ОФОРМЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО ВОСПИТАТЕЛЯ

ОФОРМЛЕНИЕ
ПОРТФОЛИО
ВОСПИТАТЕЛЯ
Старший воспитатель
БДОУ «Детский сад № 1»
Е.А.Богданова
Выдающийся французский
просветитель Жан-Жак
Руссо (1712-1778)
выделял главную задачу воспитателя –
«содействовать согласованию всех
других факторов с целью раскрытия
природных сил ребенка».
Политический мыслитель 18
века Джон Локк (1632-1704)
считал, что воспитатель должен обладать
широкими и глубокими знаниями в разных
областях, кроме того, он должен быть
примером нравственности, другом ребенка и
искренне его любить.
Что такое портфолио
воспитателя?
индивидуальная папка, в которой зафиксированы его
личные профессиональные достижения в
воспитательно – образовательной деятельности,
результаты обучения, воспитания и развития его
воспитанников, вклад педагога в развитие системы
образования за определенный период времени
(обычно за последние 3 года)
Создание портфолиоТворческая работа по
презентации и самооценке своих
достижений.
Требования к работе
В настоящее время нет никаких конкретных
требований к оформлению портфолио. Мы
можем только представить примерно
возможные модели портфолио, которые
помогут сделать образовательный процесс
эффективным и качественным.
Содержание портфолио
документирует приобретенный
индивидуальный опыт и достижения
педагога, включает многообразную
информацию.
Создание портфолио
воспитателя
не должно стать обязанностью,
указанной нормативным документом,
однако это современный подход к
оформлению личных документов
педагога.
Цели при создании
портфолио:
работы воспитателя по
теме самообразования, характера его
деятельности;
-- отслеживание творческого и
профессионального роста;
-- способствование формированию
навыков рефлексии (самооценки).
--оценивание
Помимо многих
профессиональных
качеств, необходимых
современному воспитателю
НЕМАЛОВАЖНО
Наличие умений представить,
показать себя, общаться, подключив
свою индивидуальность.
Говоря об
индивидуальности,
психологи дают несколько
рекомендаций.
Попытайтесь и вы
последовать
советам:
- Честно
взгляните на тот наборэтим
черт и характеристик,
которые
-
и определяют вашу индивидуальность.
- Ответьте на вопросы, которые помогут решить, что
можно принести в общение, а что оставить при себе. (В
чем вы сильны? Можете ли вы воспользоваться вашими
сильными сторонами, чтобы создать приятную
атмосферу при общении?
Что заставляет вас смеяться? Как можно
внести в беседу чувство юмора?
Какие вам говорили комплименты? Были ли
эти комплименты искренними? Если да, то
какие были ваши ощущения? Каким образом
можно искренне сказать комплимент?
Вспомните ваши самые удачные
переговоры. Что сработало, а что нет? Были
ли вещи, которые не соответствовали вашей
индивидуальности?
Например:
Воспитатель, участвующий в различных
конкурсах, изначально ставит перед
собой задачу заявить о себе, а
следовательно, составление и
оформление собственного портфолио
для такого педагога может стать
творческой работой.
Такой воспитатель, в соответствии с
жизненными целями, сможет
представить не только свои способности,
увлечения, достижения в педагогической
деятельности, но и наметить
перспективы своего личностного роста.
Важная задача общества и
каждого трудового
коллектива
Формирование творческой личности,
способной к рефлексивному
управлению собственной
деятельностью.
В портфолио воспитателя
можно выделить 3 основных
блока, которые затем
разделяются и дополняются
разделами по желанию того,
кто создает этот документ.
-материалы, фиксирующие профессионализм
воспитателя,
-материалы по обобщению профессионального
опыта,
- Дополнительные материалы для повышения
профессиональной компетентности.
Наиболее
распространенные
разделы, встречающиеся в
портфолио
воспитателей:
-«Визитная
карточка»,
-«Стимулы успеха»,
- «Мой открытия»,
- «Мои достижения»,
- «Эссе автора»,
- «Дети и их родители»,
- «Банк идей»,
- «Темы для исследования»,
- «Мои проекты»,
- «Самооценка портфолио».
Варианты оформления
портфолио
1 вариант:
Визитная карточка. Информация о педагоге.
Повышение уровня педагогического мастерства. Документы об
окончании курсов, посещение открытых просмотров, участие в
конференциях, семинарах и т.д.
Самообразование. Тематика за 3 года.
Трудности в педагогической работе. Проблемы за 3 учебных года.
Педагогическая копилка. Практические материалы, разработанные
педагогом.
Могу поделиться опытом. Представлена тематика сообщений с
указанием даты.
Показатели в работе. Награды, поощрения, сертификаты.
Отзывы. Заключения и рецензии.
2 вариант
- Общие сведения о педагоге.
- Самообразование педагога.
- Методическая работа.
- Педагогический опыт.
- Взаимодействие с родителями
воспитанников.
- Достижения воспитанников.
- Достижения педагога.
3 вариант
-Титульный лист.
- Общая профессиональная компетентность.
- Персональное педагогическое кредо.
- Нормативные документы.
- Компетентность в сфере систематического
отслеживания динамики каждого ребенка группы.
- Компетентность по созданию разнообразных
предметно – развивающих сред, условий для
развития дошкольников.
- Компетентность в научно – методической и учебно
– методической сфере.