Путешествие по стране математика

Путешествие по стране
МАТЕМАТИКА
Подготовила учитель
математики: Анненкова Ольга
Викторовна
МОУ Жердевская основная
общеобразовательная школа
Маршрутный лист.
• «Лотерейная»
• «Рыболовная»
•«Отгадай-ка»
4.
1.
3.
2.
• «Игровая»
1. Станция «Отгадай-ка»
Кроссворд «Лягушка»
По горизонтали: 2. Единица с
шестью нулями. 4. Единица площади,
равная 10 000 м2. 6. Отрезок,
соединяющий
центр окружности и
любую точку на ней. 10. Сумма длин
всех сторон многоугольника. 11. Дробь,
у
которой
числитель
меньше
знаменателя. 12. Знак, используемый
для записи числа. 14. Закон сложения:
а+в=в+а.
По вертикали:
1. Фигуры,
совпадающие при наложении. 3. Закон
умножения:
(а+в)с=ас+вс.
5.
Прямоугольный
параллелепипед,
у
которого все ребра равны. 7. Название
отрезков,
из
которых
состоит
треугольник. 8. Единица массы, равная
1000 кг. 9. Равенство, содержащее
неизвестное. 13. Третий разряд любого
класса.
14 очков.
Кроссворд «Дельфин»
По горизонтали: 1. Книга
для занятий по какому-либо
предмету. 4. Перерыв в
школьных занятиях. 6. Знак,
используемый для записи
музыки. 9. Документ,
который выдают школьнику
по окончании школы. 10.
Месяц. 11. Большой лист
бумаги, используемый для
чертежей, стенгазет. 12.
Чертежный инструмент. 13.
Предмет, используемый
художником для нанесения
краски на холст.
По вертикали: 1. Время, отведенное в школе для занятий одним из предметов.
2. Знак, используемый для обозначения звука. 3. Учреждение, которое дети
посещают 6 раз в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав
для письма. 8. Наука.
14 очков.
Кроссворд «Мамонт»
По горизонтали: 1. Мера времени. 2.
Наименьшее четное число. 3. Очень
плохая оценка знаний. 4. Ряд чисел,
соединенных знаками действий. 5.
Мера земельной площади. 6. Число в
пределах десяти. 7. Часть часа. 8.
Знаки, которые ставятся тогда,
когда нужно изменить обычный
порядок действий. 9. Наименьшее
четырехзначное число. 10. Единица
третьего разряда. 11. Столетие. 12.
Арифметическое действие. 13.
Название месяца.
По вертикали: 7. Весенний месяц. 8.
Прибор для вычисления. 14.
Геометрическая фигура. 15. Малая
мера времени. 16. Мера длины. 17.
Предмет, преподаваемый в школе.
18. Мера жидкости. 19. Денежная
единица. 20. Вопрос для решения. 21.
Некоторое количество единиц. 22.
Название месяца. 23. Первый месяц
года. 24. Последний месяц школьных
каникул.
25 очков.
Ответы:
• Кроссворд «Лягушка»
По горизонтали: 2. Миллион. 4. Гектар. 6. Радиус. 10. Периметр. 11 Правильная.
12. Цифра. 14. Переместительный.
По вертикали: 1. Равные. 3. Распределительный. 5. Куб. 7. Стороны. 8. Тонна. 9.
Уравнение. 13. Сотни.
• Кроссворд «Дельфин»
По горизонтали: 1. Учебник. 4. Каникулы. 6. Нота. 9. Аттестат. 10. Август. 11.
Ватман. 12. Циркуль. 13. Кисть.
По вертикали: 1. Урок. 2. Буква. 3. Школа. 5. Карандаш. 7. Чернила. 8. История.
• Кроссворд «Мамонт»
По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7.
Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль.
По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17.
Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24.
Август.
2. Станция «Игровая»
1. Переложить 3 спички так,
чтобы получилось три
равных квадрата.
2. Переложите 5 спичек так,
чтобы получилось два
квадрата.
3. Из шести спичек
составить четыре равных
треугольника.
