Парад бессмертной славы

Парад бессмертной славы.
(Книжная выставка)
Я забыть того не вправе.
(Документальнолитературный обзор)
С чего начинается Родина.

Российским людям свойственна любовь
к родному краю, где они родились и
выросли, к своей прекрасной Родине.
Отечество

Неслучайно в
трудные,
критические
минуты своей
жизни люди
вспоминают место,
где родились, где
прошло детство, т.е.
свою малую родину
как часть большого
Отечества.
Символ города Энгельса
Центр г. Энгельса
Школа искусств
Набережная. г. Энгельс
Скверы города
К защите Отечества
готовы всегда

Эта любовь испокон
века проявляется в
их готовности
защищать, не жалея
жизни, своё
Отечество.
Отстаивая свободу и независимость

На протяжении
многих веков
не раз
приходилось
нашему народу
отстаивать
свободу и
независимость
своей Родины.
Великая Отечественная
война




Особенно дорогой
ценой досталась победа
в Великой
Отечественной войне.
Она шла 1418 дней,
почти 4 года.
Это было одно из
тягчайших испытаний,
когда-либо пережитых
страной.
Решалась не только
судьба нашей Родины,
но и будущее
мировой
цивилизации.
Вторая мировая война
 Вторая
мировая
война
началась
1 сентября
1939 г.
Нападение на Польшу
 Нацистская
Германия
напала
на
Польшу.
В войну вовлечены
Постепенно
в войну
были вовлечены
61 государство,
80% населения
земного шара.
Советско-германский фронт

Но
главные
события
разверну
лись на
советскогерманск
ом
фронте.
Соотношение сил на начало войны






Германия и её
союзники обрушили на
нашу страну:
190 дивизий (до 5 млн
человек),
свыше 4 тыс. танков,
более 47 тыс. орудий
и миномётов,
около 4,3 тыс.
самолетов,
до 250 кораблей.




Им противостояли:
186 наших дивизий
(около 3 млн человек),
более 3,9 тыс. танков,
10 тыс. самолетов
(включая авиацию
Северного, балтийского и
Черноморского флотов).
Преступления фашистов
История
не знает более
чудовищных
преступлений, чем те,
которые совершили
гитлеровцы.
Расстрел - обычная
процедура
Без суда и следствия

Фашистские
орды
превратили в
руины
десятки тысяч
городов и
деревень.
Бои в городе
То, что осталось от города
После боя
Фашизм
 Они
убивали и
истязали
людей, не
щадя женщин,
детей,
стариков.
Ещё с мамой, но уже без
мамы
Что теперь будет?
Дети в концлагерях

В результате
фашистского
нашествия наша
страна потеряла
более 26,6 млн
человек
убитыми,

1 млн
наших
воинов
погибли,
освобож
дая
народы
Европы
и Азии
от
оккупант
ов.
 около
30%
национального
богатства
лишилась
наша страна.


Развязывая войну,
агрессоры стремились
уничтожить наше
государство,
превратить людей в
рабов.
Расовая ненависть,
захватнические
устремления и звериная
сущность фашизма
слились воедино в
политике, стратегии и
методов ведения войны.
Советский Союз - ликвидировать


Советский Союз
по планам
нацистской клики
должен был быть
ликвидирован.
На его
территории
предполагалось
образовать четыре
рейхскомиссариата –
германские
провинции.
Эти города стереть с лица земли

Москву,
Ленинград, Киев и
другие города
предписывалось
взорвать, затопить и
полностью стереть с
лица земли.
Москва
Ленинград
Киев

Нацистское руководство
подчеркивало, что
действия германской
армии должны носить
особо жестокий
характер, требовало
беспощадного
уничтожения не
только воинов
Красной Армии, но и
гражданского
населения СССР.
Памятка немецкого солдата

Солдатам и офицерам вручили памятки,
в которых говорилось:
«…убивай всякого русского,
советского, не останавливайся
если перед тобой старик или
женщина, девочка или
мальчик, - убивай, этим ты
спасешь от гибели себя,
обеспечишь будущее своей семьи и
прославишься на века».
План «Барбароса»

18 декабря 1940г.
Гитлер подписал
директиву №21 под
условным
наименованием план
«Барбаросса»,
содержавшую общий
замысел и исходные
указания о ведении
войны против СССР.
Стихи

Поэзия периода Вов.- С.Щипачев. - с.63
Вставай, страна огромная


На защиту своей
Родины встали
не только
солдаты и
офицеры
Красной Армии,
но и все
население
страны от мала
до велика.
Годы лишений

Это были годы
лишений,
горя,
тяжелого
труда.
Разорены города, сёла
Выжжены нивы
Оборваны
мечты и
надежды
людей.
Годы мужества

Вместе с тем это были годы мужества,
беззаветной любви к Родине.
4 солдат против 30 немецких танков

