The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Сибирский кампус Президентской академии ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И НАУЧНАЯ ОСНОВА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ФОРМУЛА УСПЕХА) Л.В.Савинов, декан факультета государственного и муниципального управления СибИУ – филиала РАНХиГС savi2001@mail.ru 12 декабря 2013 года г. Новосибирск Проектная деятельность Прое́кт (от лат. projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд) — замысел, идея, образ, воплощённые в форму описания, обоснования, расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. Этапы проведения проекта 1) Подготовительный: выбор темы; определение цели и формулировка задач; поиск источников информации и определение списка литературы. 2) Поисково-исследовательский: определение источников информации; планирование способов сбора и анализа информации (построение схемы действий); проведение исследования; сбор и систематизация материалов. 3) Практический (оформительский): доработка проекта с учетом замечаний и предложений руководителя-консультанта; описание и оформление проекта; подготовка отчета и публичной защиты проекта. 4) Заключительный (аналитический): публичная защита проекта; подведение итогов и анализ защиты. Формула успеха (достижения) Существует ли «преуспевающая личность» — некое выигрышное сочетание черт характера, почти неизменно приводящее к успеху? Если да, то какова же таинственная формула успеха и доступна ли она каждому? Формула успеха (достижения) В институте Гэллапа попытались изучить глубинные истоки успеха. Для этого проанализировали позиции и черты характера 1500 известных людей, наугад выбранных из справочника «Кто есть кто в Америке». Формула успеха (достижения) Исследование позволило выделить ряд общих черт, встретившихся у самых преуспевающих участников опроса: Здравый смысл Знание своего дела Уверенность в собственных силах Высокий общий уровень развития Способность доводить дело до конца Формула успеха Мартина Селигмана Достижения = знания/навыки/умения × усилия Упорство и труд все перетрут? Формула успеха (достижения) «Недостаточные навыки могут быть компенсированы грандиозными усилиями, так же как и недостаточные усилия могут быть компенсированы грандиозными навыками, но только в том случае, если и то, и другое не равно нулю. Далее, результат дополнительных усилий человека с развитыми навыками оказывается выше. Умелый столяр за два часа сделает больше, чем новичок за то же время». Мартин Селигман, основатель позитивной психологии. «Путь к процветанию: новое понимание счастья и благополучия» Что есть образование? «Образование это не есть вливание в чью-то голову определенной информации, которая затем оттуда вытечет. Образование — это предоставление самой возможности стать творческим независимым человеком, которого способна волновать сама радость открытий, созидания и творчества, на каком бы уровне, в какой бы области его интересы ни находились». Ноам Хомский, профессор Массачусетского технологического университета (4 февраля 2014 года) Две модели образования Дебаты о целях образования восходят еще к эпохе Просвещения — именно тогда вопросы о высшем образовании, о массовом образовании (а не только об образовании для духовенства и аристократии) были поставлены всерьез. На протяжении XVIII-XIX веков обсуждались преимущественно две модели. И обсуждались они на основе определенных образных представлений. Две модели образования «Обучать на прохождение теста»: вы заливаете воду в сосуд, а затем сосуд изливает назад эту воду. «Не важно как мы закроем сессию — важно, что мы для себя откроем». Советы от декана Возможность удовлетворять свое любопытство и сохранять любознательность - это одна из наибольших радостей жизни. Сомневайтесь во всем. Мир не идеален. Нет пророков в науке. Оспаривайте. В споре рождается истина. Соблюдайте правила. Что не так в российской науке? «Свет мой зеркальце скажи…» 1. Российская наука крайне дифференцирована и несоразмерна в своем развитии по отраслям (физики - лирики). 2. Естественнонаучные направления относительно конкурентны на мировом уровне. 3. Наши обществоведы и гуманитарии практически не конкуренты с мировыми лидерами. Как оценить развитие национальной науки? Не надо изобретать велосипед! 1. Количество лауреатов нобелевской (в области физики, химии, физиологии и медицины) или иных премий (медаль Филдса). 2. Вклад отечественных ученых в формирование научного кластера (Competencies) или фронта исследований (Research Front) мирового уровня. 3. Наукометрические показатели (публикационная активность, суммарное цитирование, индекс Хирша, импакт-фактор и др.) Нобелевские лауреаты: кто они? Самые «нобелевские» страны. 1. США – 276; 2. Великобритания – 102; 3. Германия – 77; __________________________ 7. Россия – 21. Данные по: РБК Рейтинг (http://rating.rbc.ru) Наукометрические показатели: что это? ЦИТИРОВАНИЕ Суммарное цитирование, среднее цитирование одной статьи – принятые в научном мире показатели «значимости» трудов какого-либо ученого и представляет собой число ссылок на публикации ученого в реферируемых научных периодических изданиях. Наукометрические показатели: что это? ИНДЕКС ХИРША Индекс Хирша (H-index) – наукометрический показатель, основанный на учете числа публикаций исследователя и числа цитирований этих публикаций. Ученый имеет индекс h(10), если h(10) из его N(100) статей цитируются как минимум h(10) раз каждая. Лучшие ученые России: кто они? № ФИО Место работы Город П Ц 1 Гейм А.