Набатова Л.Б. - Центр образования и системных инноваций

Сотрудники кафедры:
Кафедра профессионального образования
и охраны труда
Набатова Л.Б. зав. кафедрой - доцент, к.п.н.
Фахретдинова М.А. ст. преподаватель, отличник
профтехобразования,
заслуженный учитель РФ.
Большов В.М. доцент, к.п.н., заслуженный учитель РФ.
Атаулов И.А. старший преподаватель.
Масленников М.М. доцент, к.т.н., почетный
работник высшего профессионального
образования, член корреспондент
МАНЭБ.
Ямбаев Р.Р. доцент, к.п.н., отличник
профтехобразования.
Глазунова Л.Б. -методист.
Бурыкина С.В. - лаборант.
Основные направления деятельности кафедры:
Повышение квалификации
инженерно-педагогических
кадров учреждений начального
и среднего профессионального
образования по актуальным
проблемам профессиональной
педагогики, психологии и
воспитания
Повышение квалификации
педагогических и
административно-хозяйственных
работников образовательных
учреждений по вопросам охраны
труда, эксплуатации зданий и
оборудования образовательных
учреждений
Формы организации повышения квалификации:
Повышение квалификации работников профессиональных учебных
заведений начального и среднего профессионального образования через
систему курсовой подготовки
Непрерывное профессионально-педагогическое образование
педагогических работников профессиональных учебных заведений системы
начального и среднего профессионального образования через систему научнометодической работы в межкурсовой период
Учебно-тематический план предметной подготовки
“Актуальные вопросы профессиональной педагогики”
№
п/п
1
1
Разделы,
темы
2
Раздел 1. Теоретические
основы профессиональной педагогики
Лекции
3
Практич.
занятие
4
ВыездКругные прак- лый
тич. заня- стол
тие
5
2
1.1.
1.2.
1.3.
Система НПО (СПО)
Модернизация ПО
ГОС НПО (СПО)
0,5
0,5
0,5
-
1.4.
Научно-методическое
обеспечение ГОС НПО
(СПО)
0,5
-
1.5.
Мониторинг качества
НПО (СПО)
2
1.6.
Оценка качества содержания профессионального обучения
2
4
6
4/10
12
12
Общая методика обучения профессиональным
дисциплинам в ПОУЗ
системы НПО (СПО)
1.8. Спецкурсы по выбору:
1.8.1 Научные основы
педмастерства и
педтехнологий
1.7.
1.8.2 Научно-методические
основы
6
+
+
+
Дело- Диф.
вая
зачет
игра
7
2
8
+
Семи- Диагностика Индив.
нар
(входн. и вы- и
ходн.), конгруппов.
сультации
9
+
10
+
11
+
Вып.
работа
и
защита
Всего
12
+
13
№
п/п
Разделы,
темы
1.8.3
Педагогический менеджмент и педагогические технологии
+
+
1.8.4
Научно-методические основы развивающих педагогических технологий
Инновационная
деятельность в ПОУ
+
+
1.8.6
Современные информационные технологии в образовании
+
+
1.8.7
ЦКП управления
воспитательным
процессом
+
+
1.8.8
Основы современной
предпрофильной
подготовки и профильного обучения
Обеспечение преемственности как успешное достижение
качества образования
Спецкурсы по направлениям профессий и
специализаций
4
3
+
+
6
6
+
30
30
18
1.8.5
1.8.9
1.8.10
Лекции
Всего:
Практич.
занятие
ВыездКругные прак- лый
тич. заня- стол
тие
Дело- Диф.
вая
зачет
игра
Семи- Диагностика Индив.
нар
(входн. и вы- и
ходн.), конгруппов.
сультации
Вып.
работа
и
защита
+
+
2
2
+
+
+
6
Всего
№
п/п
2
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3
Разделы,
темы
Лекции
Раздел 2. Основы
психологии ПО
Психофизиологические
основы обучения
Диагностика индивидуально-типологических
особенностей и
способы их коррекции
Познавательная
деятельность и
способы повышения ее
эффективности
Структура познавательной деятельности
Всего:
Раздел 3.
