koren

Ко́рень
осевой вегетативный орган высших растений,
обладающий неограниченным верхушечным ростом,
имеющий радиальное строение.
На корне нет листьев, в клетках корня нет хлоропластов.
Основные функции корня
1. Закрепление растения в почве.
2. Всасывание, проведение воды
и минеральных веществ.
3. Запасание органических
веществ.
4. Взаимодействие с корнями
других растений, грибами,
микроорганизмами,
обитающими в почве
(микориза, клубеньки бобовых).
5. Вегетативное размножение.
6. Синтез биологически-активных
веществ.
7. Дыхание.
Виды корней
Главный
корень
Боковые
корни
развивается
из
зародышевого
корешка
возникают на
любом корне в
качестве бокового
ответвления
Придаточные
корни
образованы
побегом и
его частями.
Корневая система - совокупность всех
корней одного растения
Типы корневых систем
Стержневая
корневая система
Мочковатая
корневая система
Стержневая корневая система
В стержневой корневой системе главный корень
развит и хорошо заметен среди других корней
(характерна для двудольных).
Стержневая корневая система проникает в почву
обычно глубже, чем мочковатая.
морковь
Одуванчик лекарственный
Мочковатая корневая система
В мочковатой корневой системе на ранних этапах
развития главный корень отмирает и корневая
система составляется придаточными корнями
(характерна для однодольных).
Мочковатая корневая система лучше оплетает
прилегающие частицы грунта, особенно в его
верхнем плодородном слое.
Овсяница луговая
лук
Длина корней
Корень некоторых растений может уходить на большую глубину в
зависимости от условий обитания.
у люцерны серповидной
свыше 2 м (при высоте
наземной части 60 см)
у бодяка – более 6 м
(надземная часть
1м)
у верблюжьей
колючки до 20 м
(надземная часть 5060 см)
Рекордная глубина
зафиксирована у пустынного
мескитового кустарника
(Prosopis Juliflora) – 53,3 м.
Корневая система одного
растения озимой ржи
достигает 600 км. Если же
учесть длину корневых
волосков, покрывающих
корни, то общая длина
корневой системы ржи
достигает примерно 10 тыс.
км.
Зоны молодого корневого окончания
Различные части корня выполняют
неодинаковые функции и
различаются по внешнему виду.
Эти части получили название зон.
Молодой корень проростка
пшеницы:
А — схема строения:
к.чх — корневой чехлик,
з.д — зона деления,
з.р — зона растяжения (роста),
з.в — зона всасывания,
з.п — зона проведения;
Б — периферические клетки
отдельных зон при
большом увеличении.
Видоизменения корней
Воздушные корни
Ходульные корни
Корни гаустории
Корни-подпорки
Дыхательные корни
Корнеплоды
Запасающие корни Корневые клубни
Корни-прицепки
Запасающие корни
состоят в основном из запасающей основной ткани (репа, морковь,
петрушка, редька, редис) и выполняют функцию запасания
питательных веществ.
Редька зеленая
Свекла
Репа
Корнеплод
В главный корень откладываются питательные вещества.
В образовании корнеплода участвует помимо главного корня и нижняя
часть стебля. Большинство корнеплодных растений двулетние.
Редис
Морковь
Брюква
Корневые клубни (корневые шишки)
Запасные питательные вещества откладываются в боковые и
придаточные корни
Георгин
Чистяк
Ходульные корни
дают дополнительную опору побегам.
Мангровый лес
Панданус
Корни - подпорки
это стеблевые придаточные корни, служащие надежной опорой
для сравнительно тонкого ствола, несущего обычно мощную
крону, позволяя дереву противостоять сильному ветру.
Баньян
Воздушные корни
боковые корни, растут вниз. Поглощают дождевую воду и кислород
из воздуха. Образуются у многих тропических растений в
условиях повышенной влажности.
Бромелии
Орхидеи
Корни-прицепки
Своеобразные придаточные корни, прикрепляющие растение
к любой опоре для того, чтобы поднять его побеги вверх.
Корни-прицепки развиваются у некоторых видов лиан.
Плющ
Ваниль
Текома
Дыхательные корни
Боковые корни, растущие
вертикально вверх, в воздух,
предназначенные для дыхания.