4. Снимите три спички так,
чтобы получилось три
равных квадрата.
5. Прибавьте еще пять спичек
так, чтобы получилось слово
«три».
6. Переложить две спички,
чтобы получилось десять
квадратов.
7. Переложите две спички
так, чтобы образовалось
пять равных квадратов.
8. Переложите четыре
спички так, чтобы
получилось четыре
квадрата.
9. Переложите четыре
спички, получив три
равных треугольника.
10. Переложите пять спичек
так, чтобы получилось
три квадрата.
Ответы:
3. Станция «Рыболовная»
1.Сколько раз за время от 0 до 12 ч. Минутная
стрелка совпадает с часовой?(3б)
2.Если от задуманного трехзначного числа
отнять 7, то оно разделится на 7, а если отнять
8, то оно разделится на 8, а если отнять 9, то
оно разделится на 9. Какое число задумано?
(3б)
3.Во сколько раз увеличится трехзначное
число, если к нему приписать точно такое же?
4. В конверте лежат квадраты, круги и (2б)
треугольники. Всего 7 шт. Квадратов в 3
раза больше, чем треугольников. Сколько в
конверте кругов? (2б)
5. Сколько квадратов и сколько
треугольников на чертеже? (2б)
6. В портфеле 16 тетрадей в клетку и в
линейку. Тетрадей в клетку в 7 раз больше,
чем тетрадей в линейку. Сколько тетрадей
в клетку и сколько в линейку? (2б)
7. Сколько всего
квадратов? (2б)
8. В каком семизначном числе столько
же цифр, сколько букв в его
написании? (2б)
9. Сколько раз в числах от 1 до
100(натуральных) встречается цифра
3?(2б)
10. Напишите число, которое содержит
22 тысячи, 22 сотни и 22 единицы.
(1б)
11. У какой дроби числитель больше
знаменателя и которая не
12. Угол в 1 градус рассматривают в
изменится, если ее перевернуть?
лупу, дающую четырехкратное
(1б)
увеличение. Угол какой величины
виден в лупу? (1б)
13. Брат старше сестры во столько же
раз, сколько ему лет. Сколько лет
сестре? (1б)
14. В каком году впервые появилась
керосиновая лампа, если от
начала летоисчисления до этого
года прошло полных 1844 года?
(1б)
15. Пуговица весит 1,5 г. Сколько
весит миллион таких пуговиц? (1б)
20. Четверо играли в домино 4 часа.
Сколько часов играл каждый из
участников? (1б)
21. Сколько десятков получится,
если 2 десятка умножить на 2
десятка? (1б)
22. Яйцо всмятку варится 4 минуты.
Сколько времени потребуется,
чтобы сварить 5 яиц всмятку.
23. Пять рыбаков съели 5 судаков за
1 день. За сколько дней 10
рыбаков съедят 10 судаков?
16. Ученик 1 класса живет на 10 этаже, но
доезжает до 7-го, а потом идет
пешком. Почему? (1б)
17. У трех трактористов был брат Андрей,
а у Андрея братьев не было. Как это
получилось? (1б)
18. Когда мы смотрим на 2, а говорим 10?
(1б)
19. Два сына и два отца съели 3 яйца. По
сколько съел каждый? (1б)
Ответы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. 22 022 022.
11. 9/6.
12. 1 градус.
13. 1 год.
14. 1845.
15. 150 кг.
16. Мал ростом.
17. Трактористы-сестры.
18. На часах.
10.
7*8*9=504.
В 1001 раз.
3.
3 квадрата, 18 треугольников.
14 в клетку, 2 в линейку.
30.
1 000 000.
20.
19. По одному.
20. 4 часа.
21. 40 десятков.
22. 4 минуты.
23. 1 день.
4. Станция «Лотерейная»
1.
2.
3.
4.
5.
Скажите, сколько в комнате кошек, если в каждом из
четырёх углов сидит по одной кошке, против каждой кошки
сидит по три кошки и на хвосте у каждой кошки сидит по
кошке?(1б).