Воспитательные
технологии в ПУЗ
Практич.
занятие
Дело- Диф.
вая
зачет
игра
Семи- Диагностика Индив.
нар
(входн. и вы- и
ходн.), конгруппов.
сультации
Вып.
работа
и
защита
Всего
0,5
1
1
0,5
1
1
1
3
3
3.1.
Воспитательные
технологии в ПО
2
2
3.2.
Методика организации
воспитательно-профилактической работы в
учебной группе
Всего:
1
1
3
3
36
30
36
18
Итого:
Итого:
ВыездКругные прак- лый
тич. заня- стол
тие
12
8
18
18
2
2
2
2
В плане указаны часы по программе на 144 часа и на 90 часов.
2
2
6
6
102
78
Виды учебных занятий курсовой подготовки на кафедре:
•
•
•
•
•
•
Лекционно-семинарские
Выездные тематические занятия
Проведение деловых игр
Тематические дискуссии
Групповые и индивидуальные консультации
Диагностика слушателей
Тематика научно-методической работы кафедры:
• Научно-методическое обеспечение, развитие содержания основного курса "Актуальные вопросы
профессиональной педагогики" в условиях внедрения государственных образовательных стандартов
начального и среднего профессионального образования;
• Обеспечение вариативности образовательных программ для различных категорий слушателей.
• Разработка личностно-ориентированных педагогических технологий обучения и воспитания.
• Технологизация и совершенствование содержания методической работы в профессиональных учебных
заведениях в условиях обеспечения ГОС НПО и СПО.
• Научно-методическое обеспечение мониторинга, разработка и диагностика качества профессионального
обучения.
• Научное руководство по подготовке авторских работ;
• Подготовка выступлений на учебно-методических конференциях, семинарах, совещаниях, педагогических
чтениях;
• Участие в экспертной оценке материалов учебных заведений, входящих в состав областной поискоисследовательской работы;
• Разработка системы, организации и управления охраны труда в образовательных учреждениях.
Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа:
Исследование структурно-уровневой
модели профессиональной
деятельности педагога в
профессиональных учебных
заведениях начального и среднего
профессионального образования
Разработка теоретических основ
регионального обеспечения
ГОС НПО, ГОС СПО
Система управления охраны
труда в образовательных
учреждениях
Научные и учебные связи кафедры
• УлГТУ: кафедра "Информационных технологий", кафедра "Автомобилей", кафедра
"Безопасности жизнедеятельности".
• УлГПУ: кафедра "Педагогики", кафедра "Общетехнических дисциплин".
• УлГУ: кафедра "Радиотехники". - Отдел профессионального образования - Главное управление
образования.
• Научно-методический центр профессионального образования.
• Профессиональные учебные заведения г. Ульяновска и Ульяновской области
(Профессиональные училища, лицеи, техникумы, колледжы, учебно-производственные
комбинаты).
• Центр технического творчества учащейся молодежи (г. Ульяновск); Департамент центра
занятости населения; Центр охраны труда при Управлении по труду Администрации
Ульяновской области; Отдел профессионального образования Департамента Ульяновской
области; Научно-методический центр профессионального образования; Республиканский
научно-методический центр (г. Казань).
• Институт развития профессионального образования (ИРПО, г. Москва); Институт развития
среднего профессионального образования (г. Москва).
Совместно со слушателями
курсов на кафедре разработаны
Варианты контрольных
срезовых работ по
профессиям:
- повар;
- портной;
- слесарь;
- станочник;
- мастер столярноплотничных и
паркетных работ;
- автомеханик;
- мастер отделочных
строительных работ;
- сварщик;
- бухгалтер.
Лабораторные
практикумы:
- по предмету “Сельскохозяйственные машины”;
- по профессии “Мастер растениеводства”;
- по дисциплине “Техническая механика”.
