Презентация самоуправления

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Фомкинская средняя общеобразовательная школа»
Нурлатского муниципального района РТ
ШКОЛЬНОЕ УЧЕНИЧЕСКОЕ
САМОУПРАВЛЕНИЕ «ЮНОСТЬ»
Нормативно- правовая база
• Конвенция ООН о правах ребенка
• Конституция Российской Федерации
• Закон Российской Федерации «Об образовании» с дополнениями
и изменениями
• Федеральный закон о государственной поддержке молодежных и детских
общественных объединений (28.06.1995г.)
• Закон РФ об общественных объединениях (09.10.1990г.)
• Указ Президента РФ о первоочередных мерах в области государственной
молодежной политики (16.09.1992г.)
• Постановление № 5090-1 об основных направлениях государственной
молодежной политики в РФ (03.06.1993г.)
• Концепция государственной молодежной политики в РФ.
• Закон о реализации государственной молодежной
политики в РХ (23.12.1993г.)
• Типовое положение об образовательном учреждении
• Устав МБОУ «Фомкинская СОШ»
• Положение об Управляющем совете
• Положение о совете лидеров 1- 4, 5-8 , 9-11 классов
Цели и задачи
 Развитие органов детского самоуправления;
 Формирование у учащихся позитивной самооценки
и уверенности в своих возможностях;
 Создание необходимых условий для развития
лидерских качеств;
 Развитие коммуникативных умений и навыков у
школьников.
Основная деятельность
 Собирается один раз в две недели;
 Планирует свою работу;
 Заслушивает отчеты о проделанной работе
центров, активов классов;
 Выставляет баллы в конкурсе «Лучший класс года;
 Предоставляет информацию на школьные линейки;
 Является инициатором акций, конкурсов, декад.
Структура органов ученического самоуправления
МБОУ «Фомкинская СОШ»
Управляющий совет
Совет старшеклассников
Совет лидеров
1 – 4 классы
«Умники и
умницы»
«Шире круг»
5 – 8 классы
«ДОМ» «Играй- поле»
9 – 11 классы
«Древо жизни»
«Дружинушка»
Классные собрания
Органы классного самоуправления
Мобильные группы
«Маленький
Принц Земли»
Структура совета школы
В совет школы входят члены Совета
старшеклассников, учащиеся и педагоги,
заинтересованные в решении конкретных
вопросов.
В Совет старшеклассников входят представители
5-11 классов – председатели.
В ученическом самоуправлении
работают следующие центры






«Учебный»;
«Дисциплина и порядок»;
«Пресс-центр»;
«Спортивный»;
«Культурно- массовый»;
«Шефский».
Сектор «Учебный»
Ведёт учет успеваемости учащихся, отслеживает результаты олимпиад, ведёт
работу с отстающими, проводит викторины, семинары, конференциипомогают в организации и проведении предметных недель
- обеспечивает участие в интеллектуальных мероприятиях;
- отвечает за состояние дневников, учебников, тетрадей.
Сектор «Дисциплина и порядок»;
Организует участие в благотворительных акциях, организует митинги и правовые
семинары, решает конфликтные ситуации в школе, принимает решения по устранению
конфликтов и споров, - организация дежурства по школе;
- контроль за состоянием личной гигиены;
- утепление окон школы;
-организация благоустройства школьной территории.
Сектор «Пресс-центр»
Оформляет школу к праздникам, акциям, мероприятиям, отражает жизнь
школы в стенгазетах, листовках, статьях. Готовит материал в районную
газету «Дуслык» ,
-оформление газет к праздникам;
-выпуск листовок и их распространение («Сохраним природу», «Для вас
ветераны», ко дню 8 марта, 9 мая и другие);
-оформление патриотического уголка, информационного уголка и т.д.
Сектор «Спортивный»
Организует и проводит спортивные мероприятия, трудовые десанты,
следит за сохранностью аппаратуры и техники, помощь в организации и
участие в спортивных соревнованиях (кроссы, эстафеты, веселые старты,
лыжные гонки и др.);
-соревнования по шахматам, шашкам;
-проведение дней здоровья и спортивных праздников.
Сектор «Культурно- массовый»
Организует мероприятия и досуг, составляет сценарии к праздникам,
контролирует подготовку КТД, подготовка и участие в концертах;
-организация различных конкурсов, вечеров отдыха, выставок;
-разработка школьных мероприятий и их про ведение (КВН, Молодежный –
фестиваль, Новогодний переполох и др.).
Сектор «Шефский»
Организует работу со средним и начальным звеньями, помогает в работе педагогу –
организатору, -организация и проведение праздников для учащихся начальной школы;
-организация подвижных перемен в начальной школе;
-организация и проведение конкурсов рисунков;
-подготовка и проведение концертов в доме престарелых (День пожилых людей, 8 марта, 23
февраля, 9 мая);
-посильная помощь ветеранам войны и труда
Управляющий совет
Управляющий совет Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Фомкинская средняя
общеобразовательная школа» является коллегиальным органом
самоуправления, реализующим принцип демократического,
государственно- общественного характера управления
образованием.
Состав Управляющего совета
2 представителя
из числа обучающихся
10-11 классов
2 представителя от
родителей школы
1 ступени
1 представитель от
родителей школы
2 ступени
1 представитель
от родителей
школы 3 ступени
Директор
образовательного
учреждения
Совет старшеклассников
Основная цель создания Совета старшеклассников - привлечение
учащихся школы к сотворчеству, к сотрудничеству с педагогическим
коллективом, развитие самоуправленческих начал.
