Понятие «педагогическая технология» появилось в начале 1960-х годов. Технология (от греческого techne – искусство, мастерство, умения и логия – наука) – совокупность приемов и способов получения, обработки и переработки сырья, материалов. Педагогическая технология – набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями. Технология воспитания – это набор операций по целенаправленному формированию относительно устойчивых и постоянных высокообобщенных отношений. Технологии обучения знания отношения технологии воспитания умения навыки прирост операций технологии развития 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Работа в группах. Работа в диалоге. Сократовский диалог. Игра и театрализация. Проектная деятельность. Степ – бай – степ – шаг за шагом. Дебаты. Развитие критического мышления (чтение и письмо). Педагогическая режиссура. Педагогическая мастерская. Музейная педагогика. Аудио, видео, мультимедиа. 1. Принцип воспитывающего обучения. психическим материалом воспитывающего обучения являются отношения; психическим процессом является процесс принятия, как одна из составляющих мыслительного и эмоционального процессов. 2. Принцип развивающего обучения. при конструировании педагогических технологий учебного после воспитывающих эффектов желательно проектировать и реализовывать развивающие. 3. Принцип создания успеха в воспитании, обучении, развитии. 4. Принцип стопроцентной обратной связи. 5. Принцип регулярного повторения. 6. Принцип оптимального психического напряжения. эффективен как для учеников, так и для воспитателей. Перегрузка учащихся – плохо, недогрузка – также плохо. Ученик не развивается при недостаточном психическом напряжении. 7. Принцип максимального участия детей в воспитательном процессе. этот принцип предполагает включение учащихся в самые различные виды деятельности, развитие самоуправления и демократизации всей школьной жизни. 8. Принцип ориентации на зону ближайшего развития и в воспитании, и в обучении. 9. Принцип объединения педагогов и учащихся едиными целями.