Урок внеклассного чтения по повести А.Грина «Алые паруса» 6 класс Яковлева Татьяна Алексеевна Учитель русского языка и литературы 1 категории МКОУ СОШ №4 города Миньяра Челябинской области АЛЕКСАНДР ГРИН • Он бесконечно рассказывал о кораблях, капитанах, парусах, дальних городах. • Но знал больше: о человеческой душе, о преодолении одиночества, о вечном поиске понимания и добра. В. Амлинский Биография А.Грина • Задача для членов группы: • Сравнить факты биографии писателя с рассказом «Зелёная лампа». • Записать в тетрадь главные, по мнению каждого, качества писателя. • Сравнить выделенные качества, выбрать общее. • Представление результатов работы группы. «Алые паруса» • Задача для членов группы: • Найти сказочное и реальное в повести. • Ответить на вопрос: почему «Алые паруса» - это сказка, которая сбывается? Обсуждение жанра произведения • Ваше понимание сказочного и реального. • Что такое ФЕЕРИЯ? • Почему Грин назвал «Алые паруса» ФЕЕРИЧЕСКОЙ ПОВЕСТЬЮ? Работа в тетрадях • Феерия – это … • Сказочное – это… • Реальное – это … Характеристика героев • Задача для членов группы: • Ответить на предложенные вопросы, представить результаты своей работы • Чем Эгль похож на сказочного героя? • Как автор изображает Эгля? Найдите в тексте • • • его описание. Как происходит встреча Эгля с Ассоль? Похожа ли эта встреча на сказку? (Найдите в тексте изобразительно- выразительные средства, используемые автором и подтверждающие точку зрения группы). Какую роль сыграла эта встреча в судьбе героев? • Почему Ассоль растёт без подруг? • Почему умерла мать Ассоль? • Виноват ли Лонгрен в смерти Меннерса? • Похожа ли жизнь героини на сказку? • Найдите отрывок «Ассоль перед зеркалом». Какие качества героини подчёркивает автор? • Как герой воспринял сказку об алых парусах? • История Грэя (выразительное чтение отрывка о детстве героя). • Почему Грэй решает стать капитаном? • Случайно ли название шхуны «СЕКРЕТ»? • В чём СЕКРЕТ Грэя? Обсуждение эпиграфов • Выбрать эпиграф, который , по мнению группы, больше всего подходит к теме урока. • « Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание жить.» • « Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками.» • «Стоит только показать человеку, как он плох и каким хорошим может быть, как человек захочет стать лучше.» Подведение итогов урока • Человек в порыве к счастью способен своими руками совершать чудеса. • Выразительное чтение отрывка эпизода «Появление «Секрета в Каперне» по ролям. • Нужна ли волшебная палочка, чтобы сотворить чудо? • Почему «Алые паруса» называют сказкой, которая сбывается? • Ребята, надо верить в чудеса! • Когда-нибудь весенним утром ранним • Над океаном алые взметнутся паруса • И мачта пропоёт над океаном… Оценки за урок