Подвиг
23 июля на безымянной высотке близ
хутора Калмыков в районе станицы
Клетской (под Сталинградом) четыре
советских бронебойщика: Петр Болото,
Григорий Самойлов, Константин
Беликов, Иван Алейников, отразили
атаку 30-ти фашистских танков...
На полях - танки
Стихи

Поэзия периода Вов.- Ю. Друнина - с.245
Книги о войне

О тех трудных и
страшных годах
написано много
книг.
Книг
документальных и
художественных.
Это и
воспоминания
участников войны,
это и романы,
повести, рассказы
о войне;
это и стихи о
войне.
Документальнолитературный обзор книг о
войне
Концентрационные лагеря
Концентрационные лагеря
Концентрационные лагеря
Концлагеря

Место
массового
заключения
и
физического
уничтожени
я людей
Грандиозные задачи


К апрелю
1942 года
было
образовано
15 основных
концлагерей
К апрелю
1944 года –
20 основных
и
100
филиалов
Уничтожить ненужные нации

Через
концлагеря
прошли
18 млн.
человек.

11 млн.
из них
уничтожено
Дахау




Для медопытов
Через него прошли
250 тыс.человек из
24 стран мира
Из них погибли
70 тыс. человек,
В том числе
советских граждан
12 тыс.человек.
Майданек
Лагерь смерти.
Меню:
Кофе – из брюквы
Суп – из травы
Хлеб – 180 гр. –
с опилками
Янковский лагерь
1943 год – А.Гитлеру
исполняется
54 года
Начальником лагеря:
Расстреляно 54
человека.
Одним ударом секиры
на спор
разрублен мальчик
10 лет.
Заключенных
замораживали в
бочках.

Освенцим
Для опытов

Изыскать средства для биологического уничтожения людей.
Газовые камеры

Газовые камеры рассчитаны на 1400человек, но набивали больше.
И в лагере можно «жить»
Мы - живые
То, что от нас осталось
Мы это помним
Воспоминания детей военного времени


1-й ребенок:
Мы жались к матерям. Они не
всех убивали, не всю деревню. Они
взяли тех, кто справа стоял, и
разделили: детей – отдельно и
родителей – отдельно. Мы думали,
что они родителей будут
расстреливать, а нас оставят. Там
была моя мама. А я не хотела жить
без мамы… Я просилась и кричала.
Как-то меня к ней пропустили. Она
увидела и кричит: «Это не моя дочь!
Это не моя…» Куда-то меня
оттащили. И я видела, как сначала
стреляли в детей. Стреляли и
смотрели, как родители мучаются.
Когда убили детей, стали убивать
родителей. Я думала, что я сойду с
ума. Как рассказать, что я видела?
Что ели советские военнопленные
(Из воспоминаний детей)





2-й ребенок:
Я видела, как гнали
через нашу деревню
военнопленных.
Там, где они
остановились, была
обгрызена кора с
деревьев.
А тех, кто нагибался к
земле, чтобы сорвать
зеленой травы,
расстреливали.
Это было весной.
Люди на рельсах
3-й ребенок:
 Я видел,
как ночью
пошел под
откос
немецкий
эшелон, а
утром
положили
на рельсы
всех тех,
кто
работал на
железной
дороге, и
пустили
паровоз.
(Из воспоминания детей)
Из воспоминаний детей


4-й ребенок:
Я видел, как у
матерей штыками
выбивали детей из
рук и бросали в
огонь.
Убитая мама и её ещё живой
ребёнок
Немецкие военнопленные
(Из воспоминания детей)


5-й ребенок:
Когда я
возвращалась из дворца
пионеров, я проходила
мимо пленных – они
работали на нашей
улице, разгребали
руины. Около дома
садился молодой парень
в обношенной немецкой
форме и вынимал свою
гармошку. Бабушка, с
которой в начале войны,
перед тем, как идти в
бомбоубежище, мы
съедали кусочек хлеба –
«чтобы не досталось
фрицам», говорила:
«Ганс… Он же так далеко
от дома… Иди, дай Гансу
кусочек хлебца». Я шла и
своими руками давала
Гансу кусочек хлеба.
Стихи

Поэзия периода Вов.- К.Симонов. – с. 45
Погибли дети

Во время второй
мировой войны
погибло 13
миллионов детей.
Сколько
белорусских, сколько
польских, сколько
французских?
Погибли дети –
граждане мира.
Дети войны
Дети войны
Прошел отбор, а теперь – в газовую
камеру
Нас больше нет
Массовое захоронение детей
Мать партизана
Горят наши деревни
Знамя над рейхстагом
Мы победили.

Отечество –
единственная
уникальная
для каждого
человека
родина,
данная ему
судьбой,
завещанная
его предками.
Отечество
Патриотизм

Патриотизм –
любовь к Родине,
преданность ей,
стремление
защищать её от
врагов, своими
делами служить её
интересам – чувство
великое,
прекрасное.
Стихи

Поэзия периода Вов.- С.Орлов – с. 142
Я буду помнить эту войну
Скажи фашизму – нет!