Информационная среда начальной школы

Информационная среда
начальной школы
Карзакова Ольга Владимировна, старший преподаватель кафедры начального
общего образования КГБОУ АКИПКРО, г.Барнаул, Алтайский край
Модуль 1. Методика использования педагогом средств и ресурсов
информационной образовательной среды начального образования
Задание 1.6 Технические ресурсы ИОС начального образования
ТРЕБОВАНИЯ ФГОС начального общего
образования
 Эффективность учебно-воспитательного
процесса должна обеспечиваться
информационно-образовательной средой —
системой информационно-образовательных
ресурсов и инструментов, обеспечивающих
условия реализации основной
образовательной программы
образовательного учреждения.
Учебно-методическое и информационное обеспечение
реализации основной образовательной программы
начального общего образования
• Образовательное учреждение должно
– быть обеспечено учебниками и (или) учебниками с
электронными приложениями, являющимися их составной
частью, учебно-методической литературой и материалами
по всем учебным предметам основной образовательной
программы начального общего образования на
определенных учредителем образовательного учреждения
языках обучения и воспитания.
– иметь доступ к печатным и электронным образовательным
ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным
образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных ЭОР.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Информационно-образовательная
среда
 Системно организованная совокупность
информационного, технического, учебнометодического обеспечения, неразрывно связанная
с человеком как субъектом образования.
 Фактор, обеспечивающий необходимое качество
образования и предоставляющий необходимые
условия для развития всех субъектов
образовательного процесса.
 При употреблении термина «информационная»
образовательная среда подчеркивается значение
современных информационных технологий как
основного средства ее развития.
Школьная информационнообразовательная среда
• Дидактический комплекс материальных
объектов и процессов (школьная лаборатория)
• Учебная книга, аудио- и видео-фонды
• Учебная виртуальная среда
• Дидактический комплекс «рукотворных»
объектов и инструментов
• Среда учебной коммуникации (с учителем,
учащимся и т.п.)
• Учебная игровая среда
Формирование ИКТ-компетентности
обучающихся
• В результате изучения всех без исключения
предметов на ступени начального общего
образования начинается формирование
навыков, необходимых для жизни и работы
в современном высокотехнологичном
обществе.
ИКТ-компетенции учителя формируемые в
начальной школе
1. Наличие представлений о программных продуктах,
предназначенных для решения учебных задач.
2. Знание типовых квалификационных требований в области ИКТ,
предъявляемых к преподавателям системы образования.
3. Умение организовать свое компьютеризированное рабочее место.
4. Наличие базовых представлений о назначении и
функционировании персонального компьютера.
5. Владение интерфейсом операционной системы, приемами
выполнения файловых операций.
6. Владение навыками установки и удаления приложений и
электронных образовательных ресурсов.
7. Наличие представлений об электронных образовательных ресурсах,
тенденциях рынка электронных изданий в секторе общего
образования.
8. Владение навыками работы с федеральными и региональными
образовательными порталами как с источниками образовательных
ресурсов и нормативных документов.
9. Наличие представлений о правовых аспектах использования
информационных ресурсов сети Интернет в образовании.
Информационно-образовательная
среда начальной школы
МБОУ
«Гимназия № 42»
г.Барнаул,
Алтайский край
Особенности
МБОУ «Гимназия № 42»
МБОУ «Гимназия № 42»
около 20 лет реализует программу,
направленную на формирование
информационной культуры учащихся
Особенности ИОС
МБОУ «Гимназия № 42»
• Учащиеся и педагоги
гимназии имеют
возможность заниматься в
классах, оборудованных
новейшей
мультимедийной
компьютерной техникой:
126 компьютеров, 5
ноутбуков, 32
мультимедийных
проектора, 20 принтеров,
8 сканеров и МФУ, 15
интерактивных досок, 5
веб-камер.
• В единую локальную
сеть объединены все
учебные кабинеты,
лаборатории, музей
гимназии и школьная
библиотека, которая
насчитывает более
25000 книг и более 100
электронных
образовательных
ресурсов.
10
Информационные ресурсы
Основные (учебник с аудио и мультимедийным приложением,
рабочие тетради с тренировочными заданиями, диск для
интерактивной доски, методические рекомендации для учителя)
Вспомогательные (элективные курсы, дополнительные пособия, книги
для чтения, словари, энциклопедии, пособия-тренажёры, обучающие
компьютерные программы, электронные плакаты, Интернет-поддержка
основного учебника, онлайн – консультации авторов учебника, ит.д.)
Видео/
аудио
Разв.
комп.
игры
Перио
дика
Интернетресурсы
Ресурсы
для
учителя
Учебная образовательная среда:
Учебное пространство класса:
• место учителя,
• свободно оформляемое место
для работы учащихся,
• «центральное» место для выступлений,
• «центральная» доска,
• рабочие доски,
• Интерактивная доска
• уголок книг и других информационных
источников,
• аудио- и видео- устройства,
• стол с раздаточными материалами
• выставки, стенды и т.п.
Техническое обеспечение рабочего места
учителя начальных классов
Каждое рабочее место учителя
начальных классов включает:
• Компьютер,
• Аппаратуру для
сканирования и
распечатки различного
рода информации
• Фото-, видео- и аудиоустройства
• Интерактивную доску
Техническое обеспечение МБОУ
«Гимназия № 42»
• В школе для проведения уроков и занятий в
начальной школе имеется
– Медиа-кабинет
– Мобильный класс
– Компьютерный класс для общего доступа
Учебное оборудование школы
«мобильный класс»
Переносная
лаборатория
учебные модели
Робототехника
В гимназии № 42 имеется более 12
комплектов для организации занятий
по робототехнике
Мобильный класс
• Уже второй
используется в
гимназии № 42
мобильный класс
Техническое обеспечение МБОУ
«Гимназия № 42»
• В гимназии
приобретены
переносные
лаборатории, которые
будут использоваться
для урочной и
внеурочной
деятельности
школьников
Техническое обеспечение МБОУ
«Гимназия № 42»
• Каждый год в гимназии № 42 происходят
изменения в техническом обеспечении
• Начальная школа реализует ФГОС НОО с
учетом современных требований
предъявляемых к информационнообразовательной среде.
Спасибо за внимание!