базовой и углубленной подготовки

Примерные основные профессиональные
образовательные программы среднего
профессионального образования по трем экономическим
специальностям и формирование учебного плана
образовательного учреждения среднего
профессионального образования на примере
специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)»
Начальник одела среднего
профессионального образования ЦОД УМО – Васильева С.В.
1
Примерные ОПОП СПО по экономическим
специальностям
•
Примерные ОПОП с учетом их уровня и направленности могут
включать в себя базисный учебный план и (или) примерные программы
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (п.5.2. статьи 14 Закона
РФ «Об образовании )
•
Разработаны примерные ОПОП (базовой и углубленной подготовки) по 3
экономическим специальностям : 080110 Банковское дело, 080114
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 080118 Страховое дело
(по отраслям)
•
Примерные ОПОП разработаны на основе ФГОС (п.5.1. статьи 14 Закона
РФ «Об образовании»)
•
Примерные ОПОП рекомендованы Экспертным советом по
профессиональному образованию ФГУ ФИРО 25 января 2011 г.
(регистрационные № № 45, 44 и 46)
2
Базисные учебные планы
Разработаны для базовой и углубленной подготовки на базе среднего (полного) общего образования
(очная форма получения образования)
Действующие БУП утверждались вместе с ГОС, в настоящее время входят в примерную ОПОП
Форма базисного учебного плана традиционная в виде таблице
По горизонтали - указаны индексы и наименования циклов, наименования учебных дисциплин,
профессиональных модулей и междисциплинарных курсов обязательной части циклов ОПОП
По вертикали - по каждому циклу, каждой учебной дисциплине, профессиональному модулю и
междисциплинарному курсу обязательной части циклов ОПОП указана
максимальная учебная нагрузка
обязательная учебная нагрузка ( всего, в т.ч. лаб. и практ. работы, курсовые работы)
рекомендуемый курс изучения
Определено время, отводимое на вариативную часть циклов ОПОП
Установлено количество недель, отводимых на учебную и производственную практику (по
профилю специальности), производственную практику (преддипломную), промежуточную и
государственную (итоговую) аттестации, каникулы
В отличие от действующих базисных учебных планов – отсутствует время, отводимое на факультативные
занятия
Время, отведенное на консультации, не входит в максимальный объем учебной нагрузки
3
Примерные программы учебных
дисциплин
Разработаны по всем учебным дисциплинам,
входящим в примерную ОПОП, по 3
экономическим специальностям в
соответствии с Разъяснениями по
формированию примерных программ
учебных дисциплин СПО, утв.
Минобрнауки России 27 августа 2009 г.
Примерные программы учебных дисциплин общего
гуманитарного и социально-экономического цикла
• Разработаны примерные программы по следующим учебным
дисциплинам:
Основы философии (базовая и углубленная подготовка)
История (базовая и углубленная подготовка)
Иностранный язык (базовая подготовка)
Иностранный язык (углубленная подготовка)
Физическая культура (базовая подготовка)
Физическая культура (углубленная подготовка)
Психология общения (углубленная подготовка)
• Все программы носят инвариантный характер
Включены во ОПОП специальностей «Банковское дело», «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)», «Страховое дело (по отраслям)»
Примерные программы дисциплин
математического и общего
естественнонаучного цикла
Математика (базовая и углубленная подготовка) (рекомендована для 2
специальностей - «Экономика и бухгалтерский учет» и «Страховое
дело»)
Элементы высшей математики (базовая и углубленная подготовка)
(рекомендована для специальности «Банковское дело»)
Информационные технологии в профессиональной деятельности (для
базовой и углубленной подготовки) (для каждой специальности
самостоятельная программа)
Финансовая математика (базовая и углубленная подготовка) (для
специальности «Банковское дело»)
Примерные программы общепрофессиональных
дисциплин
профессионального цикла
• Разработаны для всех общепрофессиональных дисциплин
(базовая и углубленная подготовка) по всем 3
экономическим специальностям
Примерные программы
общепрофессиональных дисциплин общие
для 3 специальностей
• Разработаны для базовой и углубленной подготовки:
Экономика организации
Статистика
Менеджмент
Документационное обеспечение управления
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Финансы, денежное обращение и кредит
Безопасность жизнедеятельности
• Все программы носят инвариантный характер
Входят в примерную ОПОП по каждой специальности
Примерные программы общепрофессиональных