В корзине лежат 5 яблок. Как разделить эти яблоки между 5
девочками, чтобы каждая получила по яблоку и одно яблоко
осталось в корзине?(1б).
Сколько получится, если сложить следующие числа:
наименьшее двузначное, наименьшее трёхзначное и
наименьшее четырёхзначное?(2б).
В квадратном зале поставьте вдоль стенки десять кресел
так, чтобы у каждой стенки стояло кресел поровну.(1б).
В двух ящиках хранились ножницы, по 20 штук в каждом.
Перед уроком труда учительница взяла несколько ножниц
из одного ящика, а затем из второго столько, сколько
осталось в первом ящике. Сколько ножниц осталось в двух
ящиках?(1б).
6. Сколько получится, если от наименьшего
четырёхзначного числа отнять наибольшее двузначное и
затем отнять наименьшее однозначное?(1б).
7. За книгу заплатили 10 руб. и ещё половину стоимости
книги. Сколько стоит книга?(1б).
8. Когда моему отцу было 31 год, мне было 8 лет, а теперь
отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?(2б).
9. Мальчик написал на бумаге число 86 и говорит своему
товарищу: «Не производя ни какой записи, увеличь это
число на 12 и покажи мне ответ». Не долго думая, товарищ
показал ответ. Покажите и вы.(1б).
10. Портной имеет кусок сукна длиной 16м, от которого он
отрезает ежедневно по 2м. Через сколько дней он отрежет
последний кусок?(1б).
11. Число 666 увеличьте в полтора раза, не производя над ним ни каких
арифметических действий.(1б).
12. Применяя знаки арифметических действий, напишите 1 тремя
двойками.(1б).
13. Применяя знаки арифметических действий, напишите число 2 тремя
двойками.(1б).
14. У мальчика столько же сестёр, сколько и братьев, а у его сестры
вдвое меньше сестёр, чем братьев. Сколько в этой семье братьев и
сколько сестёр?(1б).
15. Какой знак нужно поставить между 2 и3, чтобы получилось число,
больше 2, но меньше 3?(1б).
16. Применяя знаки действий, напишите число 3 тремя двойками.(2б).
17. Применяя знаки действий, напишите число 3 четырьмя
тройками.(1б).
18. Применяя знаки действий, напишите число 2 четырьмя
двойками.(1б).
19. Применяя знаки действий, напишите число 100 пятью
единицами.(2б).
20. Применяя знаки действий, напишите число 5 четырьмя
двойками.(1б).
21. В каком случае сумма двух чисел равна первому
слагаемому? Второму слагаемому?(2б).
22. Какие два числа сложили, если известно, что их сумма
больше одного из них на 24 и эта же больше другого на
16?(1б).
23. Если в 12 ч ночи идёт дождь, то можно ли ожидать,
что через 72 ч будет солнечная погода?(1б).
24. Чему равно вычитаемое, если разность меньше
уменьшаемого на 48?(1б).
25. Чтобы найти уменьшаемое, разность увеличили на 37.
Чему равно вычитаемое?(2б).
26. 100 кур съедают за 100 дней 100 кг зерна. Сколько
килограммов зерна съедят 10 кур за 10 дней?(1б).
27. Горело 7 электрических лампочек, две погасло. Сколько
лампочек осталось?(1б).
28. Есть 64 ореха. Сколько будет четверть четверти?(1б).
29. Летела стая из 25 гусей. Одного убили. Сколько гусей
осталось?(1б).
30. Чётное или нечётное получится число, если умножить нечётное
число на нечётное?(1б).
31. Можно ли заплатить 16 к. с помощью пяти монет по 1 к., 3к.,
5к.?(2б).
32. Можно ли заплатить 16 к. с помощью шести монет по 1 к., 3 к.,
и 5к.?(1б).
33. Когда произведение двух чисел равно одному из
множителей?(1б).
34. Произведение в 14 раз больше множителя. Чему равен
множитель?(1б).
1 место: 100 – 138 б;
2 место 70 – 99 б;
3 место: 50 – 69 б.