Учитель наш! Прими поклон земной

Социальный проект
Учащиеся 5-9 классов детского содружества «Радуга»
МОУ Войловская основная общеобразовательная школа
Людиновского района Калужской области
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
Вывод: по итогам анкетирования мы выяснили, что ведущая
роль в развитии села принадлежит учителю.
ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
Мы обратились к директору
Войловской основной
общеобразовательной школы
Ликсановой А.Е. с просьбой
разрешить использовать личные
данные каждого учителя для
оформления буклетов.
ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
Много интересного нам рассказали
педагоги, и здесь мы выделили самое
главное:
•Учителя недовольны своей заработной платой;
•ряд предметов, по которым у педагога нередко
отсутствуют достаточные профессиональные
знания, приходится совмещать;
•отсутствуют параллельные классы, все классы
малочисленны;
•некоторые учителя хотели бы, чтобы рядом с
местом работы было благоустроенное жилье;
•много времени проводят в школе, так как не
находят помощи в лице учеников;
•учащиеся школы не знают ветеранов
педагогического труда, а ведь именно с ними
связана история развития сегодняшней школы.
ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
Учитель
Гудкова Анастасия Петровна
рассказала о старой школе,
о ребятах, которые в ней
учились.
ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
В д.Думлово у
Астаховой Марии
Васильевны.
Она рассказала нам о работе
школы в 50-90 годы.
ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
Рассмотрев заявление учащихся,
Николай Николаевич выступил с
постановлением о выделении техники
для уборки снега на дорогах, ведущих в
деревню Думлово и на территории самой
деревни.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
«Тон задает
директор» о директорах
школы;
«Его призвание - педагог!» о сегодняшних педагогах
«Учителями славится … наша школа»
- об учителях-ветеранах
педагогического труда.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Лучшей была
признана
эмблема
Симаненковой
Ирины.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Мы изучили достаточное количество ежедневников,
записных книжек, органайзеров и блокнотов, но ни в одном не
нашли полной информации, необходимой для учителя. И тогда
нами было решено самостоятельно оформить ежедневники.
.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Из сети
Интернет;
Посетили Войловскую
сельскую библиотеку,
библиотеку ИМЦ
отдела образования
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Провели анкетирование с
педагогами школы.
Узнали, что включить в
содержание ежедневника.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Директор Людиновского
машиностроительного завода
филиала ОАО «Калужский завод
«Ремпутьмаш» Дюдиков Н.Н.
оказал нам помощь.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
Мы очень скоро
приступили к
изготовлению
ежедневников.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
И вот – красочный ежедневник готов! Такой вы не найдете ни в
одном магазине. Здесь очень много интересной информации.
Специально для учителя здесь появились такие разделы, как:
• Ссылки на образовательные сайты;
• Периодические издания библиотек
(ИМЦ и Войловской сельской библиотеки);
• Расписание уроков;
• Сведения об учащихся и родителях;
• Дежурство по школе и многое-многое другое.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
14 января 2010 года торжественное открытие
года Учителя.
П Р А К Т И Ч Е С К И Е Р Е З У Л Ь Т А Т Ы:
1. У учителей Войловской школы теперь есть персональные
ежедневники с необходимой для них информацией.
2. Изготовлены раскладушки:
• «Его призвание - педагог!» - о сегодняшних педагогах;
• «Тон задает директор» - о директорах школы;
• «Учителями славится … наша школа» - об учителяхветеранах педагогического труда.
3. Улучшились бытовые условия ветеранов педагогического
труда.
4. Год Учителя в школе открыт, эмблема года создана и
утверждена.
5. Мероприятия по реализации проекта опубликованы в:
•
Местной печати – газете «Людиновский рабочий»;
• Школьной газете «О школе и не только».
• приобрели навыки взаимодействия с органами
власти;
• почувствовали уверенность в своих силах,
уважение учителей;
• освоили много новых форм поиска, обработки
и анализа информации;
• стали добрее и внимательнее друг к другу;
• лучше и теплее стали отношения между
учителями и учениками;
• повысилась самооценка.
НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ:
Трибуналова Евгения, учащаяся 9 класса
Крупенькина Екатерина, учащаяся 8 класса
Дорушенков Николай, учащийся 9 класса
Байкова Светлана, учащаяся 9 класса
Бойко Алексей, учащийся 8 класса
Симаненкова Ирина, учащаяся 9 класса
Руководители проекта:
•Ликсанова А.Е.,
директор школы
•Курошева Е.В., вожатая