Как научиться жить без драки?

Погодаева Ольга Владимировна
Педагог психолог
МОУ «ООШ р.п. Озинки»
 Что
такое драка, причины ее
возникновения?
 Как вы считаете, актуальна
ли эта тема в классе?
Почему?
 Отчего возникают драки?
• Агрессивное состояние
сопровождается эмоциональным
состоянием гнева, враждебности,
ненависти и т.п.
• Действие выражается в
непосредственном
агрессивном акте
причинения вреда
другому человеку:
оскорблениях,
издевательствах,
драках, избиениях.
Агрессивные поступки и действия могут быть
различной степени тяжести :
•Легкие
•Непреднамеренные и случайные
•Тяжелые и умышленные.
Ребенок выкрикивает обидное прозвище, дерется или
кусает своего противника рукоприкладство, прямые
оскорбления, в том числе и «невинные — дергание
девочек за косички, ущемляющие достоинство
«дразнилки» и «обзывалки».
Школьной агрессией называется всякое умышленное
действие, причинившее душевную или физическую
травму другим.
Под это определение не попадают случайные
столкновения детей в коридоре, неумышленные удары
на спортплощадках, причинение боли во время лечения
зубов или промывания раны водой.
Незаконченные предложения
Я терпеть не могу ,когда….
Я не могу слышать,
Я просто психую , когда……
Когда я злюсь….
Для преодоления агрессии
родители помогают мне советом
или действием
Я терпеть не могу ,когда…
1.Кто-то дерется.
2.Обсуждает мнение других людей.
3.Надоедает мне.
4.Шутят надо мной.
5.Кричат на меня.
6.Обзывают меня.
7.Запрещают мне что-то делать.
8.Друзья обижаются из-за пустяков.
9.Издеваются надо мной, пристают.
10.Просят о том, что я не могу
сделать.
11.Кто-то выпендривается и считает
себя крутым.
12.Поучают меня.
Я не могу слышать…
1.О том, что сплетничают,
смеются, шепчутся за моей
спиной.
2.О драках, ссорах.
3.О моей любви.
4.Когда обо мне плохо говорят.
5.О своих ошибках.
Я просто психую , когда……
1.Меня ставят в неловкое положение.
2.Меня кто-то достает.
3.Лезут в драку без причины.
4.Ребята настроены против меня.
5.Врут прямо в глаза.
6.Нужно что-то быстро найти, а не
получается.
7.Надо мной шутят, обзываются и
издеваются.
8.Получаю плохие отметки.
9.Когда родители заставляют чувствовать
меня виноватой.
10.Кричат на меня.
11.У меня что-то не получается.
12.Болею.
13.Смотрю по TV романтические сериалы.
Когда я злюсь….
1.Я теряю над собой контроль.
2.Пытаюсь успокоиться.
3.Начинаю кричать.
4.Стараюсь успокоиться,
если не получается, то лезу в драку.
5.Стараюсь избегать ситуаций, которые
меня злят.
6.Пытаюсь разобраться.
7.Плачу.
8.Я начинаю чувствовать себя правой.
9.Я должен побыть один.
10.Я нервничаю.
11.Начинаю царапать обидчика.
12.Стараюсь объяснить тому человеку, на
которого злюсь, выслушать его, и только
если это не помогает, пускаю в ход кулаки.
Проект «Как жить без драки»
работа в группах:
1.Способы действия во время драки
2.Способы саморегуляции, когда
чешутся руки и хочется подраться
3.Способы противостояния, когда
вас кто-либо втягивает в драку
Рекомендации
Если тебя втягивают в драку, мы хотим
порекомендовать:
Отойти от этого человека в сторону, зайти в класс.
Сказать обидчику о том, что ты чувствуешь в данным
момент:
– Я зол, но отказываюсь драться с тобой.
– Я возмущен твоим поведением.
– Отойди от меня, я не хочу с тобой разговаривать.
– Я вижу, ты хочешь втянуть меня в драку, я прав?
Не нападать первым.
Перевести конфликт в шутку.
Если ты стал свидетелем драки между
одноклассниками, надо:
• Предложить драчунам продолжить разбор
отношений на следующей перемене (есть
надежда, что ребята забудут обиду и
помирятся, также за это время можно сказать
учителю или психологу, они окажут им помощь
в примирении).
• Выяснить причину ссоры, попытаться
объяснить, что это не причина для драки,
рассказать о возможных последствиях
(моральные и физические травмы).
Если вышеназванные
способы не помогают,
позвать учителя.
•
литература
"Школьный психолог". № 10/2006.
Программа психологической помощи подросткам //
Школьный психолог, 2007, №4 (16).