Элективные курсы по следующим
профессиям:
- Станочник;
- Сварщик;
- Хозяйка усадьбы ("Оператор машинного
доения", "Плодоовощевод");
- Повар;
- Хозяйка усадьбы ("Оператор машинного
доения", "Плодоовощевод", "Повар");
- Повар-кондитер;
- Водитель автомобиля;
- Мастер-наладчик по техническому
обслуживанию машинотракторного парка;
- Мастер сельскохозяйственного
производства;
- Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;
- Хозяйка усадьбы;
- Оператор машинного доения,
Плодоовощевод, Повар, Бухгалтер
сельхозпроизводства;
- Мастер растениеводства;
- Секретарь.
Лекции спецкурсов по темам:
- История развития машиностроения.
Основные понятия и определения;
- Агроклиматические характеристики
территории Ульяновской области;
- Капитальное строительство в
системе народного хозяйства страны;
- Современные виды сварки.
На кафедре разработаны
Методические пособия по
профессиональной
подготовке:
- Глазунова Л.Б., Набатова Л.Б. Сборник материалов для
самостоятельной подготовки слушателей "Диагностика
качества профессиональной подготовки";
- Глазунова Л.Б. Комплект вариантов тестового контроля по предмету "Основы теории сварки и резки
металлов";
- Большов В.М. Использование информационных технологий в обучении.
- Есенков Ю.В. "Введение в профессию мастера производственного обучения";
- Набатова Л.Б. Учебно-методические пособие "Формы организации профессионального обучения";
- Набатова Л.Б., Ямбаев Р.Р. "Планирование учебного процесса в учебных заведениях среднего
профессионального образования";
- Набатова Л.Б., Большов В.М., Глазунова Л.Б. Сборник материалов для самостоятельной подготовки
слушателей по курсу "Актуальные вопросы профессиональной педагогики";
- Набатова Л.Б., Боровская Т.И. "Организация учебного процесса в техникуме на заочном отделении";
- Набатова Л.Б., Ямбаев Р.Р. "Обновление содержания и форм повышения квалификации педагогических
кадров в условиях перехода на ГОС второго поколения";
- Набатова Л.Б., Масленников М.М. Методика обучения выполнению технологических процессов (Часть
1. Использование письменных инструкций в трудовом и профессиональном обучении).
- Цыганцова Р.И., Набатова Л.Б., Ямбаев Р.Р. "Планирование работы заместителя директора училища по
учебно-производственной работе".
Методические рекомендации к выполнению и оформлению выпускной квалификационной работы. Л.Б.
Набатова, Л.Б. Глазунова.
По охране труда обучение
идет по 5-ти программам:
1. Программа курсов повышения
квалификации заместителя директоров
образовательных учреждений по
хозяйственной работе.
Учебно-тематический план курсов
№
п/п
Курсы
1.
Охрана труда
2.
Эксплуатация
зданий, инженерного
оборудования
3.
Всего часов
Лекций
36
30
62
50
Безопасная эксплуатация электроустановок в образовательных учреждениях
28
18
4.
Пожарная безопасность в образовательном учреждении
20
14
5.
6.
Основы менеджмента
Финансово-хозяйственная деятельность
14
8
8
6
7.
Правовые основы
хозяйственной
деятельности
12
12
180
138
Всего:
Практических Экскурсия
занятий
Итоговый контроль
Экзамен
Диф. зачет
Зачет
6
6
4
6
6
6
6
2
6
6
18
6
6
Учебная образовательная программа
“Эксплуатация зданий, инженерного оборудования”.
Учебно-тематический план курса
№
Наименование разделов, тем
Количество часов
Лекции Практич.
занят.
1. Водоснабжение и канализация образовательных учреждений
1
Основные требования к эксплуатации внутреннего водопровода
4
2
Система внутренней канализации. Эксплуатация систем
2
2. Отопление зданий
3
Тепловой, влажностный и воздушный режимы зданий
2
4
Водяное отопление
4
5
Воздушное отопление
2
6
Панельно-лучистое отопление
2
7
Регулирование систем центрального отопления
2
3. Теплоснабжение
8
Трубопроводы и оборудование тепловых сетей
2
4. Вентиляция
9
10
Общеобменная вентиляция
2
Система местной вентиляции
2
№
Количество часов
Лекции Практич.
