Опыт реализации ФГОС СПО по информатике и специальностям

ГБОУ РМ СПО «Саранский государственный промышленно-экономический колледж»
Опыт реализации ФГОС СПО по
информатике и специальностям
информационного цикла в
Саранском государственном
промышленно-экономическом
колледже
Панфилова Марина Владимировна
Преподаватель ГБОУ РМ СПО «Саранский государственный
промышленно-экономический колледж»
Специальности информационного цикла
• 090305 «Информационная безопасность
автоматизированных систем»
• 230111 «Компьютерные сети»
• 230401 «Информационные системы»
• 230115 «Программирование в
компьютерных системах»
С 1 сентября 2011 года Федеральное
государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Саранский государственный промышленноэкономический колледж» приступило к
реализации федеральных государственных
образовательных стандартов СПО 3-го
поколения.
Первый год обучения по новым стандартам
Апробированы
рабочие
программы
общеобразовательных
учебных
дисциплин,
большая часть из которых была разработана на
основе примерных рабочих программ.
В частности комиссией информатики и ВТ
разработаны учебные программы дисциплины
общеобразовательного цикла «Информатика и
ИКТ» для всех специальностей.
Второй год перехода на ФГОС
С чего начать???
Первый шаг – создание творческих групп
преподавателей комиссии информатики и ВТ
по каждой специальности.
Второй шаг – детальное изучение
стандартов по всем 4 специальностям.
Структура ОПОП СПО
Учебный план по
специальности
Календарный
график учебного
процесса
Рабочие
программы
дисциплин
Рабочие программы
учебных и
производственных
практик
Программы
промежуточной
аттестации
Рабочие
программы ПМ
Структура
ОПОП СПО
Программа
итоговой
аттестации
Методические материалы,
обеспечивающие
реализацию
образовательной технологии
Структура ОПОП СПО
ОПОП
Инвариантная часть
70% от общего
объема времени
Вариативная часть
30% от общего
объема времени
Увеличение объема
времени дисциплин и
ПМ инвариантной
части
Введение
дополнительных
дисциплин и ПМ
Разработка ОПОП
Следующий шаг – разработка учебных
планов по всем специальностям
информационного цикла.
Тщательно изучив стандарты, перед
творческой группой преподавателей встала
первостепенная задача – эффективное
распределение объема часов вариативной
части ОПОП и ее содержательное
наполнение.
230115 Программирование в компьютерных системах
Индекс
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, Обязательная Семестр
профессиональные модули, междисциплинарные курсы
уч.
нагрузка
обуч., час.
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ.В.05
ОГСЭ.В.06
ОГСЭ.В.07
ОГСЭ.В.08
Литература и культура мордовского края
Технология трудоустройства
Русский язык и культура речи
Этика и психология семейной жизни
32
40
64
32
4
7
3
4
32
7
Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.В.04
Экологические основы природопользования
Общепрофессиональные дисциплины
ОП. В.10
Организация предпринимательской деятельности
32
7
ОП. В.11
Психология общения
32
4
ОП. В.12
Численные методы
80
5
ОП. В.13
Мультимедийные технологии
48
7
ОП. В.14
Основы информационной безопасности
48
4
ОП. В.15
Компьютерная графика (компас)
48
3
ОП. В.16
36
7
ОП. В.17
Автоматизированная обработка информации в
бухгалтерских пакетах
Базы данных
80
5
ОП. В.18
Компьютерные сети
80
5
ОП. В 19
Охрана труда
32
7
230115 Программирование в компьютерных системах
(базовый уровень подготовки)
Профессиональные модули
Обязательная
Семестр
уч. нагр, час.
ПМ.01
Разработка программных модулей
программного обеспечения для
МДК.01. 01
компьютерных систем
Системное программирование
140
5-6
МДК.01. 02
Прикладное программирование
180
5-6
УП.01
Практика по программированию
2 нед.
ПМ.02
Разработка и администрирование баз данных
МДК.02. 01
Инфокоммуникационные системы и сети
140
5-6
МДК.02. 02
Технология разработки и защиты баз данных
120
6
УП.02.01
Сборка СВТ
2 нед.
УП.02.02
Системное администрирование
2 нед.
230115 Программирование в компьютерных системах
(базовый уровень подготовки)
Профессиональные модули
Обязательная Семестр
уч. нагр, час.
ПМ.03
МДК.03. 01
МДК.03. 02
Участие в интеграции программных
модулей
Технология разработки программного
обеспечения
Инструментальные средства разработки
программного обеспечения
195
7
120
7
7
МДК.03. 03
Документирование и сертификация
72
ПП.03
Производственная практика по профилю
специальности
15 нед.
