Тема урока: «Дыхание у животных».

Тема урока:
«Дыхание у животных».
Стр. 68 – 73,
учебник Н.И. Сонина «Биология.
Живой организм».
Цели урока:
* Изучить различные виды и системы
дыхания животных.
* Выяснить значимость дыхания.
* Закрепить навыки самостоятельного
поиска знаний и самооценки.








- Дышат люди, дышат звери,
Дышат все, кто хочет жить.
Кто под солнцем иль луною
Может жизнью дорожить.
Разберёмся, кто как может.
Будем знать, а кто какой.
Мы же дышим, дышим тоже,
Если дышишь – ты живой!
Значение дыхания для
живых организмов:

– Кислород вдыхаемого воздуха
участвует в процессах расщепления
сложных органических веществ, в
результате чего образуются:
углекислый газ, который мы выдыхаем,
вода, используемая клетками и энергия,
которая необходима для процессов
жизнедеятельности организмов.
Задание классу:

из имеющихся данных составить схему
процесса, в котором участвует кислород
(процесса окисления):
углекислый газ,
питательные вещества,
кислород, вода, энергия, =,
+.
Схема процесса окисления:
Питательные вещества +
Кислород = углекислый газ
+ вода + энергия.
Клеточный тип дыхания.
Организмы, имеющие клеточное дыхание:
Амеба
Медуза
Трахейный тип дыхания.
Организмы , имеющие трахейный тип
дыхания.
Бабочки
жуки
Жаберный тип дыхания.
Организмы, имеющие жаберное дыхание.
Рыбы.
Крабы.
Наружные жабры.
Калифорнийская саламандра.
Легочный тип дыхания.
Организмы, имеющие легочное
дыхание.
Медведь.
Дельфин.
Кожный тип дыхания.
Организмы, имеющие кожное дыхание.
Саламандры.
Лягушки.
Какие органы дыхания изображены на
рисунке?
Тест по теме: “Дыхание животных”.
1. Для одноклеточных организмов характерно дыхание:
а) кожное; б) трахейное; в) клеточное.
 2. Органы дыхания рыб:
а) лёгкие; б) трахеи; в) жабры.
 3. Для майского жука характерно дыхание:
а) трахейное; б) кожное; в) легочное.
 4. Большинство наземных животных дышит при
помощи:
а) трахей; б) жабр; в) лёгких.
 5. У лягушки в дыхании принимает участие:
а) кожа и лёгкие; б) только кожа; в) только лёгкие.
 6. Лёгочное дыхание характерно:
а) для одноклеточных организмов; б) для зверей; в) для
насекомых
 * 7. Какие органы дыхания характерны для кита:
а) легкие; б) трахеи; в) жабры.
 * 8. Трахеи - это:
а) ветвящиеся трубочки, пронизывающие все тело; б) особые
разветвленные выросты тела; в) ячеистые мешки.

Правильные ответы:

1 – в; 2 – в; 3 – а; 4 – в; 5 – а; 6 – б;
7 – а; 8 – а.
Что узнали на уроке?
* 1. Все живые организмы дышат.
* 2. При дыхании в организм поступает
кислород, а выделяется углекислый газ.
* 3. Кислород необходим для расщепления
питательных веществ.
* 4. Выделяемая при этом энергия
используется организмом.
* 5. Различают несколько типов дыхания:
клеточное, кожное, трахейное, жаберное и
легочное.




Нам в этом мире многое дано:
Расти, искать и ошибаться,
Но, главное, дано дышать,
Любить, найти и не сдаваться!