б) что

В недрах старого,
отмирающего мира
зарождается новое,
светлое,
жизнеутверждающее
начало, и это новое
прекрасно.
А. М. Горький
Приземистый неприветливый дом
стоял на окраине Нижнего Новгорода.
Детские годы Алеши
прошли в семье деда
Василия Каширина,
владельца кустарного
красильного
предприятия.
В семье Кашириных
Алёша чувствовал
себя чужим.
«Дом деда был наполнен горячим
туманом взаимной вражды всех со всеми,
она отравляла взрослых, и даже дети
принимали в ней живое участие…»
«Я запомнил: мать – не сильная, она,
как все, боится деда. Я мешаю ей уйти
из дома, где она не может жить.
«Говорил он и – быстро, как облако,
рос передо мною,
превращаясь из маленького,
сухого старичка в человека
силы сказочной…
Иногда он соскакивал с
постели и, размахивая руками,
показывал мне, как ходят
бурлаки в лямках,
как откачивают воду;
пел баском какие-то песни,
потом снова молодо прыгал
на кровать …весь удивительный…»
«… Но явилась она,
разбудила, вывела
на свет, связала всё
вокруг меня в
непрерывную нить…
сразу стала на всю
жизнь другом…»
« Она была так же
интересна, как и
пожар»
Бешено звенела гитара, дробно
стучали каблуки, на столе и в
шкапу дребезжала посуда, а
среди кухни огнём пылал
Цыганок, реял коршуном,
размахнув руки, точно
крылья, незаметно
передвигая ноги; гикнув,
приседал на пол и метался
золотым стрижом, освещая
всё вокруг блеском шёлка, а
шёлк, содрогаясь и струясь,
словно горел и плавился.
Цыганок плясал неутомимо,
самозабвенно, и казалось, что
если открыть дверь на волю,
он так и пойдёт плясом по
улице, по городу, неизвестно
куда…
Бабушка не плясала, а словно
рассказывала что-то. Вот она идёт
тихонько, задумавшись, покачиваясь,
поглядывая вокруг из-под руки, всё её
большое тело колеблется нерешительно,
ноги щупают дорогу осторожно.
Остановилась, вдруг испугавшись чегото, лицо дрогнуло, нахмурилось и тотчас
засияло доброй, приветливой улыбкой.
Откачнулась в сторону, уступая кому-то
дорогу, отводя рукой кого-то; опустив
голову, замерла, прислушиваясь,
улыбаясь всё веселее, – и вдруг её
сорвало с места, закружило вихрем, вся
она стала стройней, выше ростом, и уже
нельзя было глаз отвести от неё – так
буйно красива и мила становилась она в
эти минуты чудесного возвращения к
юности!
«Чужой »
и в то же время
«лучший»
из людей
родной страны
1. Жанр произведения Горького
«Детство»:
а) очерк
б) рассказ
в) повесть
2. Тема произведения:
а) жизнь Алеши
б) судьба деда
в) рассказ о бабушке
3. Название произведения:
а) указывает на главного героя
б) определяет его тематику
в) имеет обобщающий смысл
4. Жизнь Алеши, показанная в произведении,
представляется:
а) типичной
б) трагичной
в) исключительной
5. Главным героем произведения является:
а) вымышленный персонаж
б) реальный человек
в) сказочный персонаж
6. Рассказывая о «свинцовых мерзостях жизни»,
автор стремился показать:
а) «…Тот тесный, душевный круг жутких
впечатлений, в котором жил… простой русский
человек»
б) что «это – живучая, подлая правда… Это та
правда, которую необходимо знать до корня…»
в) что «русский человек все-таки настолько еще
здоров и молод душой, что преодолевает и
преодолеет их»
7. Авторская позиция в произведении:
а) скрыта
б) выражена в авторском повествовании
в) передана одним из персонажей
8. Повесть, которой заканчивается жизнеописание
автора, называется:
а) «Мои институты»
б) «Мои университеты»
в) «Мои академии»
г) «Мои техникумы».
