Анализ патриотического воспитания 2007 -2008гг

Анализ патриотического
воспитания 2007 -2008гг
«Воспитание – великое дело: им решается участь человека».
В.Г. Белинский.
У каждого из нас довольно смелости,
Чтобы покляться другу в верности
Или сказать, целуя милые уста:
«клянусь любить до смертного креста».
А как покляться в верности, в любви
Тому, кого ещё не встретил на пути,
Чьей дружбы ты ещё не испытал,
Чьих глаз пока что не видал?
Но ты – Учитель,
У тебя большое сердце:
Ты должен отыскать в нём место
Для всех сидящих в этом классе,
Читающих стихи, решающих задачи.
И всех идущих им на смену,
Чтоб торопить звонки, спеша на перемену.
И тех, кому пока в кроватке сладко спится,
И тех, кто не успел ещё родиться.
Да, нелегко. Но ты уже поклялся
В тот самый миг, когда учителем назвался.
Как можно дольше эту клятву пронеси,
Своей любовью детство обними.
Семья - это первичная среда,
где человек должен
учиться творить добро
2008 год – год семьи. Это значит год – самого дорого,
самого ценного, чего не купишь и не продашь, чем
дорожишь, год того, чем живёшь.
Немаловажную роль в укреплении семьи может
сыграть школа. Школа, ввиду её особой ауры, является тем
самым необходимым помощником семьи, способствующим
развитию духовного мира ребёнка, и, в конечном итоге,
благоприятному вхождению растущей личности в культуру
социума.
ПАТРИОТИЗМ – это актуально!
Воспитание патриотизма в образовательном
учреждении требует комплексного подхода. Это
необходимое и обязательное условие успеха. Нельзя
ребенка научить любить и ценить мировую культуру,
если он не знает и не понимает свою. Только через
любовь к своим корням к истории своего народа
ребенок может почувствовать свою причастность к
Великой истории своего народа нашей страны.
Глобальные экологические проблемы так и
останутся для ребенка абстрактными понятиями
если не научить его чувствовать боль от ран
наносимых его родной земле.
«Воспитание патриотизма – основной подход в
обучении и воспитании школьников» - это тема, над
которой работает школа на протяжении многих лет.
ЗАСЛУГИ НА КРАЕВЫХ
КОНКУРСАХ!!!
Арутюнян М.А. и Клинчаян М.О принимали
участие в Краевом конкурсе «За нравственный
подвиг учителя» и были награждены дипломом в
номинации « За лучшую программу духовно –
нравственного воспитания учащихся и молодежи»,
представленный материал включает в себя
программу по духовно-нравственному воспитанию,
исследовательские
работы,
видеофильм
о
проделанной работе. Церемонию награждения
проводил Феофан - Архиепископ Ставропольский
и Владикавказский и министр образования
Золотухина А.Ф. - в Церковном храме.
Фестиваль
«Путь к мастерству»
Вы – лучшие, поэтому вы на фестивале.
Вы – смелые, поэтому вы решительны в
инновациях.
Вы общительны, поэтому у вас много друзей.
Зам. дир. по ОЭР Саркисова Ж.А- участвовала в
педагогическом фестивале «Путь к мастерству»,
который проводился в Степновском районе с.
Ольгино и представляла свой опыт в номинации
«Панорама педагогического опыта», где была
признана лучшей среди коллег.
Зам. дир по ОЭР Саркисова Ж.А защищала честь
школа ина Всероссийском конкурсе «Воспитать
человека», на краевом этапе конкурса заняла 3 место
и награждена Дипломом III степени. Творческая
работа «Культурно-досуговая сфера деятельности
молодежи в условиях сельского социума», состоит
из программ и подпрограмм на основе которых
работает школьный коллектив - была представлена
вместе с мультимедийными презентациями и
видеофильмами.
Речь идёт о воспитании, отрадно видеть, что в
настоящее время государство делает первые шаги к
повышению социального статуса педагога. Возможно
мы сможем приблизиться к осуществлению
«Хрустальной» мечты человечества – замечательно
воспитывать каждого ребёнка
Патриотическая работа школы
Взаимосвязь поколений
Председатель Совета ветеранов Курского
района премирует лучших экскурсоводов музея
Боевой и Трудовой Славы МОУ СОШ №5
Экскурсоводы
музея
Этнографии;
Давыдова Дарья
Макарова Елена
Боевой и Трудовой
Славы
Ягубов Сергей
Казаров Сергей
Атанасов Вова
Миранова Мария
Совет ветеранов Курского Муниципального района
наградил наших юных экскурсоводов дипломами и
денежной премией. Награждение было
осуществлено в Доме культуры в рамках форума «
Вперед Россия!»
«Месячник
оборонно – спортивной работы»
ТАК ДЕРЖАТЬ!!!
В 17 районном слете участников
движения «Отечество», посвященном
130- летию учреждения Герба
Ставропольской Губернии и 150- летию
со дня рождения А.В. Пастухова,
военного топографа и альпиниста; наш
отряд «ПОИСК» занял I место,
учащиеся нашей школы стали лучшими
эрудитами – Саркисова А.,
Асланова А., Миранова М. Атанасова Л.
Гаврилян Ю.
Туристко – краеведческий слёт
ШАГИ В НАУКУ!
Исследовательские работы учащихся на
темы: «Национальная кухня моих предков
села Эдиссии» -Асланова Е,( руководитель
Клинчаян М.О) стали Дипломантами на 21
Краевом слете участников туристскокраеведческого движения «Отечество»,
который проводился в г. Пятигорск; Вторая
работа «Чеченская война. Боль былых ран»
автор Гаврилян Ю. (руководитель
Арутюнова А.Д.) заняла I место в Краевой
конференции, проводимой «Малой
Академией», благодаря этому ученица
была зачислена в СГУ.