Свойственны растениям,
произрастающим на бедных
кислородом тропических
болотистых почвах.
Болотный кипарис
Микориза (грибокорень) симбиоз мицелия гриба и корней высших растений.
Происхождение корня
Тело первых вышедших на сушу растений не было расчленено
на побеги и корни. Оно состояло из ответвлений, одни из
которых поднимались вертикально, а другие прижимались к
почве и поглощали воду и питательные вещества. Несмотря
на примитивное строение, эти растения были обеспечены
водой и питательными веществами, так как имели небольшие
размеры и жили около воды.
В ходе эволюции некоторые ответвления стали углубляться в почву и
дали начало корням, приспособленным к более совершенному
почвенному питанию. Это сопровождалось глубокой перестройкой их
структуры и появлением специализированных тканей. Образование
корней было крупным эволюционным достижением, благодаря
которому растения смогли осваивать более сухие почвы и
образовывать крупные побеги, поднятые вверх к свету. Например,
У моховидных настоящих корней
нет, их вегетативное тело
небольших размеров — до 30 см,
обитают мхи во влажных местах.
У папоротникообразных
появляются настоящие корни, это
приводит к увеличению размеров
вегетативного тела и к расцвету
этой группы в каменноугольный
период.
Контрольные вопросы
1.
Из каких зон состоит корень? Какую функцию
выполняет каждая из них?
2.
Что представляет собой корневой чехлик?
Охарактеризовать его функции и особенности
строения.
3.
В чем сходство и отличие в строении корня
моркови, редьки и свеклы?
Убери лишний рисунок
2.
1.
4.
3.
Тест
1. Большинство двудольных растений имеет корневую
систему:
а – стержневую;
б – мочковатую.
2. Корневая система растения включает в себя:
а – все корни растения;
б – только главный корень.
3. От стебля и листьев отрастают корни:
а – боковые;
б – придаточные.
4. Боковые корни развиваются:
а – только на главном корне;
б – на главном и придаточных корнях.
5. Большинство однодольных растений имеет корневую
систему:
а – стержневую;
б – мочковатую.
6. Главный корень образуется из:
а – корешка зародыша;
б – стебелька.
7. У ветки ивы или смородины, поставленных в воду,
развиваются корни:
а – боковые;
б – придаточные.
8. Мочковатая корневая система хорошо выражена у:
а – пшеницы, ржи, ячменя;
б – гороха, фасоли, бобов.
9. Стержневая корневая система хорошо выражена у:
а – пшеницы, ржи, ячменя;
б – гороха, фасоли, бобов.
10. Кончик корешка покрыт:
а – корневым чехликом;
б – корневыми волосками.
11. Под корневым чехликом находится зона:
а – деления;
б – роста.
12. Корневые волоски образуются в зоне:
а – деления;
б – всасывания
13. Зона проведения образована тканью:
а – всасывающей;
б – проводящей.
14. Сосуды – это:
а – длинные полые мертвые клетки с толстыми
оболочками;
б – мелкие, постоянно делящиеся молодые клетки.
15. В образовании корнеплодов принимают участие:
а – главный корень и нижние участки стебля;
б – утолщенные боковые или придаточные корни.
16. Корнеплоды имеются у:
а – георгина, чистяка, батата;
б – моркови, свеклы, репы, брюквы.
17. Большинство растений, образующих корнеплоды:
а – однолетние;
б – двулетние.
18. Корневые клубни имеются у:
а – георгина, чистяка, батата;
б – моркови, свеклы, репы, брюквы.
19. В образовании корневых клубней принимают
участие:
а – главный корень и нижние участки стебля;
б – утолщенные боковые или придаточные корни.
20. Корни-прицепки плюща образованы корнями:
а – придаточными;
б – главным.
21. Корни-подпорки баньяна образованы корнями:
а – придаточными;
б – главным.
22. Воздушные корни орхидей, живущих на стволах и ветвях
деревьев влажных тропических лесов, образованы
корнями:
а – придаточными;
б – главным.
Какие утверждения верны?
• На черенке тополя, поставленном в воду, развиваются
придаточные корни.
• Боковые корни, в отличие от главного, не ветвятся.
• Корневые волоски — длинные выросты клеток ризодермы.
• Поступление в корень воды и минеральных солей происходит
только в зоне всасывания.