Учебный проект ГБОУ СПО «СПб УОР №2 (техникум)» Автор: Тарасова И.Н.,

ГБОУ СПО «СПб УОР №2 (техникум)»
Учебный проект
Автор: Тарасова И.Н.,
методист учебного отдела, преподаватель
анатомии и физиологии, учитель биологии
Активность
человека
Умение
адаптироваться
Китайская мудрость
Скажи мне – и я забуду.
Деятельностные
технологии
Покажи мне
– и я запомню.
обучения
Вовлеки меня – и я научусь.
Гибкость
мышления
Требования
к современной
школе
Российская школа
В международном исследовании
образовательных достижений учащихся PISA
Из 30 стран
Что
требуется
сейчас?
Большой
объем
информации
Не выше 27 места
Умение самостоятельно
выявлять проблему,
находить способы ее
решения,
гибко реагировать
на новые вводные
Что такое проект?
Определение
Проект – метод
обучения, основанный
на постановке
социально-значимой
цели и ее
практическом
достижении
Метод проектов
в России
известен
с 1905 года
Проект
в переводе
с латинского
означает
«брошенный
вперед»
Учитель
Подсказывает
пути поиска
необходимой
информации и
опыта
Перестает быть
единственным
источником
знаний
Алгоритм
учебного
проекта
Задай
ученику
вопросы
Проблема
Цель
Задачи
Почему?
Зачем?
Что
делать?
Мотивация
Целе
полагание
Постановка
задач
Проблема,
значимая
для ученика
Для решения проблемы
ученик применит имеющиеся
знания и новые,
приобретенные в ходе работы
Методы и
способы
Как?
Планирование
Результат
Что
получится?
Учебный
продукт
Ожидаемый
результат
Что такое проект?
Проект – работа,
направленная на решение
конкретной проблемы, на
достижение оптимальным
способом заранее
запланированного
результата
Способы достижения
результата:
Доклады
Рефераты
Исследования
Любые виды
творческой работы
Типы проектов
Практикоориентированный
Исследовательский
Игровой, ролевой
Информационный
Творческий
Виды проектов
по количеству участников
Индивидуальные
Развивается
личная инициатива,
ответственность,
настойчивость,
активность
Формируются
навыки
сотрудничества
Групповые
Информационный проект
Цель: сбор, анализ, оформление и
представление информации
Развивается и
совершенствуется
информационная
компетентность
Доминирующая
деятельность
Работа с информацией
Исследовательский проект
Цель: доказательство или опровержение
гипотезы проекта
Доминирующая
Методы
современной науки
деятельность
Эксперименты
Анализ
результатов
Моделирование
Обобщение,
сравнение
Социологический
опрос
Выявление закономерности
Умение делать выводы,
обосновывать свою точку
зрения
Формируется
мыслительная
компетентность
Практико-ориентированный проект
Цель: решение практических задач заказчика
проекта
Потребительские
свойства
Доминирующая
продукта
деятельность
Учебное пособие для
кабинета
биологии
Разработка
конкретного
Пакет
рекомендаций
по
заказа
в определенной
восстановлению
сельского
учебно-предметной
хозяйства области
России
Исторический атлас
Словарь фразеологизмов
Формируется
деятельностная
компетентность
Творческий проект
Цель: создание произведения любого жанра
Оригинальное оформление
результата
Газета
Альманах
Сценарий
Видеофильм
Сказка
Формируется
коммуникативная
компетентность
Игровые и ролевые проекты
Цель: вовлечение публики (детей и взрослых) в
решение проблемы проекта
Формируется
коммуникативная
компетентность
Исполнение ролей
литературных,
исторических персонажей,
выдуманных героев
Результат проекта
непредсказуем
Этапы учебного проекта
Наличие социально-значимой проблемы
Постановка реально достижимой цели
Формулирование задач
Планирование действий по разрешению
проблемы
Написание письменной части проекта
Создание проектного продукта
Презентация проекта
Практикоориентированный
проект
Учебные пособия
Макеты
Модели
Инструкции
Памятки
Рекомендации
Проектный
продукт
Информационный
проект
Игровой,
ролевой
проект
Статистические данные
Результаты опросов
общественного мнения
Обобщение высказываний
различных авторов по
какому-либо вопросу
Результат
исследования,
оформленный
установленным
способом
Исследовательский
проект
Литературные произведения
Произведения изобразительного и декоративноприкладного искусства
Видеофильмы
Мероприятие:
игра,
состязание,
викторина,
экскурсия
Творческий
проект
Презентация проекта
Учащиеся
демонстрируют
понимание
проблемы,
целей и задач
Представляют
найденный
способ
решения
проблемы
Показывают
умение
планировать и
осуществлять
работу
Проводят
рефлексию
деятельности
и результата
Для тех, кто заинтересовался
методом проектов
Литература
М.А. Ступницкая
«Что такое учебный проект?»
М. Первое сентября, 2010
https://my.1september.ru/portfoli
o/files/11/brochure.pdf
Источник фона и дизайна: презентация «Australian Animals», School #1694,
Moscow, Russia. Teacher: Elena Makhovikova
Источник информации: М.А. Ступницкая «Что такое учебный проект?». М.
Первое сентября, 2010
Отдельные идеи: презентация «Метод учебного проекта», МБОУ
Излучинская общеобразовательная средняя школа №1, 900igr.net
Подробная информация о методе учебного проекта, примеры проектов по
всем предметам на сайте:
http://project.1september.ru/contest-results.php?season=10