дисциплин по специальности «Банковское дело»
•
В примерную программу ОПОП по специальности «Банковское дело» включены также
примерные программы учебных дисциплин:
•
Для базовой и углубленной подготовки
•
Бухгалтерский учет
•
Организация бухгалтерского учета в банках
•
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
•
Основы экономической теории
•
Все программы носят инвариантный характер
•
Для углубленной подготовки:
•
Структура и функции Центрального банка Российской Федерации
•
Банковское регулирование и надзор
•
Денежная и банковская статистика
•
Деятельность кредитно-финансовых институтов
Примерные программы общепрофессиональных дисциплин
по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
В примерную программу ОПОП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
включены также примерные программы учебных дисциплин:
Для базовой и углубленной подготовки:
•
Налоги и налогообложение
•
Основы бухгалтерского учета
•
Аудит
•
Для углубленной подготовки:
•
Основы экономической теории
•
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Примерные программы общепрофессиональных дисциплин
по специальности «Страховое дело»
В примерную программу ОПОП по специальности «Страховое дело» включены также
примерные программы учебных дисциплин:
Для базовой и углубленной подготовки:
Бухгалтерский учет в страховых организациях
Налоги и налогообложение
Аудит страховых организаций
Страховое дело
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
• Для углубленной подготовки:
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Страховое право
Примерная программа учебной дисциплины
1. Паспорт примерной программыучебной
дисциплины
2. Структура и примерное содержание учебной
дисциплины
3. Условия реализации учебной дисциплины
4. Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины
1. Паспорт примерной программы учебной
дисциплины:
указана принадлежность учебной дисциплины к
циклу – (например дисциплина «Статистика»входит в
профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина)
указаны требования к умениям и знаниям (что должны
обучающиеся уметь, знать в результате освоения учебной
дисциплины) в соответствии с ФГОС
12
Примерная программа учебной дисциплины
2. Структура и примерное содержание учебной
дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
максимальная учебная нагрузка
обязательная учебная нагрузка
в т.ч. практические занятия, лабораторные занятия,
контрольные работы , курсовые работы(если
предусмотрены)
объем самостоятельной работы обучающегося
итоговая аттестация в форме зачета или экзамена
Примерная программа учебной дисциплины
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной
дисциплины:
Представлены в табличной форме
• в первой графе: указаны разделы дисциплины
внутри каждого раздела - соответствующие темы
• во второй графе:
по каждой теме указаны:
содержание учебного материала ( в дидактических единицах)
наименования практических занятий, лабораторных работ,
контрольных работ (если предусмотрены)
по каждому разделу (а иногда и теме) указана примерная тематика
самостоятельной работы
если предусмотрены курсовые работы по дисциплине, описывается
их тематика
Примерная программа учебной
дисциплины
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
2.2. Примерный тематический план и содержание
учебной дисциплины:
• в третьей графе:
указан объем часов по каждому разделу, каждой теме
• в четвертой графе:
напротив дидактических единиц, указанных во
уровень усвоения учебного материала:
2 графе,
представлен
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или
под руководством преподавателя)
3
– продуктивный (планирование и самостоятельное
деятельности, решение проблемных задач)
выполнение
Примерная программа учебной
дисциплины
3. Условия реализации учебной дисциплины включают
• Требования в минимальному материальнотехническому обеспечению (наличие кабинета, лабораторий
(с учетом требований ФГОС), оборудование учебного кабинета,
перечень средств обучения)
• Информационное обеспечение, перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы (основные источники,
дополнительные источники)
Примерная программа учебной
дисциплины
• 4. Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины
Раздел представлен в табличной форме:
в первой графе: перечислены все освоенные умения и
усвоенные знания, указанные в паспорте программы (1
раздел программы)
во второй графе: указан перечень форм и методов контроля,
конкретизированный с учетом специфики обучения по
примерной программе (опрос, проведение практических
занятий, лабораторных работ, контрольных работ,
тестирование и др.)
