Первая помощь при остановке сердца

Дата проведения; 20.12.2012г
Пожидаев С.М.
Предмет: основы безопасности жизнедеятельности
Класс: 9 класс
Тема урока: «Правила оказания первой медицинской помощи при
остановке сердца, и прекращении дыхания»
Тип урока: обучающий
Цель урока: Учащиеся должны владеть начальными навыками в
выполнении приёмов по оказанию экстренной реанимационной помощи
Задачи: 1. Дать практику в оказании первой медицинской помощи.
2. Развивать способности к анализу различных ситуаций и принятию
правильных решений.
3.Дифференцировать задания, для достижения успеха каждого ученика.
4. Опираться на интересы и потребности учеников.
5. Научить решать задачи урока с высокой степенью свободы и
ответственности.
6. Создать мотивацию к работе на уроке:( анализ текста, просмотр
видео, решать ситуационные задачи)
1.
2.
3.
4.
5.
Что такое первая помощь?
Как определить пульс пострадавшего?
Как выполняется непрямой массаж сердца?
Что такое искусственная вентиляция легких?
Расскажите о правилах выполнения
искусственного дыхания.
Первая помощь – это совокупность простых,
целесообразных мер по охране здоровья и жизни
пострадавшего от травмы или внезапно
заболевшего человека.
Восстановление или временное
замещение резко нарушенных или
утраченных жизненно важных
функций организма.
1.
2.
3.
Определяйте пульс только кончиками двух пальцев.
Положите их справа от кадыка, без нажима.
Скользите пальцами назад, по стороне кадыка, так,
чтобы они попали в вертикальную бороздку между
ним и мышцей, расположенной сбоку от него.
Если вы не почувствовали пульс сразу, надавите
кончиками пальцев чуть ближе и чуть дальше от
кадыка, пока не нащупаете биение.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Проверить у пострадавшего наличие пульса на сонной артерии.
Проверить наличие дыхания.
Уложить пострадавшего на спину на твердую поверхность,
расстегнуть одежду, стесняющую грудь, обеспечить свободную
проходимость дыхательных путей.
Встать рядом с пострадавшим слева от него на колени.
Если нет пульса на сонной артерии и дыхания, срочно
приступить к реанимации, начать делать искусственное
дыхание и непрямой массаж сердца.
Проводить реанимацию до прибытия врачебной помощи.
запрокидывание головы
выдвижение челюсти
метод «рот в рот»
метод «рот в нос»
Во время уборки урожая произошел несчастный случай У пострадавшего — открытый
перелом левой бедренной КОСТИ и сильное кровотечение из бедренной артерии. Он кричи от боли, но
старается забраться в кузов грузовика: не хочет опоздать на последний автобус. До ближайшего
телефона на посту ГАИ не менее 40 минут езды на машине, до районной больницы — не более 1 часа.
Выбери правильные ответы и расположи их в порядке очередности выполнения:

Перенести пострадавшего в кузов грузовика и «ал можно скорее доставить в больницу.

Наложить шину от левой подмышки до пятки.

Наложить шину от места перелома до пятки.

Уложить пострадавшего на землю на бок или живот.

Положить пострадавшего на спину.

Дать 2 таблетки анальгина или 50 мл водки.

Разорвать брюки и наложить на рану стерильную повязку.

Немедленно приступить к сердечно-легочной реанимации.

Наложить жгут выше места кровотечения поверх одежды.

Сильно надавить кулаком на бедро ниже паховой складки и попросить одного из помощников продолжать
так давить до окончания оказания помощи.

После наложения шины перенести пострадавшего в машину импровизированных носилках и доставить в
больницу.
На твоих глазах грузовой машиной сбит пешеход. Он без сознания лежит на
спине. Его лицо в крови, правая нога неестественно подвернута, и вокруг нее
растекается лужа крови. Дыхание шумное, с характерным сипом на вдохе.
Выбери правильные ответы и расположи их в порядке очередности выполнения:










Наложить импровизированную шину на правую ногу.
Вытереть лицо от крови и подложить под голову подушку.
Повернуть пострадавшего на живот.
Очистить ротовую полость от слизи и крови.
Убедиться в наличии пульса на сонной артерии.
Наложить стерильную повязку на кровоточащую рану.
Оттащить пострадавшего с проезжей части на безопасное место.
Вызвать «Скорую помощь».
Оставить пострадавшего на месте и ждать прибытия машины «Скорой
помощи».
Наложить кровоостанавливающие жгуты.
Вместе с классом отмечаем самых активных учеников
Отмечаю работу каждого учащегося не выставлением оценок, а
похвалой.
Задание на дом: Раздел 2, Глава 3, темы: 3.4-3.5, задание 19
выполнить