занят.
Наименование разделов, тем
5. Энергосбережение
11
Энергосбережение в системах теплоснабжения и вентиляции
2
6. Экскурсия
12
Экскурсия на объекты эксплуатации инженерного оборудования образовательных учреждений
6
7. Технология и организация ремонтно-строительных работ в образовательных учреждениях
13
Отделочные работы
4
14
Устройство полов
2
15
Ремонт кровли
2
16
Организационно-технологическая документация на выполнение ремонтных строительных работ
4
17
18
Эксплуатация и ремонт санитарно-технических систем
6
8. Охрана окружающей среды.
Охрана окружающей среды образовательными учреждениями
6
Итого:
50
6
Учебная образовательная программа
“Безопасная эксплуатация электроустановок в образовательных учреждениях”
№
Наименование тем
Лекции
Количество часов
СамостоятельПрактич.
ное изучение
1.
Электроснабжения образовательных учреждений
2
2.
Воздействие электрического тока на организм человека
2
3.
Схемы включения человека в электрическую сеть. Технические способы
и средства обеспечения электробезопасности.
2
4.
Защитное заземление, зануление электроустановок. Мероприятия по
электробезопасности в учебных кабинетах, мастерских
2
5.
Производство электромонтажных работ.
2
2
6.
Техническая эксплуатация электроустановок.
2
2
7.
Правила техники безопасности при производстве работ в
электроустановках.
4
2
8.
Нормативные правовые акты, регулирующие вопросы энергоснабжения в
России.
2
2
Всего:
18
Итого: 34 часа.
2
2
2
4
2
12
Учебная образовательная программа
“Пожарная безопасность в образовательных
учреждениях”
Учебная образовательная программа
“Основы менеджмента”
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
№
Лекции
час.
2
Наименование тем
1.
Условия возникновения пожара.
2.
Противопожарные требования к
строительным конструкциям, планировке
помещений образовательных учреждений.
3.
4.
4
Меры пожарной безопасности при
эксплуатации образовательных
учреждений.
4
Спасение людей, тушение пожаров.
4
Итого:
14
№
п/п Наименование тем
лекции
час
1.
Основы общего менеджмента.
4
2.
Менеджмент в системе
рыночных отношений.
2
3.
Самоменеджмент. Оценка
личных возможностей и их
реализация.
2
Итого:
8
Учебная образовательная программа
“Финансово-хозяйственная деятельность”
Учебная образовательная программа
“Правовые основы хозяйственной
деятельности”
Учебно-тематический план
Общее кол-во часов
Лекции Друг. виды
занят.
№
Наименование тем
1.
Хозяйственный механизм
в системе образования.
2
Развитие хозяйственного
механизма в условиях
рыночных отношений.
2
Финансово-хозяйственная
деятельность в учреждениях образования.
2
Документооборот в хозяйственной деятельности школы
образовательных
учреждений
-
Итого:
6
2.
3.
4.
Учебно-тематический план
№
п/п
Наименование тем
Лекции, час.
1.
Правовое положение ОУ в РФ.
2.
Основы трудовых отношений.
3.
4.
Понятие, источники, субъекты
и объекты гражданского права.
Обязательственное право.
5.
Общие положения о договоре.
6.
Отдельные виды договоров.
7.
Основы гражданскопроцессуального права.
-
-
2 (ПЗ)
2
1
4
1
1
1
2
2
Итого:
12
2. Модульная профессиональная программа дополнительного образования «Охрана труда».
Модульная программа разработана для обучения
следующих категорий работников
1. Заведующих, заместителей заведующих районами отделами образования, специалистов Главного
управления образования Администрации области.
