Презентация Александра Буланкина

Электронный паспорт школы предназначен для
решения задач:
•
•
•
•
•
•
реализации ООП
фиксации формализуемых образовательных достижений
определения результативности учителей (формализуемой)
аккредитации школы
аттестации педагогических работников
мониторинга уровня ОУ
Логическая схема системы
Конструктор ООП
Конструктор результатов
Условия
Учебный план
Конструктор курсов / уроков
Конструктор заданий
Группы
События / Журнал / Ежедневник
Достижения
Аттестация
Аккредитация
Общая база знаний
Типы пользователей
Директор / заместитель
Учитель
Ученик
Родитель (Общественный управляющий)
Муниципальный / региональный руководитель
Оператор
Секретарь
Схема результатов
Результат1
Показатель1
Индикатор1
Индикатор 2
…
Индикатор n
(+)
…
Показатель n
(+)
...
Результат n
Схема результатов (пример)
Математическая грамотность (Р1)
Числа и вычисления (П1)
выполнение стандартных алгоритмов арифметических
действий с рациональными числами, сравнение р
ациональных чисел; (И1)
округление и оценивание результатов вычислений.(И2)
Учебная грамотность (Р2)
Готовность к постановке новых учебно-познавательных задач и
п
роблем (П1)
на основе выявленных «дефицитов» в отдельных
содержательных
линиях учебного предмета построение
индивидуального плана
(И1)
Результаты → условия
Связь результатов с набором условий
Связь условий с текущим мониторингом
Конструктор ООП
Выбор результатов (из стандартного набора)
Создание своих показателей / индикаторов
Автоматическая проверка на вхождение всех обязательных
результатов в ООП (уменьшение риска)
Диагностика дефицита условий → формирование различных
заявок на муниципальный или региональный уровень на
закупки оборудования.
Конструктор учебного плана
Задание часов на предметы
Автоматический подсчет соотношения урочные/неурочные,
инвариантные / вариативные
Возможность задание учебного плана на группу минимум из
одного человека
Назначение учителя на группу/предмет
Конструктор курсов / Уроков
Создание курса/темы/урока
Распределение часов по темам
Конструирование этапов урока
Выбор и создание заданий
Задания
Типология заданий:
Логические цепочки
тесты
задание с выбором
задание с внесением ответа
задание на постановку задачи в группу
работа со структурами
Оценка:
Автоматическая
Ручная
Рецензия
Балл
Уровень
Да/Нет
Событие
Основные параметры события
Тип (Урок/Событие)
Механизм приглашения (С открытым участием, группа, приглашение)
Права участников
Время
Место
Описание
Задачи
Задания (автоматически с урока или созданные специально)
Документы
Инструменты для организации
видеочат
совместный текст
совместное рисование
комментарии
Журнал / Аналитика
Возможность просмотреть данные с разных точек зрения, используя
комбинации параметров:
группа/ученик
учитель
область / предмет / курс
событие
период
результат/показатель/индикатор
Возможность сохранить нужные точки зрения, и вернуться к ним в последствии
(Конструктор журнала)
Автоматическая генерация журнала для архива
Система оповещений о конфликтах при выставлении результатов
Аналитика - возможность просмотреть динамику результатов на 1 человека или
группу в графическом виде по различным основаниям
Ежедневник (Дневник)
Список событий и заданий
Результаты
Рекомендации
Напоминания
Задачи
Встречи
Достижения
Автоматические - формируемые из журнала
Занесенные – учителем или учеником у каждого типа
достижений есть свой балл
Распределение стимФОТ (для учителя)
Рабочие кабинеты / общие инструменты
Лента событий
Ежедневник
Достижения
Группы
Документы
Блок общения
Аттестация / испытания
Академическое испытание (диктант)
Испытание на предмет владения инструментами оценки
результатов учащихся в соответствии с требованиями
Испытание на предмет владения способами обнаружения
собственных технологических дефицитов
Испытание на предмет ИКТ-компетентности (автоматически)
Возможность генерации заявки на повышение квалификации
Аккредитация
Лицензирование ― соответствие условий и заявленных
результатов, приемка школы, возможность формирования
заявок на закупки.
Аккредитация ― анализ результатов
Самообследование
Государственная экспертиза
ООП экспертиза
Общественная экпертиза
База знаний и совокупного опыта
Полезные объекты знаний:
ООП школ
Схемы результатов
Задания / Задачи
Сценарии успешных событий
Методические документы
..
Возможности:
Ведение рейтинга объектов знаний
Внесение объекта знаний
Использование объекта знаний
История использования объекта знаний (как прямого заимствования так и
компонента)
Доступность 24 / 7
через сеть интернет.
Общая для всех учреждений.
Аккумулирует совокупный
опыт участников
Вся деятельность внутри среды
Защищенна от взлома,
тайна персональных данных
Идет апробация!
http://www.eurekadaily.com