Ученый совет ТИЭИ 28 июня 2012года

Ученый совет ТИЭИ
24 июня 2014года
 Первый проректор – проректор по учебно-
методической работе
 В.В.Соколов
1
Основные задачи 2013 – 2014 учебного
года
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» № 273-ФЗ
Принят Государственной Думой 29 декабря 2012 года
МОДЕРНИЗАЦИЯ, УНИФИКАЦИЯ,
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
5/9/2016
2
Основные задачи 2013 – 2014 учебного
года
 Работа по совершенствованию нормативно-правовой базы
института, регламентирующей образовательный процесс в
вузе.
РЕКТОР
Первый проректорпроректор по УМР
Факультеты
УМО
Кафедры
ООУП
5/9/2016
3
ЗАДАЧИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ:
 -непрерывное обновление образовательных программ,
разработанных на основе ФГОС ВПО, с ориентацией их
на актуальные потребности социальноэкономического, культурного развития Тульской
области с участием работодателей, практических
работников и общественных организаций.
 -создание в институте современной информационной
среды для качественного обеспечения существенно
увеличившегося объема самостоятельной работы
студентов всех форм обучения в соответствии с
федеральными образовательными стандартами.
;
5/9/2016
4
ЗАДАЧИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ :
 -повышение продуктивности самостоятельной
работы студентов института путем
формирования у них
 необходимой информационной грамотности.
 -повышение уровня профессиональной
компетентности студентов в период
прохождения всех видов практик;
 - становление и развитие магистратуры
 - cоздание условий для модернизации
технологии среднего профессионального
образования.
5/9/2016
5
ЗАДАЧИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ :
 - внедрение в учебный процесс инновационных методов и




технологий обучения, форм контроля знаний студентов уровня
сформированности компетенций обучающихся;
- совершенствование методов использования дистанционных
технологий обучения;
- развитие учебно-методического и ресурсного обеспечения
преподаваемых дисциплин;
развитие и модернизация электронной библиотеки вуза;
- совершенствование методов работы факультетов и кафедр
института, направленных на организацию, эффективную
координацию и контроль за качеством осуществления учебного
процесса.
Занятия в течение недели
 400 занятий по очной форме обучения
 252 -по заочной и очно-заочной формам.
 за последние 4 учебных месяца
 не проведены 24 занятия очной формы
(0,4% и 8 (0,2%) заочной
ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ УМК
---------------------------------------------------------------------------------
947 дисциплин, изучается студентами высшего и
среднего профессионального образования института,
в том числе:
310 дисциплин стандартов ГОС – УМК в наличии.
112 дисциплин стандарта СПО – 83 УМК в наличии.
525 дисциплин ФГОС - 37 УМК в наличии (26
кафедры менеджмента (Баранов А.Н.)и 17 двух кафедр
Сломинской Е.В.)
Нормативная база
дистанционного обучения.
 Подготовлен пакет (7 нормативных актов)
документов (7 нормативных актов), определяющих
порядок приема и обучения студентов с
использованием дистанционных образовательных
технологий.
Приказ ректора института №73 от 09.04.14
ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
 активизация сотрудничества с работодателями
 - создание филиалов кафедр на предприятиях и в
профильных организациях с последующим
использованием их базы для изучения дисциплин
и практик
 - обеспечение участия работодателей в итоговых
аттестационных мероприятиях
ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
 проведение тщательной персональной работы с профессорско-
преподавательским составом по повышению профессиональной
квалификации;
 создание в вузе системы мотиваций и преференций для
педагогических работников с высоким аттестационным
рейтингом, а также базы, делающей возможным привлечение для
работы в вузе знаковых преподавателей, в том числе, из-за рубежа;
 усиление научно-методического направления работы в вузе в
качестве средства, способствующего привлечению к работе
перспективных ученых; что в свою очередь даст
мультипликативный эффект привнесения в учебный процесс
современных теоретических и практических знаний, создания
новых образовательных технологий;
 развитие международной деятельности вуза в части наполнения
имеющегося объема заключенных договоров о сотрудничестве и
совместной деятельности.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
 создание необходимой правовой базы вуза для




реализации стандартов ФГОС3+;
- рост числа штатных преподавателей с целью
максимального обеспечения учебного процесса;
- создание базы оценочных средств в расчете на
каждую компетенцию, определенную стандартом
- разработка программ практик;
- создание филиалов кафедр на предприятиях и в
профильных организациях с последующим
использованием их базы для изучения дисциплин и
практик.