Тема: Дыхательная гимнастика как средство укрепления здоровья детей в условиях специализированного ДОУ. Автор: Кожанова. Л.Н. Должность: инструктор по физической культуре МДОУ «ЦРР- д/с № 152» Предназначен для детей с туберкулезной интоксикацие с малыми и затухающими формами туберкулеза. Проводится разработка теоретических и практических вопросов профилактики и лечения этой болезни. Изучив методическую литературу и адаптировав к возможностям детского сада, были определены общие задачи профилактики и лечения детей с туберкулезной интоксикацией. 1. Укрепление организма. 2. Повышения сопротивляемости. 3. Осторожная общая тренировка. 4. Восстановление работоспособности организма. 5. Повышение эмоционального тонуса. Исходя из общих задач, были разработаны комплексы дыхательной Гимнастики, в которых соблюдаются следующие принципы: 1. Индивидуализация методике и дозировке. 2. Системности воздействия с обеспечением определенного подбора Упражнений и последовательности их применения. 3. Регулярности воздействия. 4. Длительности применения. 5. Разнообразия и новизны. 6. Цикличности при выполнении нагрузки, чередовании упражнени с отдыхом, упражнениями на расслабление. 7. Всестороннего воздействия на организм. 8. Учета возрастных особенностей. Средства дыхательной гимнастики включают в себя не только Сами дыхательные упражнения, но и точечный массаж, Закаливание, воздушные и водные процедуры, Релаксационные паузы, комплексы звуковой гимнастики, Гимнастика и массаж горла. Формы проведения могут быть самыми разнообразными, они Могут входить в утреннюю гимнастику, лечебную гимнастику, Массовые игры, в том числе спортивные. Могут использоваться на прогулках, при ходьбе, беге. Прежде всего в дошкольном возрасте, необходимо развивать объем легких, а в среднем и старшем – формировать грудобрюшной тип дыхания, так как он является базой для формирования такой сложной психофизиологической функции, как речевое дыхание. Учитывая, актуальность проблемы и специфику нашего ДОУ при организации оздоровительной работы с детьми мы используем программу по формированию здоровья М.Л.Лазарева «Здравствуй!» ЦЕЛЬЮ данной программы является как улучшение дыхательной функции, так и создание у ребенка мотивации к Самосовершенствованию своей личности. Школа дыхания имеет несколько Аспектов: 1.Биологизация дыхания. 2.Обогащение организма углекислым газом. 3.Нормализация дыхательной функции. Комплексом полного дыхания; Ритмическим дыханием; Звуковым дыханием; Дыханием с сопротивлением; Парадоксальным дыханием; Дренажем. .Повышение устойчивости организма. Нормализация ритма дыхания. Увеличение длины выдоха. Увеличение силы дыхательных мышц. Увеличение дыхательного объема. Улучшение воздушной проходимости бронхов. Важно: Правильно сочетать результаты диагностики и построение дыхательных упражнений на физкультурных занятиях. Соблюдать индивидуальный подход к ребенку, учитывая особенности его здоровья.