Федеральный Закон Об образовании в РФ. Презентация для

Федеральный закон
«Об образовании в Российской
Федерации»
№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
Анализ изменений
и подготовка к реализации
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
Принят Государственной Думой
21 декабря 2012 года
Одобрен Советом Федерации
26 декабря 2012 года
Утвержден Президентом РФ
29 декабря 2012 года
Текст Федерального закона содержит
760 частей, представленных в 110 статьях,
которые объединены в 15 глав
Закон вступил в силу с 1 сентября
2013 года.
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Статья 111
Этапы реализации плана мероприятий по внедрению
Федерального закона
№ 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Сроки
реализации
мероприятий
плана
й
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО
ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Нововведения Закона
Глава 1
Закреплен понятийный аппарат,
устанавливающий наиболее значимые и
часто употребляемые понятия и
определения
Статья 2 Основные понятия,
используемые в настоящем Федеральном законе
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Статья 2
Основные понятия, используемые в Федеральном законе
Глава 1
Образование
- единый целенаправленный процесс воспитания и
обучения…являющийся общественно
значимым благом и осуществляемый в интересах человека,
семьи, общества и государства, а также совокупность
приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных
установок, опыта деятельности и компетенции определенных
объема и сложности в целях интеллектуального, духовнонравственного, творческого, физического и (или)
профессионального развития человека, удовлетворения его
образовательных потребностей и интересов
Воспитание
- деятельность, направленная на развитие личности,
создание условий для самоопределения и
социализации обучающегося на основе
социокультурных, духовно-нравственных ценностей и
принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и государства;
Обучение
- целенаправленный процесс организации
деятельности обучающихся по овладению
знаниями, умениями, навыками и компетенцией,
приобретению опыта деятельности, развитию
способностей, приобретению опыта применения
знаний в повседневной жизни и формированию у
обучающихся мотивации получения образования
в течение всей жизни;
Федеральный государственный
образовательный стандарт
- совокупность обязательных требований к
образованию определенного уровня и (или) к
профессии, специальности и направлению
подготовки, утвержденных федеральным
органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
Глава 1

обучающийся
- физическое лицо, осваивающее образовательную программу;

участники образовательных отношений
- обучающиеся, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся, педагогические
работники и их представители, организации,
осуществляющие образовательную деятельность;

присмотр и уход за детьми
- комплекс мер по организации питания и хозяйственнобытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими
личной гигиены и режима дня.
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Статья 2
Глава 11
В Российской Федерации гарантируются общедоступность и
бесплатность в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами дошкольного, начального
общего, основного общего и среднего общего образования,
среднего профессионального образования, а также на
конкурсной основе бесплатность высшего образования, если
образование данного уровня гражданин получает впервые.
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Структура системы образования
Глава 2
Уровень образования - завершенный цикл образования,
характеризующийся определенной единой совокупностью
требований".
Уровни общего образования:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование.
Уровни профессионального образования:
1) среднее профессиональное образование;
2) высшее образование - бакалавриат;
3) высшее образование - специалитет, магистратура;
4) высшее образование - подготовка кадров высшей
квалификации.
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Статья 10
Нововведения Закона
Глава 3
Введено новое понятие "организации, осуществляющие
образовательную деятельность", к которым относятся собственно
образовательные организации и иные организации,
осуществляющие обучение.
Определены виды организаций, осуществляющих обучение.
Типы
образовательных
организаций
Программы в рамках
основной цели
деятельности
Программы, реализация которых
не является основной целью
деятельности
Дошкольная - дошкольного - дополнительные
образователь образования,
- общеразвивающие
ная
- присмотр и
организация уход за детьми
Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Статья 31,25
Нововведения Закона
Глава 1
Перераспределены полномочия органов государственной власти
субъектов Российской Федерации и органов местного
самоуправления по обеспечению государственных гарантий на
получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования

Дошкольное
образование
финансируется
органами местного
самоуправления
муниципальных
районов и городских
округов

Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.
Дошкольное образование
финансируется по аналогии со
школьным – органами местного
самоуправления муниципальных
районов и городских округов и
органами государственной власти
субъектов РФ
Статья 8
Статья 64. Дошкольное образование
Дошкольное образование направлено на
формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и
укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Образовательные программы дошкольного образования
направлены на разностороннее развитие детей
дошкольного возраста с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей,
в том числе достижение детьми дошкольного возраста
уровня развития, необходимого и достаточного для
успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования, на основе
индивидуального подхода к детям дошкольного возраста
и специфичных для детей дошкольного возраста видов
деятельности. Освоение образовательных программ
дошкольного образования не сопровождается
проведением промежуточных аттестаций и итоговой
аттестации обучающихся.
Правовой статус обучающихся
и их родителей
(законных представителей)
В ст. 34 детально прописаны права и гарантии для
обучающихся, указаны меры их социальной
поддержки и стимулирования.
К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой
образовательной программы, формы обучения,
режима пребывания в образовательной организации
относятся:
- воспитанники - лица, осваивающие образовательную
программу дошкольного образования…
Обучающимся предоставляются академические права на:
- предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции;
- обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами;
- уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
- каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и
иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
календарным учебным графиком;
- перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке,
предусмотренном федеральным органом исполнительной власти…
- развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях,
спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных
соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в
сфере образования родителей
(законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся
Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют преимущественное право на обучение
и воспитание детей перед всеми другими лицами.
Они обязаны заложить основы физического, нравственного и
интеллектуального развития личности ребенка.
1.
2. Органы государственной власти и органы местного
самоуправления, образовательные организации
оказывают помощь родителям (законным представителям)
несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей,
охране и укреплении их физического и психического здоровья,
развитии индивидуальных способностей и необходимой
коррекции нарушений их развития.
Родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования
с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и
формы обучения, организации, осуществляющие образовательную
деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные
предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией,
осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее
образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению
его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе
обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную
деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной
документацией и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с
оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать
согласие на проведение таких обследований или участие в таких
обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать
информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой
организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медикопедагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и
рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать
свое мнение относительно предлагаемых условий для организации
обучения и воспитания детей.
Родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах,
требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения
этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
1)
Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными
федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители
(законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут
ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся
В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно
или через своих представителей вправе:
направлять в органы управления организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, обращения о применении к
работникам указанных организаций, нарушающим и (или)
ущемляющим права обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных
взысканий.
Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными
органами с привлечением обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся;
 обращаться в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
 использовать не запрещенные законодательством Российской
Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

Комиссия по урегулированию
споров между участниками
образовательного процесса
В ст. 45 установлен порядок создания комиссии по
урегулированию споров между участниками
образовательных отношений по вопросам реализации права
на образование…

Согласно ч. 3 данной статьи такая комиссия создается из равного
числа представителей совершеннолетних обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и работников организации.
Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений является обязательным для всех
участников образовательных отношений в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит
исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
Особенности дошкольного
образования

Согласно ч. 2 ст. 65 за присмотр и уход за ребенком
учредитель организации, осуществляющей образовательную
деятельность, вправе устанавливать плату, взимаемую с
родителей (законных представителей).
При этом в соответствии с ч. 5 этой же статьи родителям
(законным представителям) выплачивается компенсация в
размере, устанавливаемом нормативными правовыми актами
субъектов РФ, но не менее 20% среднего размера
родительской платы за присмотр и уход за детьми в
государственных и муниципальных образовательных
организациях, находящихся на территории
соответствующего субъекта РФ, на первого ребенка, не
менее 50% – на второго ребенка и не менее 70% – на
третьего ребенка и последующих детей.
Льготы.
За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьмисиротами и детьми, оставшимися без попечения
родителей, а также за детьми с туберкулезной
интоксикацией, обучающимися в государственных и
муниципальных образовательных организациях,
реализующих образовательную программу
дошкольного образования, родительская плата не
взимается.
Спасибо за внимание.