Тема эксперимента: Создание сетевой структуры информационной среды микрорайона лицея для осуществления медиаобразования как профильной подготовки обучающихся Практика аудиовизуального творчества на примере работы лицейской видеостудии В процессе самодеятельной работы лицейской видеостудии обеспечиваются: • условия для реализации инновационной педагогики; • индивидуальный путь к информации и знаниям; • высокая мотивационная направленность в процессе реализации самостоятельных действий; • воспитание адекватной самооценки участников творческого процесса; • высокий процент самостоятельной практической активности детей; • многопрофильность и комплексность деятельности учащихся; • оптимальные условия для развития коммуникативных качеств и навыков сотрудничества. условия для реализации инновационной педагогики индивидуальный путь к информации и знаниям высокая мотивационная направленность в процессе реализации самостоятельных действий воспитание адекватной самооценки участников творческого процесса высокий процент самостоятельной практической активности детей многопрофильность и комплексность деятельности учащихся видеофильм Монтажные работы Обработка аудиоматериала Обработка видеоматериала Съёмочные работы Подготовка сценария и плана работ Обработка фотоматериала оптимальные условия для развития коммуникативных качеств и навыков сотрудничества Итоги работы за учебный год • Создана реально работающая видеостудия • Осуществляется выпуск разноформатной видеопродукции • Происходит накопление видео и фотоматериала • Осуществляется предпрофильная и профильная подготовка учащихся в рамках студийной работы. Сложности: • Адаптация студийной работы в рамки классно-урочной системы Перспективы: • Более широкий охват студийной работой учащихся различных возрастов • Создание на базе лицея медиастудии