Примерные программы
профессиональных модулей
Разработаны для всех
профессиональных модулей по 3
экономическим специальностям в
соответствии с Разъяснениями по
формированию примерных программ
профессиональных модулей,
утв. Минобрнауки России
27 августа 2009 г.
Примерные программы
профессиональных модулей по
специальности «Банковское дело»
В примерную программу ОПОП по специальности «Банковское дело» включены
примерные программы профессиональных модулей:
Для базовой и углубленной подготовки:
Ведение расчетных операций
Осуществление кредитных операций
Выполнение работ по профессии рабочего, должности
служащего «Контролер (Сберегательного банка)»
Для углубленной подготовки
Выполнение операций с ценными бумагами
Осуществление операций, связанных с выполнением
учреждениями Банка России основных функций
Выполнение внутрибанковских операций
Примерные программы профессиональных
модулей по специальности «Экономика и
бухгалтерский учет»
В примерную программу ОПОП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
включены примерные программы профессиональных модулей:
для
базовой и углубленной подготовки:
Документирование
хозяйственных
операций
и
ведение
бухгалтерского учета имущества организации
Ведение бухгалтерского учета источников формирования
имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и
финансовых обязательств организации
Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Составление и использование бухгалтерской отчетности
Выполнение работ по профессии «Кассир»
Для углубленной подготовки:
Осуществление налогового учета и налогового планирования в
организации
Примерные программы профессиональных
модулей по специальности «Страховое дело»
В примерную программу ОПОП
по специальности «Страховое дело» включены
примерные программы профессиональных модулей:
Для базовой и углубленной подготовки:
Реализация различных технологий розничных продаж в страховании
Организация продаж страховых продуктов
Оформление и сопровождение страхового случая (оценка страхового
ущерба, урегулирование убытков)
Выполнение работ по профессии «Агент страховой»
Для базовой подготовки:
Сопровождение договоров
стоимости и премии)
страхования
(определение
страховой
Для углубленной подготовки:
Сопровождение договоров страхования (определение франшизы,
страховой стоимости, урегулирование убытков)
Ведение бухгалтерского учета и составление бухгалтерской отчетности
страховой организации
Примерная программа профессионального модуля
Каждая примерная программа ПМ включает разделы:
1. Парспорт примерной программы профессионального модуля
2. Результаты освоения профессионального модуля
3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
4. Условия реализации профессионального модуля
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального
модуля
1. Паспорт примерной программы ПМ:
По каждому профессиональному модулю указан вид профессиональной
деятельности и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС
с целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями указаны
требования к
практическому опыту, умениям и знаниям в соответствии с ФГОС
Примерная программа профессионального модуля
2. Результаты освоения профессионального модуля
В данном разделе указаны результаты освоения ПМ
Результатом освоения профессионального модуля
является
овладение
обучающимся
видом
профессиональной деятельности, в том числе
профессиональными
(ПК)
и
общими
компетенциями (ОК).
Наименования результатов обучения в программах
приведены в соответствие с ФГОС.
Примерная программа профессионального модуля
3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Представлен в табличной форме:
В первой графе тематического плана
указаны разделы профессионального
модуля, которые представляют собой часть профессионального модуля,
характеризуются логической завершенностью и направлены на освоение одной или
нескольких компетенций.