9. Повесть «Детство» можно отнести:
а) к автобиографической прозе
б) к приключенческой прозе
в) к фантастике
г) к романтическому направлению в
литературе
1. А
2. В
3. А
4. Б
5. В
6. В
7. Б
8. А
9. В
«5» - 9 верных ответов;
«4» - 7 – 8 верных ответов;
«3» - 5 – 6 верных ответов;
«2» - меньше 5.
1. В какой город плыл главный герой на пароходе?
а) В Кострому
б) В Плес
в) В Нижний Новгород
г) В Тулу
2. Имя главного героя повести «Детство»:
а) Цыганок
б) Николенька
в) Алёша
г) Митя
3.Чей это портрет: "...вся она - темная, но светилась
изнутри - через глаза - неугасимым, веселым и
теплым светом..."?
а) Матери
б) Бабушки
в) Тетки Натальи
г) Няньки Евгеньи
4.Чей это портрет: "Сухонький старичок...с рыжей,
как золото, бородкой, с птичьим носом и
зелеными глазками..."?
а) Хорошего Дела
б) Мастера Григория Ивановича
в) Деда
г) Дяди Якова
5. Кого называла бабушка "диким племенем"?
а) Цыганка
б) Дядьев Алеши
в) Алешу с матерью
г) Хорошее Дело
6. Алеша выучился грамоте с помощью:
а) деда
б) бабушки
в) жены дяди Якова
г) матери
7. Здоровых творческих корней народной жизни
лишён:
а) Алеша
б) дядя Яков
в) бабушка Акулина Ивановна
г) Хорошее Дело
8. «… Но явилась она, разбудила, вывела на свет,
связала всё вокруг меня в непрерывную нить…
сразу
стала на всю жизнь другом…» – эти
строки написаны:
а) о маме
б) о цыганке
в) об Акулине Ивановне
г) о жене
9. Акулина Ивановна приходилась главному герою:
а) мамой
б) бабушкой
в) тётей
г) племянницей
10. Мальчика выпороли за то, что
а) испортил скатерть
б) накалил напёрсток
в) надерзил деду
г) подрался с Сашей
11. Цыганок
а) был избит за воровство и умер
б) надорвался, когда нёс крест на кладбище
в) был убит дядьями
г) простудился и умер
12. «…он, в рыжей кожаной куртке, в серых
клетчатых штанах, весь измазанный какими-то
красками, неприятно пахучий, встрёпанный и
неловкий, плавил свинец, паял какие-то медные
штучки, что-то взвешивал на маленьких весах…» это
а) дедушка
б) мастер Григорий
в) дядя Яков
г) Хорошее Дело
13. Выберите предложение, в котором есть
инверсия:
а) «Говорила она как-то особенно выпевая
слова…»
б) «Бескорыстная любовь к миру обогащает»
в) «Она улыбалась очень красиво»
г) «Мне тепло»
9. Выражения: «похожие на цветы», «тёмные, как
вишни, зрачки» – это
а) сравнение
б) антитеза
в) метафора
г) гипербола
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
В
В
В
Б
Б
А
Б
8. В
9. Б
10.А
11.Б
12.Б
13.В
14.А
«5» - 13-14 верных ответов;
«4» - 11-12 верных ответов;
«3» -7– 10 верных ответов;
«2» - меньше7.
Подготовила учитель МБОУ «Рощинская СОШ»
Выборгского р-на
Ленинградской области
Фёдорова Тамара Ивановна
Источники:
http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/2/pro
verochnaya_rabota_po_povesti_m_gorkogo_det
stvo.doc
http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/3/gorkiy_
http://prezentacii.com/literatura/5766-zhizn-itvorchestvo-gorkogo.html
Литература: Тесты. 5-8 классы: Учебнометодическое пособие для учителя / Авторсост. Н.Н. Коршунова, Е.Ю. Липина. – М.:
Дрофа, 1998