2. Специалистов охраны труда районных отделов образования, образовательных учреждений.
3. Директоров, заместителей директоров учреждений общего образования, учреждений дополнительного
образования, образовательных учреждений начального и среднего специального образования.
4. Заведующих, заместителей заведующих детскими дошкольными учреждениями.
5. Заместителей директоров образовательных учреждений всех видов по хозяйственной работе.
6. Уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда образовательных учреждений.
Модульная структура курса:
“Охрана труда” (ОТ) для
руководителей образовательных
учреждений (ОУ)
1. Правовые основы О.Т. - 8 часов.
1. Права и гарантии по О.Т.
2. Порядок и виды возмещения вреда
здоровью.
4. Обязанности по О.Т. работников.
5. Государственный надзор и
общественный контроль за О.Т.
2.
1.
2.
3.
4.
Организация работы по О.Т. в О.У. — 8 часов.
Система организации О.Т.
Ремонт, эксплуатация зданий О.У.
Санитарно-гигиеническое обеспечение работников, учащихся.
Аттестация рабочих мест.
6. Групповая
консультация 2 часа.
5. Порядок расследования,
оформления и учета
несчастных случаев и
профессиональных
заболеваний в О.У. — 2 часа.
4. Оказание первой помощи пострадавшим
в О.У. при травмах. Действия в
чрезвычайных ситуациях — 2 часа.
3. Опасные и вредные производственные
факторы и меры защиты от них — 8 часов.
1. Требования безопасности при эксплуатации
учебного, производственного оборудования,
выполнении технологических процессов.
2. Пожарная безопасность.
3. Электробезопасность.
3. ОХРАНА ТРУДА
Модульная профессиональная программа дополнительного образования
Категории
обучаемых,
учителя:
1. химии
физики
информатики
трудового
обучения
физкультуры
ОБЖ
№ модуля, количество часов
1.0
4
4
4
4
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
биологии
4
4
2
2. учителя и др.
работающие в условиях
без повышенной
опасности (математики,
истории, воспитатели
ДОУ, вожатые и др.)
2.7
2.8
2.9
4.0
4.1
12
2
2
12
2
2
12
2
2
12
2
2
12
2
2
12
2
2
12
2
2
12
2
2
2
12
2
1
1
6
4
4
4
4
4
1
3.0 3.1
2
4
1
2.10
2
4
4
4
2.6
4
4
преподаватели НПО
и СПО
работники
детских
лагерей
1.1
Итого
часы
Учебно - тематический план курса "Охрана труда".
(номенклатура модулей)
Модуль №1 - Правовые основы охраны труда.
Модуль № 1.1 Правовые основы охраны труда (для учителей работающих в условиях без повышенной
опасности, воспитателей, вожатых).
Модуль № 2. Меры безопасности при проведении занятий
Модуль № 2.1. Меры безопасности при проведении занятий в кабинете (в лаборатории) химии.
Модуль № 2.2. Меры безопасности при проведении занятий в кабинете (в лаборатории) физики.
Модуль № 2.3. Меры безопасности при проведении занятий в кабинете информатики (компьютерном классе).
Модуль № 2.4. Меры безопасности при проведении занятий в учебных мастерских и кабинетах трудового
обучения, в кружках технического творчества.
Модуль № 2.5. Меры безопасности при проведении занятий в спортивных залах, на спортивных
площадках.
Модуль № 2.6. Меры безопасности при проведении занятий по предмету "ОБЖ".
Модуль № 2.7. Меры безопасности при проведении занятий в учебных мастерских и кабинетах
образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.
Модуль №2.8. Меры безопасности при проведении занятий по предмету "биология".
Модуль № 2.9. Меры безопасности при организованном отдыхе детей в загородных и городских лагерях,
оздоровительных комплексах.
Модуль № 2.10 Меры безопасности при организации и проведении учебно-воспитательного процесса ( в
ДОУ, в школе на уроках математики, географии, русского языка и литературы, иностранных языков, в
начальных классах, на уроках музыки и ИЗО, на уроках истории).
