презентация - detskisad49.ru

Программа развития
Государственного бюджетного
дошкольного образовательного
учреждения детского сада № 49
комбинированного вида
Красносельского района
Санкт-Петербурга
на 2015 – 2020 гг.
Цель Программы развития ГДОУ № 49 – Создание
условий для повышения доступности качественного
образования,
соответствующих
современным
потребностям общества, реализующих право каждого
ребенка на качественное дошкольное образование,
полноценное развитие в период дошкольного детства,
как
основы формирования базовой культуры
личности, всестороннего развития психических и
физических качеств в соответствии с возрастными и
индивидуальными
особенностями,
успешной
социализации и самореализации обеспечивающих
равные стартовые возможности и благополучный
переход ребенка к обучению в общеобразовательных
учреждениях
Задачи программы:
Совершенствовать условия для здоровьесберегающей деятельности
укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
Создание единого образовательного пространства, стимулирующего
физическое, интеллектуальное и личностное развитие воспитанников
Обогатить и усовершенствовать предметно-развивающею среду ДОУ,
способствующую самореализации ребёнка в разных видах деятельности
пополнять материально-техническое и программное обеспечения
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в
области применения ИКТ
Задачи программы:
Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения,
пополнение информационных ресурсов воспитательно-образовательного
процесса
Создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и
методических материалов по использованию информационных технологий
в работе ДОУ
Создание комплексной интегрированной модели информационнометодического обеспечения воспитательно-образовательного процесса
ДОУ
Совершенствовать взаимодействие ДОУ и семьи посредством
организации совместной эффективной деятельности, повышение
компетентности родителей) в вопросах развития и образования,
вовлечение родителей в образовательную деятельность, включение
родителей (законных представителей) в управленческий процесс
Задачи программы:
Использование возможностей сетевого взаимодействия с целью
обеспечения преемственности образовательных программ дошкольного и
начального общего образования
Расширение сферы кружковой работы
Ожидаемые результаты:Обеспеченность доступности дошкольного
образования за счет внедрения в педагогический процесс новых форм
дошкольного образования: проектный метод, информационно –
коммуникативные технологии, внедрение новых педагогических и
здоровьесберегающих технологий, внедрение передового
педагогического опыта в практику работы ДОУ
Создание условий, соответствующих ФГОС ДО
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, их
мотивации для системного использования в практике современных
педагогических технологий;
Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения
воспитательно-образовательного процесса;
Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов
образовательного процесса.
Внедрение информационных технологий в образовательный процесс
позволит повысить качество предоставления услуг.
Создание базы методических разработок с использованием ИКТ для
развития творческого потенциала ребенка в условиях ГБДОУ
Улучшение материально-технического обеспечения для реализации
программы дошкольного образования;
Доступность системы дополнительного образования;
Расширение образовательного пространства через сотрудничество с
социокультурными учреждениями района и города.
Организация кружковой работы
Приоритетные направления
Блок «Качество образования».
Цель: Cоздание условий для эффективной реализации федеральных
государственных образовательных стандартов дошкольного образования всеми
участниками образовательного процесса.
Блок «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном
процессе ДОУ»
Цель: Повышение теоретического уровня профессионального мастерства
педагогов и совершенствование информационной компетентности.
Блок «Педагогические кадры»
Цель: Обеспечение постоянного роста профессиональной компетентности
педагогов ДОУ через стимулирование педагогов к повышению качества работы,
введение «эффективного контракта»
Блок «Здоровье дошкольника»
Цель: Совершенствовать систему здоровьесберегающей и здоровье
формирующей деятельности ОО с учётом индивидуальных особенностей
дошкольников
Блок «Безопасность»
Цель: Обеспечить безопасность воспитанников и сотрудников в ДОУ
Приоритетные направления
Блок «Семья и детский сад»
Цель: Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания детей,
охраны и укрепления их физического и психического здоровья, в развитии
индивидуальных способностей
Блок «Социальное партнёрство»
Цель: Создание взаимовыгодного социального партнерства для
функционирования учреждения в режиме открытого образовательного
пространства обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности,
общества, государства в воспитании подрастающего поколения.
Условия для реализации цели
1.
2.
3.
4.
5.
Приведение локальных нормативных актов в соответствие с требованиями
Федерального закона № 273 «Об образовании», ФГОС ДО.
Оптимизация системы управления в ДОУ с учетом условий холдинга
(делегирование полномочий и ответственности между всеми участниками
образовательного процесса, коллегиальность в решении вопросов
планирования)
Повышение эффективности качества образования посредством обновления
программно - методического обеспечения с учетом ФГОС и повышения
эффективности кадрового потенциала
Обеспечение безопасности, доступности образовательного процесса и
формирование здоровьесберегающей среды через реализацию требований
к ООП ДО и санитарных требований для обеспечения жизнедеятльности
воспитанников ДОУ ( том числе с ОВЗ).
Проведение ремонтных работ по приведению в нормативное состояние
здания.
Механизм управления реализации Программы развития
Уровень
реализации
Потребитель
(участник)
Персональный (индивидуальный) уровень- Ребенок, педагог,
родители
Групповой уровень- Группы детского сада, воспитатели групп,
родители воспитанников
Общий (учрежденческий) уровень- Администрация ГБДОУ, коллектив
ГБДОУ, родители воспитанников
Социальный уровень- Учреждения образования, здравоохранения,
науки, культуры и спорта
Административный уровень- Отдел образования администрации
Красносельского района
Финансовые источники:
бюджетные поступления в виде субсидий
(в соответствии с государственным заданием);
иные источники в соответствии
с действующим законодательством РФ.
Модель выпускника детского сада
Физически развитый.
Самостоятельный.
Любознательный, активный.
Коммуникабельный.
Эмоционально отзывчивый.
Имеет знания о нормах поведения в социуме.
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи
адекватные возрасту.
 Ребенок способен предложить собственный замысел и воплотить его в
рисунке, постройке, рассказе и др.
 Имеющий первичные представления о себе и мире.
 Ребенок имеет представление о культурных ценностях; о государстве
и принадлежности к нему
 Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности:
умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и
выполнять его инструкции
 У ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для
осуществления различных видов детской деятельности







Благодарю
за
внимание !