Марафон «Здоровье» МОУ СОШ № 4 Г. Томск Зав. Кафедрой ЕНЦ

Марафон
«Здоровье»
МОУ СОШ № 4 Г. Томск
Зав. Кафедрой ЕНЦ
Широкова А.Д.
По данным медицинских обследований
наши дети имеют в среднем по 6-8
хронических заболеваний.
Уровень адаптации к изменениям
окружающей среды снижается у
старшеклассников до 25%.
Большинство заболеваний возникли в
раннем детском возрасте из-за
несоблюдения элементарных гигиенических
и профилактических правил. Большую часть
рабочего дня ребёнок проводит в учебном
заведении, потому задача учителя научить
ребёнка элементарным правилам
сохранения здоровья и создать условия для
этого
Формы работы. Цели и задачи
1.Уроки
2.Классные часы
3.Внеклассные мероприятия.
4.Праздники, спортивные соревнования и
т.д..
5.Лектории для родителей.
6.Недели, декады, марафон «Здоровья».
Цели:
1. Создать детям ощущение радости и
праздника, что не в малой степени
способствует укреплению физического
и психического здоровья.
2.Научить детей основным приёмам
оказания первой медицинской помощи.
Методика проведения декады
I. Линейка, посвящённая открытию декады
«Здоровье».
Выступление руководителя учреждения.
Выдача маршрутных листов представителям классов.
I I . Классные часы и родительские собрания.
III. Конференция для старшеклассников
«Влияние спиртов и других наркотических веществ на организм».
IV. Кругосветки «Оказание первой доврачебной
помощи» , для учащихся 1-8 классов,
«Выбираем здоровье» для учащихся 10-11
классов.
V. Спортивно-театрализованный праздник для
учащихся младших и средних классов.
VI. Выставка рисунков и стенных газет
«Выбираем здоровье» и старт школьной
олимпиады «Здоровый образ жизни».
VII. Смотр выступлений агитбригад.
VIII. Заключительный спортивнотеатрализованный праздник.
Маршрутный лист по прохождению этапов
марафона «Здоровье»
Этапы
Линейка
Классные часы
Выставка рисунков
Смотр агитбригад
День спорта и
Здоровья
Кругосветка
Конференция
Заключительная
линейка
Дата
Время
Отметка о
выполнении
Маршрутный лист на проведение кругосветки
«Оказание первой медицинской помощи»
Маршрут
Кабинет Инструктор
Время
Оказание первой помощи при кровотечении.
9-50
Оказание первой помощи при отравлении.
10-05
Оказание первой помощи при вывихах и
ушибах.
10-20
Лекарственные растения Томской области
10-35
Здоровый образ жизни, как фактор здоровья
(игра –тренинг)
10-50
Победим стресс (психологический тренинг)
11-05
Предупреждение близорукости.
11-20
Классный час:
Учебная и общественно-полезная
деятельность подростка
• Человек становится личностью в результате
общения и трудовой деятельности. В
результате трудовой деятельности
формируются его нравственные качества,
которые затем оттачиваются в общении.
Основным видом трудовой деятельности
ребёнка является учёба, во время которой и
формируется основной круг общения.
Важно, какое место занимает человек среди
окружающего его мира, важно насколько он
успешен. От этих факторов зависит
самооценка человека, состояние его
психики и, как следствие – состояние
физического здоровья.
• Разработан учителем биологии Широковой А.Д.
Определение самооценки
• Ребёнок должен нарисовать на
листе бумаге круг или овал.
• Если круг находится в центре,
самооценка достаточно
высокая.
• Чем больше круг, тем выше
самооценка. Если маленький
круг
• находится вверху, самооценка
снижена из-за внешних
факторов,
• и наоборот.
В норме у подростка всегда высокая
самооценка и уровень
притязания. Но если у его нарушена
учебная, трудовая,
спортивная деятельность – возникает
внутренний конфликт, и
как результат аффектность поведения.
Такое поведение часто
является причиной конфликтов и неудач.
При хронических
неудачах развивается комплекс
неполноценности.
Общая схема развития личности.
1.Врождённое наследственное физическое
здоровье (база создаётся на первом году жизни).
2.Уровень развития интеллекта, мышления
(напрямую зависит от первого фактора).
3.Социум, общение с друзьями, среда жизни и т. Д..
В норме все три стороны жизни должны быть
взаимосвязаны. Любые изменения вносят
нарушения в процесс развития гармоничной
личности.
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Физическое
здоровье
Интеллект
Социум
1
2
3
4
1.Физическое здоровье слабое, часто его обижают,
социум страдает, много занимается, вырастает интеллект.
2. Физическое здоровье отличное, много времени проводит с
друзьями, социум развит хорошо, но интеллект страдает.
Отрицательный лидер
3. Физическое здоровье отличное, много занимается, но
страдает социум.
4. В норме все показатели гармонично развитой личности
должны быть развиты одинаково.