В программах представлены 2 варианта выделения разделов:
1 — вариант — когда разделы профессионального модуля состоят из междисциплинарного
курса
Например, в профессиональном модуле «Реализация розничных технологий розничных
продаж в страховании» (Специальность Страховое дело) выделены 3 раздела
«Организация посреднических продаж страховых агентов и брокеров (по отраслям)
(ПК 1.1.-1.4), «Организация продаж через сетевых посредников и прямые продажи
страховых продуктов (по отраслям) (ПК1.5-1.6), «Организация интернет-продаж
страховых полисов (по отраслям) (ПК1.7-1.10), каждый из которых состоит из МДК и
соответствующих частей производственной практики (по специальности)
Примерная программа профессионального
модуля
3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Второй вариант - когда разделы профессионального модуля состоят из части
междисциплинарного курса
Например,
в
профессиональном
модуле
«Документирование
хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества
организации» (специальность Экономика и бухгалтерский учет)
выделены 2 раздела «Документация хозяйственных операция» (ПК 1.1
- 1.2) и «Бухгалтерский учет имущества организации» (ПК 1.3-ПК 1.4),
каждый раздел состоит из части одного МДК и соответствующей части
производственной практики (по специальности)
Во второй графе тематического плана указан объем времени,
отведенный на освоение МДК, учебную или производственную
практику (по специальности)
Примерная программа ПМ
3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
Представлено в табличной форме и содержит:
в первой графе - наименование разделов профессионального модуля (ПМ), внутри каждого раздела
указаны МДК и соответствующие темы
во второй графе — по каждой теме описываеся содержание учебного материала ( в дидактических
единицах), наименование необходимых практических занятий, а также примерная тематика
самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы по ПМ, описывается
примерная тематика
в третьей графе - объем часов, отводимый на МДК и сооттветствующие темы
в четвертой графе — уровень освоения напротив дидактических единиц
(1 -ознакомительный, 2 -репродуктивный, 3- продуктивный)
Примерная программа ПМ
4. Условия реализации профессионального модуля:
- требования к минимальному материально-техническому обеспечению
(наличие кабинетов, лабораторий, необходимое оборудование, перечень
средств обучения)
- информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
(основные источники, дополнительные)
- требования к организации образовательного процесса (условия
проведения занятий, организация учебной и производственной практики
(по специальности), консультационной помощи обучающимся)
- кадровое обеспечение образовательного процесса (требования к
квалификации педагогических кадров)
Примерная программа ПМ
5. Контроль и оценка результатов освоения ПМ (вида профессиональной
деятельности)
Представлен двумя таблицами
в первой таблице указаны:
освоенные профессиональные компетенции (ПК) в соответствии с паспортом программы и
разделом 2 — результаты освоения профессионального модуля
основные показатели оценки результатов и формы и методы контроля и оценки
(конкретизированы с учетом специфики обучения по примерной программ ПМ)
(итоговая форма контроля по каждому МДК — экзамен, по ПМ — экзамен)
во второй таблице указаны:
освоенные общие компетенции (ОК) в соответствии с разделом 2 — результаты освоения
профессионального модуля
основные показатели оценки результатов и формы и методы контроля и оценки
(конкретизированы с учетом специфики обучения по примерной программ ПМ)
• Формирование учебного плана
образовательного учреждения СПО по
экономическим специальностям на
примере специальности «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)»
(базовая подготовка)
29
Формирование учебного плана ОПОП СПО
• Учебный план ОУ регламентирует порядок реализации и является
составной частью ОПОП
• Разработка осуществляется в соответствии с Разъяснениями по
формированию учебного плана ОПОП СПО (рекомендованы
Департаментом профессионального образования Минобрнауки России
, письмо от 10.10.2010 № 12-696)
• Разрабатывается на основе
• ФГОС СПО
• базисного учебного плана
• примерных программ учебных дисциплин и профессиональных
модулей
• рабочих программ учебных дисциплин , профессиональных модулей,
учебной и производственной практики
30
Формирование учебного плана ОУ
Учебный план ОУ состоит из разделов:
титульной части,
пояснительной записки,
сводные данные по бюджету времени (в неделях),
план учебного процесса
перечня кабинетов, лабораторий, мастерских и др.