Состав Совета: 2 человека, избранные в классных коллективах
Совет старшеклассников школы:
 составляет план работы Совета на учебный год
 председатель Совета представляет интересы учащихся
в Управляющем Совете
 заслушивает отчеты лидеров классов о проделанной работе
 осуществляет связь между классом и органами ученического
самоуправления
 организует дежурство по школе
 решения Совета обязательны для всех классных коллективов
Совет лидеров 1-4 классов
Основная цель создания Совета лидеров- привлечение
учащихся к сотрудничеству, сотворчеству, развитие навыков
управленческой деятельности, лидерских качеств, активности
детей.
В Совет лидеров входят учащиеся начальных классов, избранные
в классных коллективах (один человек от класса)
Совет лидеров:
• Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы
• Определяет день и время заседаний совета
• Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления
• Заслушивает отчеты о проделанной работе
• Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий
! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.
Совет лидеров 5-8 классов
Основная цель создания Совета лидеров- привлечение учащихся
сотворчеству, к сотрудничеству друг с другом, с педагогическим
коллективом, развитие самоуправленческих начал, лидерских качеств,
активности детей.
В Совет лидеров входят учащиеся средних классов, избранные
в классных коллективах (один человек от класса)
Совет лидеров:
• Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы
• Определяет день и время заседаний совета
• Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления
• Заслушивает отчеты о проделанной работе
• Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий
! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.
Совет лидеров 10 - 11 классов
Основная цель создания Совета лидеров- привлечение учащихся
к сотворчеству, к сотрудничеству друг с другом, с педагогическим
коллективом, развитие самоуправленческих начал, лидерских
качеств, активности детей.
В Совет лидеров входят учащиеся старших классов, избранные в
классных коллективах (два человека от класса)
Совет лидеров:
• Организует выполнение пунктов плана воспитательной работы
• Определяет день и время заседаний совета
• Осуществляет связь между классным коллективом и органами
ученического самоуправления
• Заслушивает отчеты классных коллективов о проделанной работе
• Участвует в организации различных внутришкольных
мероприятий
! Решения Совета лидеров обязательны
для всех классных коллективов.
Основные направления деятельности
«Маленький
Принц Земли»
Цель: воспитание у школьников эмоциональнонравственного отношения к окружающей
среде, соблюдать неразрывную связь
человека и природы
(беседы, экскурсии, встречи, дискуссии, показ
видеофильмов, тематические праздники)
«Шире круг»
Цель: создание условий для развивающего досуга,
организация зрелищных мероприятий, создание
клубов интеллектуального и творческого
потенциала подрастающей личности
(конкурсы, дискотеки, посещение театров, праздники,
художественная самодеятельность)
«Играй- поле»
Цель: способствовать укреплению физического
здоровья, создание условий для полного
самовыражения и реализации творческого
потенциала подрастающей личности
(спортивные секции, праздники, соревнования,
Дни здоровья)
«ДОМ»
(Детский Орден
Милосердия)
«Древо жизни»
Цель: развитие детской и юношеской инициативы по
оказанию помощи больным ровесникам и их семьям,
оказание помощи сиротам
(акции, операции, сбор посылок)
Цель: возрождение семейных традиций и обычаев,
утверждение нравственных ценностей через
духовное возрождение семьи, объединение детей
и их родителей при наличии их общего
интереса к истории семьи, родословной, укрепление
родственных контактов
(спортивные праздники, рисунки, День матери)
«Умники и
умницы»
Цель: расширение кругозора учащихся за счет
организации дополнительных мероприятий вне
класса, школы; формирование основ культуры
подростка как субъекта учения и познания
(конкурсы, встречи, дискуссии, лекции, турниры,
олимпиады)
«Дружинушка»
(охрана
правопорядка)
Цель: профилактика негативных проявлений среди
несовершеннолетних, ДДТТ, пропаганда ЗОЖ
(конкурсы, выпуск листовок, газет, оформление стендов,
изготовление наглядной агитации, выставки рисунков)
Органы классного самоуправления
Совет класса- это орган классного самоуправления.
В состав совета класса избираются лучшие представители классного
коллектива, которые возглавляют направления работы.
Участие в обсуждении
и составлении плана
работы класса.
Назначение ответственных
за конкретные дела
Заслушивание отчетов
о работе ответственных
по направлениям
Организация участия
класса в КТД
Обязанности по направлениям
Лидер класса
Редколлегия
Спортивный сектор
Трудовой сектор
Учебный сектор
Культмассовый сектор
ЛИДЕР КЛАССА
 участие в еженедельных собраниях Совета лидеров
 контроль внешнего вида
 организация дежурства по классу и т.д.
КУЛЬТМАССОВЫЙ СЕКТОР
 организация участия класса в проведении различных общешкольных
мероприятий и конкурсов
 проведение классных вечеров, дискотек и т.д.
СПОРТИВНЫЙ СЕКТОР
 организация спортивных мероприятий и конкурсов в классе
 организация участия класса в различных общешкольных мероприятиях
и соревнованиях и т.д.
РЕДКОЛЛЕГИЯ
 подготовка оформления к праздникам и вечерам в классе
 организация участия класса в конкурсах газет, листовок к знаменательным
датам года
 организация участия класса в конкурсах различного уровня (городской,
республиканский)
ТРУДОВОЙ СЕКТОР
 организация уборок территории и проведение генеральных уборок в классе и т.д.
УЧЕБНЫЙ СЕКТОР
 контроль за успеваемостью в классе
 помощь классному руководителю в проверке дневников и т.д.