ПМ.04
Выполнение работ по одной или нескольким 96
профессиям рабочих, должностям служащих
УП.04.01
Оператор ЭВМ
3 нед.
УП.04.02
Оператор верстки
2 нед.
4
Разработка ОПОП
Следующий
шаг
–
разработка
методического обеспечения:
• лекции,
• практические занятия,
• лабораторные работы,
• контрольные работы,
• контрольно-оценочные
средства
и
другое.
Разработка ОПОП
Для аттестации обучающихся на соответствие их
персональных достижений поэтапным требованиям
соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная
аттестация) создаются фонды оценочных средств,
позволяющие оценить знания, умения и освоенные
компетенции.
Фонды оценочных средств для текущей и
промежуточной аттестации разрабатываются и
утверждаются
образовательным
учреждением
самостоятельно.
Пример КОС
Комплект контрольно-оценочных средств
(КОС) по профессиональному модулю
ПМ.01 Разработка программных модулей
программного обеспечения компьютерных
систем по специальности 230115
Программирование в компьютерных системах
Структура КОС
1. Формы промежуточной аттестации по
профессиональному модулю
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
3. Оценка освоения теоретического курса
профессионального модуля
4. Контроль приобретения практического опыта.
Оценка по учебной практике
5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена
(квалификационного)
6. Протокол профессионального модуля
Структура КОС
1. Формы промежуточной аттестации по
профессиональному модулю
Элементы модуля,
профессиональный модуль
Формы промежуточной
аттестации
1
2
МДК 01.01 Системное
программирование
Экзамен
МДК 01.02 Прикладное
программирование
Экзамен
Учебная практика
Экзамен
Профессиональный модуль
Экзамен (квалификационный)
Структура КОС
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному
модулю осуществляется комплексная проверка следующих
профессиональных и общих компетенций:
Профессиональные
компетенции
ПК 1.1 Выполнять разработку
спецификаций отдельных
компонент.
ПК 1.2 Осуществлять разработку
кода программного продукта на
основе готовых спецификаций на
уровне модуля.
2.2. Требования к портфолио
Тип портфолио: смешанный
Показатели оценки результата
- создание отдельных компонентов
- выполнение спецификаций
компонентов
- выполнение создания кода
программного продукта на уровне
модуля в соответствие готовых
спецификаций
- разработка пользовательского
интерфейса
Структура КОС
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального
модуля
3.1. Типовые задания для комплексной оценки по экзамену
освоения МДК 01.01, МДК 01.02:
Проверяемые результаты обучения:
Уметь:
− осуществлять разработку кода программного модуля на
современных языках программирования;
− выполнять отладку и тестирование программы на уровне
модуля; …
Знать:
− основные этапы разработки программного обеспечения;
− основные принципы технологии структурного и объектноориентированного программирования; …
Структура КОС
Задание 1
Текст задания:
Разработать программу: пользователь вводит квадратную
матрицу, вычисляется сумму элементов, лежащих на главной
диагонали и произведение элементов побочной диагонали. Саму
матрицу и результат отобразить на форме.
Задание 2
…
Критерии оценки программного продукта
Критерии оценки
Структура КОС
4. Контроль приобретения практического опыта. Оценка
по учебной практике.
4.1. Общие положения
4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения
по профессиональному модулю
Иметь практический
опыт
Виды и объем работ на Документ,
подтверждающий
учебной практике, требования качество выполнения работ
к их выполнению и/ или
условия выполнения
Разработка
программных −
составление
алгоритмов Аттестационный лист по
модулей
программного метода решения поставленной практике
обеспечения для компьютерных задачи
в соответствии со
систем
стандартами;
− использование
инструментальных средств для
проведения создания и
отладки программных модулей;
…
Структура КОС
5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена
(квалификационного)
5.1 Пакет экзаменующегося
Вариант № 1
Задание 1
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ОК 2, ОК3, ОК 4,
ОК 5, ОК 8, ОК 9
Инструкции по выполнению задания (порядок выполнения
задания, чем можно пользоваться, время выполнения задания)
Текст задания:
Фишка может двигаться по полю длины N только вперед. Длина
хода фишки не более K. Найти число различных путей, по которым
фишка может пройти поле от начала до конца. Составить проект,
результат выполнения сохранить в файл.
Структура КОС
5.2 Пакет экзаменатора
5.2.1 Условия выполнения задания (время выполнения,
оборудование, порядок выполнения, литература)
5.2.2 Критерии оценки
6. Протокол профессионального модуля
ГБОУ РМ СПО «Саранский государственный промышленно-экономический колледж»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!