МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №4» ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Где спрятались листочки» Руководитель проекта: воспитатель Долгих Е.А. Борское -2013 Цель проекта. Формирование первоначальных экологических представлений у детей средней группы посредством наблюдения за веткой тополя Задачи проекта. • Вызвать у детей интерес к исследовательской деятельности. • Вызвать желание наблюдать за изменениями объекта (зелени, корней), фиксировать различия и связывать их с разными условиями, в которых находится веточка. • Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям. • Вызвать положительные эмоции от полученных результатов. • Развивать сотрудничество семьи и детского сада. Мы нашли тебя тополек Мы с ребятами рассматриваем почки Изучаем объект в разных условиях Веточки с прогулки в группу принесли В вазу их поставили, наблюдать мы начали Превратились почки в клейкие листочки. А на срезе посмотри, появились корешки. Посадили мы росток, будет новый тополек Славно мы трудились – вволю поливали, Саженец наш быстро силы набирает! Мы не только наблюдали Весь процесс мы рисовали. Взяли кисточки, гуашь – Получился дневничок у нас! Ветки поместили в вазу И рисунок вышел сразу На наших ветках скоро Листочки появились, А мы с ребятами еще рисунки поместили Создали для роста в группе все условия И на саженце у нас измененья новые В результате реализации проекта: 1. Дети получили знания, что растения живые, их сажают, ухаживают за ними. 2. Дети получили представления о труде взрослых, научились правильно называть действия. 3. Проводимая работа позволила воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям. 4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от результатов проекта.