ВОЛЯ

Воля - это целеустремленность,
соединенная с правильным рассуждением.
(Платон)
1.
Как вы понимаете высказывания великих
моралистов?
Что такое воля, по-вашему?
Какое значение для человека имеет ее наличие
(отсутствие)?
• Всегда будь своей воли хозяином,
совести же своей рабом.
(М. Эшенбах)
• Наша личность - это сад, а наша
воля - его садовник.
(В. Шекспир)
Воля - способность осуществить поставленную
цель, выдержка, стойкость, сила характера.
Любой поступок требует волевого усилия. Во все
времена люди с развитой волей вызывали глубокое
уважение. Воля помогает человеку преодолевать такие
пороки, как лень, трусость, вспыльчивость,
недисциплинированность.
• Что такое воля как не мысль, переходящая в дело.
(А. Бестужев-Марлинский)
• Умей себе приказывать, муштруй себя, а не
выпячивай.
(В. Шефнер)
• Каждый из нас сам вычеканивает цену своей
личности;
человек бывает велик или мал в зависимости от
собственной воли.
(С. Смайлс)
Волей мы можем назвать нашу внутреннюю
устремленность. Воля - это способность к выбору
деятельности и внутренним усилиям,
необходимым для ее осуществления. Волевой
человек - это человек с твердым характером.
Самая большая победа - это победа над самим
собой. Вообще потребность в достижениях очень важная черта личности. Психологи
выявили, что люди с высокой потребностью
достижений более творчески подходят к
решению любых проблем, лучше учатся,
эффективнее работают. Человек должен быть
хозяином своей воли. Воля, напряжение
духовных сил - вот источник, из которого человек
черпает способность творить добро и бороться
против зла.
2. Как вы поступите в следующих ситуациях:
вам не хочется подниматься в 6 утра,
чтобы выгулять собаку;
вам надо написать сочинение на сложную тему,
а в это время показывают интересный фильм;
чтобы похудеть, вам нужно ограничивать себя в
сладком и
прочих блюдах, которые вы очень любите.
• Великие умы ставят перед собой цели;
остальные люди следуют своим желаниям.
(В. Ирвинг)
3. Послушайте сказку и ответьте на поставленные
вопросы.
В угрюмой, бескрайней пустыне жил одинокий
орел. Кругом лежали мертвые сыпучие пески - ни
кустика, ни ручейка.
Однажды взлетел - орел высоко-высоко, окинул
взором четыре стороны света и увидел: на
востоке плещется синее безбрежное море, на юге
ласкает взор изумрудная зелень лугов, на западе
расцветают сады. И подумал орел:
- Как
беден и угрюм мой край! Я хотел бы, чтобы и здесь
текли полноводные реки и весело шелестели сады. И
решил орел преобразить свой край, наносить воды,
удобрить землю, посадить цветущие деревья.
Много дней работал орел, а по вечерам в своем
песчаном гнезде подолгу не мог заснуть: он думал о
своей дневной работе. Он потратил уже много сил, но
конца не было видно: пустыня все также оставалась
сухой и угрюмой. В такие минуты отчаяния орел
говорил себе:
- Да, трудное дело я затеял! Работаешь, а конца трудам
и не видно! Но мое решение твердо: я перенесу в
пустыню морские воды, зелень лесов, западную зарю и
южную весну. Может быть, надо мной будут смеяться,
но я добьюсь своего, и когда-нибудь в моей родной
пустыне будут журчать ручьи и шуметь леса. И каждое
новое утро опять заставало орла за работой.
Вопросы:
1. Что такое цель? Какую цель поставил себе
орел?
2. Можно ли назвать цель орла высокой? Почему?
3. Какие качества развивает стремление к
высокой цели?
4. Есть ли у вас высокая цель? Как вы
стремитесь ее реализовать?
5. Какие качества нужны для реализации цели?
Большинство людей терпят неудачи в
жизни, так как не имеют хорошо
продуманных целей.
Жизнь, если цели нету в ней, Телега без лихих коней.
(Д. Кугультинов)
Вы, наверное, читали книгу Льюиса
Кэрролла «Алиса в стране чудес».
Помните первую встречу Алисы с
Чеширским Котом?
Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.
Мне все равно... - сказала Алиса.
Тогда все равно, куда идти, - заметил Кот.
В этом отрывке сформулирован один
из важнейших принципов жизни - цель
определяет направление движения. Говоря
иначе, именно цель определяет, Что, Где,
Когда и Как будет делать человек. Любое
решение, принимаемое человеком, должно
быть продиктовано стремлением
приблизиться к цели.
4. Послушайте стихотворение
С. Малышева и ответьте на вопросы.
Артист
Как тихо дома в воскресенье!
Мне просто некогда шалить:
Сегодня занят целый день я –
Учусь ушами шевелить.
Сижу у зеркала упрямо,
За отражением слежу,
Чем очень удивляю маму,
А папу, кажется, сержу.
Уж если я за дело взялся,
От своего не отступлю –
И все равно друзьям на зависть
Ушами я зашевелю.
Вопросы:
1. Какую цель преследовал мальчик?
Для чего?
2. Какое качество помогало ему
реализовать цель?
3. Чем отличается упорство от упрямства?
Различие между упорством и упрямством
состоит в том, что первое имеет место
своим источником сильное желание, а второе,
наоборот, сильное нежелание.
(Г. Бичер)
4. Сделает ли реализация цели жизнь
мальчика насыщеннее, богаче? Почему
вы так считаете?
Задание 1
Попробуйте обозначить основную свою цель и
составить план ее реализации. Ответьте на
вопросы.
•
•
•
•
•
•
Каким вы видите свое будущее?
Основная цель вашей жизни?
Конкретные задачи по реализации цели и
необходимые шаги для ее достижения?
Какие качества характера помогут вам в этом?
Что может помешать в достижении цели?
Что следует предпринять в этом случае?
Пусть твоя цель будет больше твоей возможности, тогда твое
сегодняшнее дело будет лучше вчерашнего, а завтрашнее –
лучше сегодняшнего.
(Рейхани)
Задание 2
Что значит - безвольный человек? Можно ли развить волю? Как?
Напишите сочинение, включив в него ответы на поставленные
вопросы.
Чтобы оправдаться в собственных глазах, мы
нередко-убеждаем себя, что не в силах достичь
цели; на самом же деле мы не бессильны, а
безвольны.
(Ларошфуко)
Тот, кто хочет развить волю, должен научиться
преодолевать препятствия.
(И.П. Павлов)
• Говори тише, чтобы тебя лучше
услышали.
• Сначала мы учимся ходить и
говорить. Потом мы учимся сидеть
тихо и помалкивать.
• Молодость – это болезнь, которая
быстро проходит.