Проектная деятельность в ДОУ, как средство взаимодействия с родителями (из опыта работы) Подготовила воспитатель: Ослина Евгения Васильевна МАДОУ «Родничок», 2016 год АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ФГОС ДО предусматривает взаимодействие ДОУ с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей. Если воспитатель хочет стимулировать успешное вовлечение родителей в свою работу, необходимо установить активный, непрерывный, гибкий и позитивный обмен информацией с родителями. Взаимодействуя с родителями, педагоги находятся в постоянном поиске наиболее эффективных форм, которые сближали бы между собой педагогов, родителей и детей. Мне хотелось бы поделится опытом по работе с родителями в проектной деятельности, рассказать каких результатов мы добились. Для того чтобы родители могли раскрыться в общении не только со своим ребенком, но и с воспитателями, могли рассказать о своих волнениях и переживаниях по поводу развития и воспитания ребенка, спросить совета или получить какую либо информацию или рекомендацию, надо искать новые методы и формы работы с родителями. В работе нашего детского сада метод проектов оказался удачной находкой. На сегодняшний день проектный метод получает все более широкое применение в педагогической практике. Метод проекта – это обучение и воспитание ребенка через деятельность, а в работе с семьей - через совместную деятельность. Проектная деятельность позволяет скоординировать действия в триаде «Педагог - Родитель - Дети». Задачи педагога в работе с родителями в проектной деятельности: • Увлечь родителей жизнью детей в детском саду, их интересами и заботами; • «Перестроить» родителей из пассивных наблюдателей в активных участников образовательного процесса; • Помочь родителям выстраивать свои отношения с детьми (к активному продуктивному партнерству). Использование проектного метода в работе с родителями предполагает: • Развитие свободной творческой личности ребёнка; • Ребёнок при помощи взрослого познает мир, учится взаимодействовать с ним; • Дети начинают относится к родителям, как к источнику знаний и опыта; • Участие родителей в совместных с ребёнком делах доставляет детям особое удовольствие, благоприятствует их успехам. В нашей группе реализовались 5 совместных проектов с родителями: 1. 2. 3. 4. 5. «Безопасное дорожное движение – главное для детей умение» - средняя группа – 2013 год. «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!» средняя группа – 2014 год. «Работа с родителями в летний период» - старшая группа – 2014 год. Проект – акция «Покормите птиц зимой» - вторая младшая группа, 2015 год. Проект – фотоконкурс «Новый год и Рождество» вторая младшая группа, 2015 год. ПРОЕКТ «Безопасное дорожное движение – главное для детей умение» Цель проекта : формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах у детей среднего дошкольного возраста. Роль родителей: организуя столь важную работу нельзя было не задействовать в ней участие родителей, с которыми совместно были оформлены макеты города по правилам дорожного движения, сделаны светофоры из различного материала, нарисованы совместные рисунки с детьми «За безопасность всей семьи». Также была оказана помощь в оформлении реквизитов по ПДД для сюжетноролевых игр, составление безопасного маршрута из дома в детский сад. Родители пополнили уголок по ПДД Конкурс рисунков за безопасность всей семьи Родители составляли план – схему «Безопасная дорога из дома в детский сад» ПРОЕКТ «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!» Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей. Формирование потребности воспитанников и родителей в здоровом образе жизни через вовлечение их в физкультурно-оздоровительный процесс. Роль родителей: -Родителями была создана картотека «Сундучок бабушкиных рецептов». -Совместные творческие работы (изготовление книжек – малышек). -Изготовление дидактических пособий. -Пополнение развивающей среды (спортивный уголок). Результат проекта: Награждены грамотой Управления образования за участие в муниципальном этапе фестиваля-конкурса детских тематических проектов «Питание и здоровье», 2014 год. Родители пополнили предметно-развивающую среду Родители приобрели своим детям массажные коврики для гимнастики после сна. Оформили игру «Овощи – фрукты» ПРОЕКТ «Работа с родителями в летний период» Цель проекта: оптимизация условий для организации оздоровительной работы и развития социальнокоммуникативных навыков детей в летний период. Роль родителей: -Участие родителей за «круглым столом», побеседовали на темы: «Мой безопасный путь в детский сад». - Родители приняли участие в инсценировке сказки «Мир волшебной Светофории», где участниками ролей были сами родители. -Оказали большую помощь в проведении ремонта групп, озеленении и покраске участка. -Праздник «День огурца». Родителями были сделаны костюмы «огурцов» для детей, а детьми совместно с родителями были сделаны поделки из огурцов. Результат проекта: Награждены грамотой Управления образования. Победители районного конкурса. Постановка сказки «Мир волшебной Светофории» Помощь родителей в покраске и оформлении летнего участка Выставка поделок из огурцов Показ костюмов на празднике «День огурца» ПРОЕКТ - АКЦИЯ «Покормите птиц зимой» Цель проекта: закреплять знания о птицах, формирование у детей желания заботиться о зимующих птицах. Роль родителей: -Родителям предлагалось проводить беседы с детьми, изготовить кормушки для птиц и просто покормить птиц около своего дома и детского сада, принести овёс или семечки для подкормки птиц. В акции приняли участие Семья Мишенковых, Семья Фёдоровых, Семья Бикшановых, Семья Чусовитиных, Семья Колмогорцевых, Семья Хакимовых. В нашей группе проходила акция «Поможем птичкам зимой», которая длилась с 1 по 14 декабря 2015 г. ПРОЕКТ – ФОТОКОНКУРС «Новый год и Рождество» Цель проекта: сформировать представления у детей о праздниках: Рождество, Новый год, познакомить с традициями празднования. Роль родителей: -Конкурс «Новогодних ёлочек» -Конкурс «Новогодних игрушек» -Совместное оформление группы к Новому году -Изготовление новогодних костюмов. -Оформление зимнего городка. Результат проекта: «Новогодний праздник». Награждены Грамотой Управления образования, заняли 1 место в районном фотоконкурсе «Новогодние праздники». Конкурс «Новогодняя ёлочка». На призыв поучаствовать в конкурсе откликнулись многие, за что мы им очень признательны. Каждая новая принесенная поделка поражала нас то необычными материалами, то оригинальной формой самой елки, то нестандартным видением. В преддверии Нового года в нашей группе был объявлен конкурс «Новогодних игрушек», в котором родители воспитанников приняли участие. Игрушки были оригинальны, выполнены из разных материалов. Наш зимний городок Конкурс «Новогодних костюмов» Оформление группы к новому году Наши результаты в проектной деятельности: Подводя итоги можно сказать, что родители вместе с детьми, которые участвовали в проектной деятельности, проявили творческую активность. Совместная деятельность всех участников педагогического процесса (педагоги, дети, родители) по созданию и реализации творческих проектов приводит к единению детско-родительского и педагогического коллектива. Дети и взрослые получают творческий импульс к развитию своих способностей, эмоциональную и духовную поддержку. Коллективные проекты требуют от педагогов поиска новых технологий взаимодействия с детскородительской аудиторией, что повышает их профессиональную компетентность; способствуют позитивным изменениям во взаимодействии и сотрудничестве семьи и образовательного учреждения. Смысл проектной деятельности состоит в том, что она помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Деятельность взрослых – и педагогов, и родителей - в интересах дошкольника будет успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях, чему в немалой степени способствует проектный метод. На достигнутом мы не останавливаемся. Мы всегда находимся в творческом поиске. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!