Русское правописание: орфография и пунктуация

Элективный курс
«Русское
правописание:
орфография и
пунктуация»
Н.В. Южилова, учитель
русского языка и литературы
Цель:
Повышение правописной грамотности учащихся ,в развитии
культуры письма.
Задачи:
1. Научить применять правила, учитывая речевую ситуацию.
2. Развить потребность как можно точнее передать смысл
высказывания, используя при этом возможные сложные
речевые обороты.
Элективный курс
«Тайны текста»
Н.В. Южилова, учитель русского языка
и литературы
Цель:

Развить навыки анализа и оперирования
информативным содержанием
прочитанных текстов в целях реальной
коммуникации, а также навыки построения
самостоятельного высказывания.
Задачи:
Элективный курс
«Геометрическое моделирование
окружающего мира»
Т.Я.Юдина, учитель математики
Цель:
ознакомление и расширение представлений обучающихся
по геометрическому моделированию окружающего мира
Задачи:




ознакомить обучающихся с понятием математического
моделирования на примере геометрического
моделирования окружающего мира;
способствовать развитию у обучающихся устойчивого
интереса к познавательной деятельности в области
математики;
содействовать формированию у обучающихся умения
работать с дополнительными источниками,
самостоятельно добывать знания;
оказывать помощь обучающимся в подготовки к ЕГЭ.
Элективный курс
«Математический практикум:
подготовка к ЕГЭ »
Т.Я.Юдина, учитель математики
Цель:

Подготовка к ЕГЭ
Задачи:




развитие у учащихся логических способностей;
привитие интереса к изучению предмета;
выявление одаренных детей;
формирование у учащихся таких необходимых для
дальнейшей успешной учебы качеств, как упорство в
достижении цели, трудолюбие, любознательность,
аккуратность, внимательность, чувство
ответственности, культура личности.
Элективный курс
«Основы молекулярной
биологии»
С.И. Лимарева, учитель математики
Цель:

подготовить обучающихся к работе по биотехнологическому и
биомедицинскому направлениям в биологии развития
многоклеточных организмов.
Задачи:



сформировать у школьников представления о современных
достижениях в упомянутой области биологии развития;
преподать обучающимся систематические знания по данным
направлениям биологии развития, опираясь в том числе и на
достижения смежных областей биологии (биотехнологии и
биомедицины).
обучить их существующим методам исследований в
молекулярной и клеточной биологии, биологии развития, методам
обработки результатов с использованием современных
компьютерных программ и баз данных .
Элективный курс
«Химия: готовимся к ЕГЭ»
Т.Н. Глухова, биологии
Цель:

расширение знаний, формирование умений и навыков у
учащихся по решению расчетных задач и упражнений по
химии, развитие познавательной активности и
самостоятельности.
Задачи:





закрепить умения и навыки комплексного осмысления знаний
и их применению при решении задач и упражнений;
исследовать и анализировать алгоритмы решения типовых
задач, находить способы решения комбинированных задач;
формировать целостное представление о применении
математического аппарата при решении химических задач;
развивать у учащихся умения сравнивать, анализировать и
делать выводы;
способствовать формированию навыков сотрудничества в
процессе совместной работы.
Элективный курс
«Методы решения физических
задач»
Л.А. Вьюшина, Г.Р. Заманова, учителя
физики
Цель:
Развитие интереса к физике и решению физических
задач;
Формирование представлений о постановке,
классификации, приемах и методов решения
школьных физических задач.
Задачи:




-систематизировать знания учащихся за курс
средней школы в процессе решения физических
задач;
- формировать навык решения задач базового
уровня с использованием рациональных методов
и приёмов;
-создать условия для осознанного
профессионального выбора через виртуальное
знакомство с техническими специальностями;
-способствовать развитию коммуникативных
качеств и самостоятельности учащихся,
формированию навыков планирования и
Элективный курс
«Трудные и дискуссионные
вопросы изучения истории
ХХ века»
Н.С. Гринюк , учитель истории, обществознания






Цель курса:
содействие становлению человека как духовнонравственной, свободной, саморазвивающейся, социальноактивной, творческой личности; как гражданина и патриота.
Задачи курса:
Обеспечить учащихся как можно более достоверными
сведениями об основных событиях, тенденциях, проблемах
отечественно-политического, социально-экономического
развития России в XX веке;
Способствовать осознанию учащимися многогранности,
сложности и противоречивости событий и явлений
новейшей отечественной истории, а также причин
неоднозначности их восприятия обществом и исторической
наукой в прошлом и настоящем;
Повышать мотивацию учебной деятельности за счет
нетрадиционных форм подачи материала, элементов
игровой деятельности;
Элективный курс
«История современных
политических идей в лицах»
Н.С. Гринюк , учитель истории, обществознания
Цель:

Целью изучения курса отечественной истории является
воспитание у студентов чувства сопричастности к истории
своей страны, что неразрывно связано с процессом
формирования исторического сознания и утверждения
принципов гражданственности в нашем обществе.

Задачи:

Знакомство с современными подходами к изучению
узловых проблем многовековой истории Отечества;
Выработка у учащихся представления об основных этапах
человеческой истории.

Элективный курс
«Человек – общество –
мир»
Н.С. Гринюк , учитель истории, обществознания
Цель:


выявление принципиального подхода к пониманию глобальных
проблем человечества, способов и перспектив их решения;
формирование мышления, осмысленной коммуникации,
коллективной мыследеятельности.
Задачи:



освоение учащимися ряда базовых умений (речевых, логических,
рефлексивных, психотехнических, коммуникативных) и типов
деятельности (познавательной, исследовательской, творческой);
введение учащихся в мир этической культуры (духовных ценностей,
проблем и традиций), в мир искусства;
формирование у обучающихся понимания полученной информации
в соответствии с собственным личным опытом, выработка
способности самостоятельно ориентироваться в окружающем мире.
Задачи:



освоение учащимися ряда базовых умений
(речевых, логических, рефлексивных,
психотехнических, коммуникативных) и типов
деятельности (познавательной,
исследовательской, творческой);
введение учащихся в мир этической культуры
(духовных ценностей, проблем и традиций), в мир
искусства;
формирование у
обучающихся понимания полученной информации
в соответствии с собственным личным опытом,
выработка способности самостоятельно
ориентироваться в окружающем мире.
Элективный курс
«Деловой английский»
Е.Г. Долгих, учитель английского языка
Цель:

совершенствование деловых компетенций
в единстве всех ее составляющих:
речевой, языковой, социокультурной, а
также формирование практических
умений и навыков, необходимых для
успешных взаимодействий с деловыми
партнерами в будущей профессиональной
деятельности