Модуль № 3 - Пожарная и электробезопасность (для работающих и обучающихся в условиях с
повышенной опасностью).
Модуль № 3.1. Пожарная и электробезопасность (для учителей, работников других профессий, работающих в
условиях без повышенной опасности).
Модуль № 4 - Расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний (для работающих
и обучающихся в условиях с повышенной опасностью).
Модуль 4.1. Расследования несчастных случаев (для учителей, работников других профессий, работающих в
условиях без повышенной опасности).
Список опубликованных работ по охране труда в 2001-2006 гг.
1. Масленников М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных мастерских технического труда
образовательных учреждений. Методические рекомендации. Ульяновск, ИПК ПРО, 2001 г. - 68 с.
2. Масленников М.М. Методические рекомендации при охране труда при оборудовании и эксплуатации учебных
мастерских обслуживающего труда образовательных учреждений. В научно-практическом журнале «Завуч" N
8, 2003 г. - 64-106 с.
3. Масленников М.М. Оказание первой помощи пострадавшим от травм Методические рекомендации. Ульяновск,
ИПК ПРО, 2003г. - 63 с.
4. Атаулов И.А., Масленников М.М. Расследование несчастных случаев с работниками и учащимися образовательных
учреждений. Учет, анализ травматизма. Методические рекомендации. М.: Издательство "Аркти", 2003 г. - 103
с.
5. Атаулов И.А., Масленников М.М.. Санитарно-гигиеническое обеспечение образовательных учреждений.
Методические рекомендации. М.: «Аркти», 2004 г. - 112 с.
6. Разработка инструкций по охране труда в образовательных учреждениях. Сборник документов и рекомендаций.
Сост. М.М. Масленников, С. Т. Гончар. – М.: «Аркти», 2005г. – 88с.
7. Масленников М.М. Основы пожарной безопасности: Методическое пособие.- М.: «Аркти», 2005.- 96с.
8. Масленников М.М., Короткова И.В. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных кабинетов физики
образовательных учреждений. Методические рекомендации. Ульяновск, ИПК ПРО, 2005 г. - 56 с.
9. Гончар С.Т., Масленников М.М. Основы электробезопасности в образовательных учреждениях. Конспект лекций.
Издание четвертое. Ульяновск ИПК ПРО, 2005г.- 100с.
10. Атаулов И.А., Масленникова М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации дошкольных образовательных
учреждений. Методические рекомендации. Издание второе. М.: «Аркти», 2005 г. - 58 с.
11. Масленников М.М. Организация работы по охране труда в образовательном учреждении. Методические
рекомендации для руководителей образовательных учреждений. Издание третье. М.: "Аркти", 2006 г. - 152 с.
12. Масленников М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации спортивных залов и площадок
образовательных учреждений. Методические рекомендации. Ульяновск, ИПК ПРО, 2006 г. - 90 с.
13. Масленников М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных кабинетов информатики. Сборник
нормативных документов и рекомендаций. Ульяновск, ИПК ПРО, 2006 г. - 42 с.
14. Масленников М.М. Возмещение вреда, причененного жизни и здоровью работника, учащегося (воспитаника).
Методические рекомендации. М.: «Аркти», 2006г.- 54с.
15. Атаулов И. А., Масленников М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных кабинетов химии,
биологии. Методические рекомендации. Ульяновск, ИПК ПРО, 2006 г. - 100 с.
Научно-методические материалы
1. Электронный курс “Охрана труда” для руководителей образовательных учреждений
- 434 стр.
2. Л.Б. Набатова, Л.Б. Глазунова. Методические рекомендации к выполнению и
оформлению выпускной квалификационной работы.
