубине души человека. 5) Ряд гимназий (А. ввел, Б. ввели) в свои программы уроки риторики. 6) Он со своей маленькой дочкой (А.жил, Б.жили) на краю леса. 7) Уж много лет (А.прошли, Б.прошло) со времени нашей встречи. Домашнее задание: 1. Чтение теории : стр. 158-161,165-166. 2. Упражнения: 252,253.