Календарно – тематическое планирование-как объект ВШК Дегтярева В.ИМ.,зам.дир. по УВР МОБУ НПСОШ №2 г.Якутска Основные элементы контроля УВР • Контроль за выполнением всеобуча • Контроль за состоянием преподавания учебных предметов; • Контроль за качеством ЗУН учащихся; • Контроль за выполнением решений педсоветов, совещаний и т.д.; • Контроль за школьной документацией; • Контроль за выполнением программ и предусмотренного минимума к/р, п/р, л/р ; • Контроль за подготовкой и проведением экзаменов; Календарно-тематическое планирование • Документ, который отражает образовательные задачи и универсальные учебные действия, объем освоения и уровень владения компетенциями, педагогические средства и формы организации совзаимодействия на уроке. Календарно-тематическое планирование включает: Пояснительную записку Требования к результатам обучения и освоения содержания курса Учебнотематический план КТП – сегодня: Требует включения в планировании на различных этапах обучения формирование ключевых образовательных компетенций: • Ценностно-смысловые; • Общекультурные; • Учебно-познавательные; • Информационные; • Коммуникативные; • Социально- трудовые; • Компетенции личностного самосовершенствования Технологическая карта Это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии стандартов второго поколения Технологическая карта предназначена для проектирования учебного процесса по темам и позволяет: Организовать эффективный учебный процесс Обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений Существенно сократить время на подготовку учителя к уроку Структура технологической карты: • Название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение; • Планируемые результаты; • Формы работы и ресурсы; • Этапы изучения темы; • Контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов;