ЕГЭ по русскому языку 1 – 5 .

ЕГЭ по русскому языку
Задания А1 – А5
Учитель Захарова О.В.
МОУ «СОШ с.Воскресенское»
А1.В каком слове верно выделена
буква, обозначающая ударный гласный
звук?
1)дешевИзна
2)зАвидный
3)клалА
4)прИняв
1)дешевИзна
2)зАвидный
3)клалА
4)прИняв
А1. В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?
1)окрУжит
2)сдАна
3)красИвейший
4)нАчав
1)окрУжит
2)сдАна
3)красИвейший
4)нАчав
А1. В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?
1)вклЮчена
2)завсегдатАй
3)облЕгчить
4)сирОты
1)вклЮчена
2)завсегдатАй
3)облЕгчить
4)сирОты
А2. В каком предложении вместо слова
УДАЧНЫЙ нужно употребить УДАЧЛИВЫЙ?
 1)Аникеев был вообще человеком
УДАЧНЫМ и на редкость везучим.
 2)Охота была УДАЧНОЙ.
 3)Главный секрет УДАЧНОГО
макияжа – душевное спокойствие.
 4)Я нашла свою задумку УДАЧНОЙ и
поэтому успокоилась.
 1)Аникеев был вообще человеком
УДАЧНЫМ и на редкость везучим.
 2)Охота была УДАЧНОЙ.
 3)Главный секрет УДАЧНОГО
макияжа – душевное спокойствие.
 4)Я нашла свою задумку УДАЧНОЙ и
поэтому успокоилась.
А2. В каком предложении вместо слова
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ нужно употребить
УВЛЕЧЕННЫЙ?
 1)Могу предложить вам УВЛЕКАТЕЛЬНУЮ
прогулку.
 2)Вот уже целых два века живёт и
пользуется неизменной любовью этот
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ танец.
 3)Александр Куленками –
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ садовод, огородник,
ученый.
 4)Жизнь – такая УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ, живая и
занятная – вдруг остановилась, замерла.
 1)Могу предложить вам УВЛЕКАТЕЛЬНУЮ
прогулку.
 2)Вот уже целых два века живёт и пользуется
неизменной любовью этот УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
танец.
 3)Александр Куленками –УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
садовод, огородник, ученый.
 4)Жизнь – такая УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ, живая и
занятная – вдруг остановилась, замерла.
А2. В каком предложении вместо слова ОТБОРНЫЙ
нужно употребить ОТБОРОЧНЫЙ?
 1)На прилавке лежали ОТБОРНЫЕ
яблоки.
 2)Белую муку высшего сорта делают
из ОТБОРНОГО зерна.
 3)В тылу был сформирован
ОТБОРНЫЙ полк.
 4)В Москве прошел ОТБОРНЫЙ
чемпионат по фигурному катанию.
 1)На прилавке лежали ОТБОРНЫЕ
яблоки.
 2)Белую муку высшего сорта делают
из ОТБОРНОГО зерна.
 3)В тылу был сформирован
ОТБОРНЫЙ полк.
 4)В Москве прошел ОТБОРОЧНЫЙ
чемпионат по фигурному катанию.
А3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова




1)семиста рублей
2)пять абзацев
3)наивысший
4)стрижет




1)семиста рублей
2)пять абзацев
3)наивысший
4)стрижет
А3. Укажите пример с
ошибкой в образовании
формы слова




1)стригем ногти
2)молодые бухгалтеры
3)тонна апельсинов
4)сильнее меня




1)стригем ногти
2)молодые бухгалтеры
3)тонна апельсинов
4)сильнее меня
А3. Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова




1)семьюстами тридцатью книгами
2)антенные кабеля
3)тончайший
4)стрижет




1)семьюстами тридцатью книгами
2)антенные кабеля
3)тончайший
4)стрижет
А4. Укажите грамматически
правильное продолжение предложения.
Уезжая из родного города,
1)мне стало грустно.
2)ему этого не хотелось.
3)маме предстоял нелегкий путь в
неизведанное.
4)нужно оставить о себе добрую
память.
Уезжая из родного города,
1)мне стало грустно.
2)ему этого не хотелось.
3)маме предстоял нелегкий путь в
неизведанное.
4)нужно оставить о себе добрую память.
А4. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Читая научную статью,
 1)составьте её план.
 2)мне не хотелось понять её суть.
 3)терминология мне была не понятна.
 4)меня не покидало тревожное
предчувствие.
Читая научную статью,
 1)составьте её план.
 2)мне не хотелось понять её суть.
 3)терминология мне была не понятна.
 4)меня не покидало тревожное
предчувствие.
А4. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Отмечая знаменательную дату,
 1)вспоминаются события прошлого.
 2)мне хотелось поздравить
ветеранов.
 3)у нас возникли вопросы к
историкам.
 4)люди чествуют ветеранов.
Отмечая знаменательную дату,
 1)вспоминаются события прошлого.
 2)мне хотелось поздравить ветеранов.
 3)у нас возникли вопросы к историкам.
 4)люди чествуют ветеранов.
А5. Укажите предложение с
грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы)
• 1)Сережа вернулся из школы пораньше,
чтобы вместе с мамой отправиться за
покупками.
• 2)Умелец сделал эту этажерку
• с точеными ножками из дуба.
• 3)Несколько поклонниц караулили звезду
сцены у подъезда.
• 4)Дом, принадлежащего племяннику мужа,
пришлось срочно продать.
1)Сережа вернулся из школы
пораньше, чтобы вместе с мамой
отправиться за покупками.
2)Умелец сделал эту этажерку с
точеными ножками из дуба.
3)Несколько поклонниц караулили
звезду сцены у подъезда.
4)Дом, принадлежащего племяннику
мужа, пришлось срочно продать.
А5. Укажите предложение с
грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы)
• 1)Те, кто пожелал поздравить любимого
учителя, смог это сделать до позднего
вечера.
• 2)Жизненный опыт человека, накопленный в
течение жизни, - его истинное богатство.
• 3)Благодаря показаниям нового свидетеля
судебное заседание получило неожиданное
продолжение.
• 4)Поэт живо откликался на то, что его
действительно волновало.
• 1)Те, кто пожелал поздравить любимого
учителя, смог это сделать до позднего
вечера.
• 2)Жизненный опыт человека,
накопленный в течение жизни, - его
истинное богатство.
• 3)Благодаря показаниям нового свидетеля
судебное заседание получило
неожиданное продолжение.
• 4)Поэт живо откликался на то, что его
действительно волновало.
А5. Укажите предложение
с грамматической ошибкой (с
нарушением синтаксической нормы)
• 1)Благодаря слаженным действиям
пожарных огонь удалось быстро потушить.
• 2)Тот, кто записался заранее, прошел
собеседование уже утром следующего дня.
• 3)Пассажир смог оплатить проезд в
автобусе, обратившись к водителю.
• 4)Иванов выступил на конференции, что
необходима консолидация всех сил нашего
общества.
• 1)Благодаря слаженным действиям
пожарных огонь удалось быстро
потушить.
• 2)Тот, кто записался заранее, прошел
собеседование уже утром следующего
дня.
• 3)Пассажир смог оплатить проезд в
автобусе, обратившись к водителю.
• 4)Иванов выступил на конференции, что
необходима консолидация всех сил
нашего общества.