Семья и ДОУ – два важных института социализации детей. Девиз работы с родителями: «От сосуществования – к сотрудничеству и партнерству». Наш детский сад «Колобок» работает по программе «Детство» (Под ред.Т.И.Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А.Михайловой ). Это комплексная программа, направленная на всестороннее развитие личности ребенка. Особое место в ней отведено развитию речи дошкольника. Ребёнок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающим его миром. Он может понятно выразить свои мысли, желания, посоветоваться со сверстниками, родителями, педагогами. Неясная речь ребёнка затрудняет его общение и накладывает на характер ребёнка много комплексов. Основная идея моей работы – объединить усилия взрослых для успешного речевого развития каждого воспитанника группы, сформировать у родителей желание помогать своему ребенку, общаться с ним; уметь правильно реагировать на проблемы (помогать преодолевать их) и достижения (радоваться успехам) малыша. Основным условием ускорения развития речевой деятельности является применение различных методов обучения речи. Интересная сказка в нашей библиотечке. ( вторая младшая группа) Пальчиковый театр.( вторая младшая) Пальчиковая игра – как одно из основных средств развития детей.(средняя группа) Рассказывание сказки по мнемотаблице. ( средняя группа) Родители активно развивают речь детей дома. Мнемотаблица помогает ребёнку быстро выучить стихотворение.(старшая группа) Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, воспроизведение развитие речи. сохранение информации, и и конечно Мнемотехника строится от простого к сложному. Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица Содержание мнемотаблицы - это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий и др. путем выделения главных смысловых звеньев сюжета рассказа. Мнемотаблицы - служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи детей. Я их использую • при обучении составлению рассказов, • при пересказах художественной литературы, • при отгадывании и загадывании загадок, • при заучивании стихов. Мнемотехника помогает развивать: • ассоциативное мышление; • зрительную и слуховую память; • зрительное и слуховое внимание; • воображение. Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. «Снегири» Зимняя прогулка О Ходит Дарит Бусы красные - осине осень О осень рябине Зонтик желтый- О фрукты в нашем парке осень всем подарки Фартук розовый- тополям дарит нам