3. Дополнительная профессиональная образовательная программа курса
"Актуальные вопросы профессиональной педагогики", в которую входят:
- Общая характеристика программы;
- Учебно-тематический план курса;
- Содержание программы;
- Билеты к дифференцированному зачету;
- Примерная тематика выпускных работ;
- Вопросы к самостоятельной работе слушателей по предметной подготовке
"Актуальные вопросы профессиональной педагогики";
- Методические указания к подготовке и проведению дифференцированного
зачета;
- Билеты к дифференцированному зачету по предметной подготовке "Актуальные
вопросы профессиональной педагогики";
- Анкеты входной и выходной диагностики профессиональной подготовки
преподавателя;
- Программы специальных курсов по профессиям и специализациям;
- Программы модулей предпрофильной подготовке и профильного обучения
учащихся основной школы;
- Список литературы.
Программы факультативных
предметов
Кол-во
часов
№
п/п
Наименование программы
1
Вариативно-модульная структура
учебно-программной документации
6
2
Обеспечение реализации образовательных стандартов НПО и СПО
6
3
Конструирование учебных занятий
по предметам теоретического цикла
6
4
Конструирование учебных занятий по
предметам практического обучения
6
5
Зачетно-рейтинговая система в
учреждениях СПО
6
6
Технология разработки элективных
курсов в учреждениях НПО и СПО
6
7
Пожарная безопасность
в образовательных учреждениях
14
8
Безопасная эксплуатация электроустановок в образовательных учреждениях
22
9
Теория и практика маркетинга
36
10
Менеджмент в образовательных
учреждениях
36
11
Современные информационные
технологии в образовании
6
Малотиражные издания
- Методические рекомендации к
выполнению и оформлению выпускной
квалификационной работ. Авторы: Л.Б.
Набатова, Л.Б. Глазунова, 2005, 19 стр.
- М.М. Масленников. Возмещение вреда,
причиненного жизни и здоровью
работника, учащегося (воспитанника).
Методические рекомендации. Ульяновск,
ИПК ПРО, 2005 г, 44 стр.
Видеофильмы
№ п/п
Наименование
Аннотация
1
Конкурс профессионального
мастерства по профессии "Повар"
Методика проведения конкурса
профессионального мастерства на базе ПЛ № 30
2
Конкурс профессионального
мастерства по профессии "Токарь"
Методика и организация проведения конкурса на
базе ПЛ № 30
3
Конкурс профессионального
мастерства по профессии
"Фрезеровщик"
Методика и организация проведения конкурса на
базе УПЛ
4
День открытых дверей в ПУ № 17
Знакомство с базой училища. Проведение
открытых уроков теоретического и
производственного обучения "Театр мод"
5
Материал к конкурсу "Учитель года"
6
Первая помощь при поражении
электрическим током
Описание педагогического опыта:
- преподавателей ПУ № 5 Никитенко О.В. и ПУ
№16 Вершининой И. П.
Оказание помощи при поражении электрическим
током. Соблюдение правил ТБ.
7
Первая помощь при остановке сердца,
обморожении, ожогах
Оказание помощи пострадавшим при
обморожении, ожогах и остановке сердца.
8
Электробезопасность
Правила ТБ при электроработах.
Чрезвычайное положение в районе
школы
Это необходимо уметь каждому
(ожоговые травмы)
В помощь руководителям ОУ.
9
10
Оказание пострадавшему первой помощи при
ожогах.
ММ-диски по профессиям
№ п/п
Наименование профессии
Кол-во
1
Штукатур-плиточник
1
2
Парикмахер-визажист (модули муж., жен.)
1
3
Повар спец. по изготовлению холодных блюд, закусок, соусов, первых
блюд.
1
4
Повар-кондитер (модули)
1
5
Мастер производства цельномолочной и кисломолочной продукции
(маслодел, сыродел)
1
6
Учимся поварскому искусству
1
7
Электрик по ремонту автомобиля
1
8
Слесарь по ремонту автомобиля
1
9
Программа по обучению правилам дорожного движения
1
10
Учимся парикмахерскому искусству
1
11
Спец. по ремонту электрооборудованию колесных и гусеничных тракторов
1
12
Уроки вязания
1
13
Учимся шить
1