ДЕЛОВАЯ ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ

ДЕЛОВАЯ ИГРА С
РОДИТЕЛЯМИ
«Любовь и дружба подростков»
Молодые люди начинают раннюю
половую жизнь под влиянием следующих
факторов:
• переполняет желание;
• из-за стереотипов и заблуждений, принятых в
подростковой среде;
• пропаганда свободной любви, ранней зрелости,
сцены любви с экранов и журналов, провоцирующие
чувственность;
• иллюзия вседозволенности, а то и поощрения
сексуально раскованного поведения, как следствие
сексуальной революции;
• в результате насилия и развращения.
Первое задание командам:
Что такое любовь?
• Человек, любящий приключения, становится
путешественником и открывает Америку.
• Человек, любящий технику, создает космический
корабль, луноход, это дает возможность изучать
целый мир - мир космоса, мир Луны.
• Человек, любящий землю, выращивает богатые
урожаи.
• Человек, любящий свой город, строит прекрасные
здания, придающие городу неповторимую красоту.
• А.М. Горький сказал: «От любви к женщине родилось
все прекрасное на земле».
Второе задание командам:
Говорите ли вы с ребенком о дружбе и любви?
Почему дружбу можно назвать школой любви?
Влечение души (сердца) порождает дружбу,
Влечение ума порождает уважение,
Влечение тела порождает желание,
Соединение трех влечений порождает любовь.
(индийский трактат о любви)
Игра «Как вы общаетесь с детьми?»
Радость
Равнодушие
Спокойствие
Гнев
Недоумение
Правильный подход к воспитанию своего ребенка
– в равной степени использование все мимических
выражений; злоупотребление одним из них приведет к
культивированию у детей негативных поведенческих
признаков: вседозволенность, страх и т.д.
Третье задание командам:
Как вы понимаете что такое благополучная
семья, что такое неблагополучная семья?
Неблагополучная семья:
•
•
•
•
•
•
Педагогически несостоятельные семьи, в которых родители ведут асоциальный
образ жизни или имеют судимости.
Семьи с жестоким отношением к детям (предъявляются непомерные
требования к детям, применение физических наказаний за малейший
проступок).
Конфликтные семьи со стойкой конфронтацией между мужем и женой,
родителями и детьми, тяжелой нравственно психологической атмосферой.
Семьи безработных. Потеря работы хотя бы одного члена семьи порождает
серьезные проблемы, отражающиеся на несовершеннолетних детях.
Семьи, в которых личные ценностные ориентации имеют для супругов более
высокую значимость по сравнению с семейными ценностями. Отец или мать
ориентируются либо на карьеру, либо на материальный достаток.
Семьи, характеризующиеся отсутствием организующей функции мужчины-отца
в структуре семейных отношений. Мужчина-отец самоустраняется от
ответственности за семью и от участия в воспитании детей, его присутствие
чисто физическое. Женщина-мать несет основные семейные тяготы (бытовые и
воспитательные). «Кумир семьи», «Золушка», «Кронпринц» - типы воспитания
детей в незрелой семье.
Четвертое задание командам:
«Что буду делать я, если узнаю, что мой
ребенок вступил в сексуальные отношения?»
Аргументы, которые родители предлагают своим детям в качестве
разумных оснований для воздержания от ранней половой
жизни, обычно следующие:
•
•
•
•
Семейные традиции.
Религиозные ценности.
Страх перед беременностью.
Страх перед инфекциями, передающимися половым путем
(ИППП).
• Возможность насильственных половых контактов.
• Установка на дружеские отношения и ожидание любви.
• Решения в отношении секса под влиянием алкоголя
или компании.
Пятое задание командам:
Привести контраргументы на следующие
аргументы подростков:
• Кому какое дело кого я люблю?
• В жизни все надо попробовать.
• Я «взрослый», так как я веду
сексуальную жизнь.
Советы родителям
•
•
•
•
•
•
Выберете время для общения, когда никто из вас не спешит и может
спокойно посвятить себя беседе.
Сообщите подростку, что он/она должны в их возрасте знать о
способах контрацепции. Не спрашивайте, что они знают – е
превращайте беседу в экзамен. Изложите то, что вы хотели рассказать
о способах предохранения от беременности и ИППП/ВИЧ. Если в
процессе рассказа ребенок скажет, что уже это знает, похвалите, не
отвлекаясь на поиски источников его/ее знаний.
Даже если ваши дети придерживаются линии воздержания, следует
ОБЯЗАТЕЛЬНО обучить их методам контрацепции до того, как они
примут решение о допустимости для себя половых сношений. Решение
по защищенному сексу и планировании беременности должны стать
частью культуры молодого человек/девушки задолго до того, как они
примут решение о рождении ребенка.
Говорите о предмете твердо, уверенно, называя половые органы
принятой научной терминологией: пенис, влагалище, клитор, яички и т.
д. Это даст возможность вашему ребенку в случае возникающих
вопросов, обратиться к вам теми же словами.
Поинтересуйтесь после изложения, все ли было понятно. Ответьте на
вопросы.
Между делом, подтвердите, что вы не сторонник практики ранних
половых контактов.
Китайская притча
«Ладная семья»
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всем
селом. Вы скажете: ну и что, мало ли на свете больших семейств, но дело
в том, что семья была особая: мир и лад царили в той семье и, стало
быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об
этой семье до самого владыки этой страны. И он решил проверить, правду
ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом
чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка. Решил узнать, как люди села добились такого лада.
Пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого лада и
мира в семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго,
видно не силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули
старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были написаны на
бумаге: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ. И в конце листа: сто раз
ЛЮБОВЬ, сто раз ПРОЩЕНИЕ, сто раз ТЕРПЕНИЕ. Прочел владыка,
почесал, как водится за ухом и спросил: «И это все?» - «Да» - ответил
старик, - «Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.» И, подумав,
добавил: -«И мира тоже».