Участники Малой Академии
Давыдов Григорий
Клинчаев Владимир
Саркисова Александра
Атанасова Людмила
Григорян Евгения
Асланова Елена
Асланова Татьяна
Оганесян Каринэ
Воспитательные мероприятия:
«Месячник оборонно – массовой
работы»
Смотр – конкурс юнармейских отрядов
Вахта памяти
В рамках акции «Обелиск» учащиеся нашей школы
осуществляют автопробег вместе с ветеранами ВОВ
по памятным местам нашего района
Положения
о школьном музее.
1. Школьный музей является структурным подразделением школы,
призван всемерно содействовать патриотическому воспитанию
и осуществлению краеведческого всеобуча учащихся.
2. Экспонаты музея являются национальным достоянием и подлежат
учёту в установленном порядке.
Юные музееведы 4 класса
Арутюнова Люся
Григорян Рафаэль
Гаврилов Григорий
Григоров Юрий
Егизаров Георгий
Авагжанов Велерий
Саркисова Виктория
ТРУД ОБЛАГОРАЖИВАЕТ
ЧЕЛОВЕКА
В честь празднования 60-й годовщины
освобождения Курского района от фашистско –
германских захватчиков, под руководством
администрации школы и Советом Ветеранов была
заложена «Аллея памяти» погибшим в Вов. Учащиеся
школы высадили 60 саженцев на территории
памятника. Учителя с детьми периодически
обхаживают и ухаживают за посаженными
деревцами. Но в связи с тем, что территория
памятника не охраняется, труды детей тщетны:
дважды на прилегающем участке пылал пожар,
высаженные саженцы не удалось спасти. Хочется
обратиться за помощью в муниципалитет нашего
села, чтобы администрация приняла меры по защите
территории памятника.
ТРУД…
Труд помогает решать проблемы
нравственного воспитания молодежи. Из
опыта следует: многие «трудные»,
«проблемные» дети преображаются в деле.
Таким образом, мы можем открыть каждому
школьнику возможность самореализации:
ведь труд – это, не только работа в поле, в
бригаде, на стройке, это учеба, спорт,
искусство.
Закладываем «Аллею памяти»
в честь празднования 60 –ой
годовщины ВОВ
Задачи
работы кружка«Музееведение»
Продолжить поиск материала о павших
односельчанах, живых и умерших ветеранах,
участниках Афганской и Чеченской войн.
2. Продолжить поисковую работу с целью
пополнения материала по истории села из
«Бабушкиного сундучка».
В ПЕРСПЕКТИВЕ:
Раскрытие еще не до конца востребованного
потенциала школьного музея истории села в
учебно-воспитательном процессе.
Сохранение связей между поколениями путем
вовлечения в работу музея ветеранов Великой
Отечественной войны и старожилов села.
Сохранение и приумножение исторических и
культурных ценностей, возрождение народных
обычаев и традиций.
Создание условий для развития в учащихся
высокой духовности, нравственности, активной
гражданской позиции молодежи.
САМОУПРАВЛЕНИЕ –
ШКОЛЬНЫЙ ПАРЛАМЕНТ
Цели и задачи:
становление воспитательной системы через формирование
единого общешкольного коллектива;
приобщение личности к общечеловеческим ценностям,
усвоение личностью социальных норм через участие в
общественной жизни школы;
создание условий для самовыражения и реализации каждой
личности через представление широкого выбора направлений
и видов деятельности;
развитие творчества, инициативы, формирование активной
преобразующей гражданской позиции школьников;
создание условий для развития отношений заботы друг о
друге, о школе, о младших, взаимоотношение детей и
взрослых.
Учебно – правовой
центр
Экологии и дизайна
Творчества и культуры
Центр Милосердия
Военно – спортивный
Центр краеведения
Печати и информации
Задачи?!
Исходя из анализа воспитательной работы, проводимой в 2007/08 году,
вытекают следующие задачи на будущий учебный год:
Формирование у учащихся чувства патриотизма, сознания активного гражданина,
обладающего политической культурой, критическим мышлением, способностью
самостоятельно сделать выбор в любой ситуации.
Ориентации детей на вечные абсолютные ценности: Человек, Семья,
Отечество, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля.
Эстетизация образовательного учреждения, его окружения всей жизни – это суть
гуманизации воспитания. Создание условий, в которых у всех детей была бы
возможность выразить себя в художественной деятельности – рисование, пение, танец,
прикладное творчество, музыка.
Развитие культурно–досуговой деятельности - особой сферы жизни учащихся.
Воспитание детей в духе свободы, личного достоинства и демократии. С этой целью
способствовать дальнейшему развитию школьного самопознания детей.
Приобщение детей к культуре предков, возрождение новых традиций, формирование и
укрепление лучших школьных традиций.
Укрепление сотрудничества детей и взрослых. Только в результате достижения
духовной общности воспитателя и воспитанника осуществляется воспитание – передача
новым поколениям ценностей, накопленных человечеством.
Превращение воспитательной системы школы в непрерывный инновационный
процесс: освоение передовых технологий воспитания.
Создание условий для повышения квалификации учителя и воспитателя, его
профессионального роста, т.к. ведущая роль в воспитании принадлежит педагогу–
широко образованному, гуманисту-интеллигенту, настоящему профессионалу.