Формирование учебного плана ОУ на примере
специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
В соответствии с ФГОС СПО по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
(на базе среднего (полного) общего образования)
нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки на базе среднего
(полного) общего образования при очной форме получения образования — 95
недель
Из них:
- теоретическое обучение — 59 нед.
- учебная и производственная практика (по специальности) — 10 нед. - 360 час.
- промежуточная аттестация — 3 нед.
- производственная практика (преддипломная) — 4 нед.
- государственная (итоговая ) аттестация — 6 нед.
-каникулярное время — 13 нед.
Формирование учебного плана ОУ
Срок освоения ОПОП СПО на базе основного (общего)
образования увеличивается на 52 нед.
Из расчета:
- теоретическое обучение — 39 нед.
- промежуточная аттестация — 2 нед.
- каникулярное время — 11 нед.
Сводные данные по бюджету
времени
Курсы
Обучен
ие по
дисцип
линам
и МДК
Учебна Производствен
я
ная практика
практи
ка
Проме ГИА
жуточн
ая
аттеста
ция
Канику
лы
2
11
1
11
По
предди
профил пломна
ю
я
специа
льност
и
I курс
39
II курс
38
III курс
21
1
7
4
2
6
2
Всего:
98
1
9
4
5
6
24
2
План учебного процесса
Содержит сведения :
-наименование циклов;
-наименование
дисциплин,
профессиональных
модулей,
междисциплинарных курсов;
-о практиках;
-о формах промежуточной аттестации;
-о максимальной и обязательной учебной нагрузке обучающихся;
- о времени , отводимом на лабораторные работы, практические занятия ,
курсовое проектирование;
- о распределении по курсам и семестрам
Формирование общеобразовательного цикла
ФГОС среднего (полного) общего образования реализуется в пределах
образовательных программ среднего профессионального образования с
учетом профиля получаемого образования (п.2. статьи 20 Закона РФ «Об
образовании»)
Специальности группы специальностей 080000 Экономика и управления
относятся к социально-экономическому профилю
Дисциплины общеобразовательного цикла указываются из Федерального
базисного учебного плана для среднего (полного) общего образования
(приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1312) (социальноэкономический профиль) + изменения в базисный учебный план и
примерные программы общего образования (приказ Минобрнауки России
от 20.08.2008 г. № 241) в части увеличения времени на изучение ОБЖ на
базовом уровне с 35 час. до 70 час.
Пояснительная записка
Описывается особенности формирования и реализации
учебного плана в конкретном ОУ:
- на основании каких нормативных документов сформирован
учебный план (ФГОС, Типовое положение о ССУЗ,
Положение об учебной и производственной практике и др.)
- максимальный объем учебной нагрузки – 54 академ. часа в
неделю
- максимальный объем обязательной учебной нагрузки – 36
часов в нед.
-как сформирован общеобразовательный цикл (выбран
социально-экономический профиль)
37
Пояснительная записка
-
- каким образом использованы часы вариативной части — в какие разделы
учебного плана
«План учебного процесса» включены учебные
дисциплины, введенные за счет часов вариативной части
- используемые формы промежуточной аттестации (экзамен, зачет,
контрольная работа)
-- по каким учебным дисциплинам, профессиональным модулям
проводятся курсовые работы
-- объем времени, отводимый на консультации, формы проведения
консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные)
-как проводятся учебная и производственная практика (по специальности)
–
(рассредоточенно
по
семестрам
или
концентрированно),
производственная (преддипломная практика) (концентрированно)
-- по какой профессии рабочих, должностям служащих определена
реализация профессионального модуля «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»
Пояснительная записка
•
- о проведении с юношами учебных сборов с соответствии с ФЗ «О воинской
обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ
•
- для подгрупп девушек 48 часов, отведенных на изучение основ военной
службы в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»,
используется на освоение основ медицинских знаний
•
- по дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрены 2
обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной
нагрузки,(за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных
клубах, секциях)