К. Манчестерский ун-т Манчестер 282 40205 2 Новоселов К.С. Манчестерский ун-т Манчестер 208 36909 3 Валиев Р.З. Уфимский гос. авиационный ун-т Уфа 1085 26429 4 Эйдельман С.И. Институт ядерной физики СО РАН Новосибирск 495 22499 Уральская гос. юридическая академия Екатеринбург 65 7755 97 Алексеев С.С. 571 Клейнер Г.Б. Центр. эконом.-матем. институт РАН Москва 178 3143 4760 Гельман В.Я. Европ. университет в С-Петербурге СанктПетербург 65 778 Наукометрические показатели: что это? ИМПАКТ-ФАКТОР Импакт-фактор (IF) — численный показатель научного журнала. Расчет импакт-фактора основан (как правило) на трехлетнем периоде. IF2012 = A/B, где: A — число цитирований в течение 2012 года отслеживаемых статей, опубликованных в данном журнале в 2010—2011 годах; B — число статей, опубликованных в данном журнале в 2010—2011 годах. Нормализованные показатели цитирования (WoS) Суммарный объем цитирования по отношению к среднему цитированию в предметной области (Category actual/Expected Cites, CXC) – позволяет сравнивать статьи, ученых и организаций, работающих в разных предметных областях. Среднее число ссылок в статье Международные (зарубежные) журналы – 47 Статьи российских авторов в зарубежных журналах – 34 Российские журналы – 11 ______________________________________ Доля статей с иностранными соавторами: - в России – 9,3% - за рубежом – 62,5% Публикационная активность России в мировом информационном потоке В Указе Президента РФ от 07.05.2012 N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области науки и образования»: «… увеличение к 2015 году доли публикаций российских исследователей в общем количестве публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных “Сеть науки” (WEB of Science), до 2,44 процента» «… вхождение к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов» Кто индексирует наукометрические показатели? Наиболее известные и авторитетные наукометрические платформы: - Web of Science (www.isiwebofscience.com); - Scopus (www.scopus.com); - SciVal Spotlight (www.elsevierscience.com); - РИНЦ (Science index) (www.elibrary.ru) Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU - это крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн. научных статей и публикаций. На платформе eLIBRARY.RU доступны электронные версии более 8370 российских научно-технических журналов, в том числе более 2689 журналов в открытом доступе. Что могут наукометрические платформы? Глобальные возможности. - алгоритмизировать и визуализировать формирование научных направлений; - оценивать уровень соответствия национальных исследований (по персоналиям, организациям, журналам, отраслям наук и т. д.) передовому мировому уровню; - оценивать вклад любой страны в разработку научного кластера (Competencies) или фронта исследований (Research Front). Что могут наукометрические платформы? Прикладные аспекты. 1. - найти развернутую информацию о ключевых научных исследованиях в мире по отраслям наук (в том числе списки ученых, научных организаций, вузов и журналов, ранжированных по библиометрическим показателям); - получить основные тенденции развития научных кластеров и исследовательских фронтов; - определить наиболее значимые и авторитетные публикации по разным критериям отбора (отрасли науки, страны, научные группы и др.); Что могут наукометрические платформы? Прикладные аспекты. 2. - выявить наиболее сильные и/или слабые исследовательские области (на международном, национальном, региональном уровне); - анализировать публикационную активность научных подразделений институтов и вузов (лаборатории, факультета, кафедры и т. д.); - показать перспективных авторов (rising star). Где Россия на просторах мировой науки? Ау! Ау! Ау! (показатели 2005-2009 гг.) № Научные направления Вклад России, % 1 Физика 7,32 2 Науки о космосе 7,07 3 Науки о земле 6,56 4 Математика 4,75 9 Микробиология 1,88 10 Биология/биохимия 1,73 17 Общественные науки 0,51 18 Психиатрия/психология 0,39 21 Экономические науки 0,22 Где Россия на просторах мировой науки? Ау! Ау! Ау! (показатели 1996-2011 гг.) № Страны Публикаций Индекс цитирования (И) Индекс Хирша (Ж) 1 США 6.149.455 20,51 1,305 2 Китай 2.248.278 6,00 353 3 Великобритания 1.711.878 18,03 802 4 Япония 1.604.017 12,09 602 5 Германия 1.581.429 16,19 704 6 Франция 1.141.005 15,58 646 11 Австралия 592.533 16,65 481 12 Россия 527.442 5,49 308 13 Южная Корея 497.681 10,32 309 Где Россия на просторах мировой науки? Где Китай обогнал мир? – самый производительный в мире суперкомпьютер «Тяньхе-1»; – пекинский электрон-позитронный коллайдер, на котором уже работают ученые со всего мира, в т.ч. из США; – крупнейший на сегодня телескопспектроскоп LAMOST; – Шанхайский источник синхротронного излучения (куда более мощный, чем синхротрон у Михаила Ковальчука в Курчатовском институте). Где российское право на просторах мировой науки? (показатели 1996-2011 гг.) № Страны Публикаций Индекс цитирования Индекс Хирша 27.121 6,33 82 1 США 2 Великобритания 7.051 6,00 47 3 Германия 3.516 7,54 42 4 Австралия 2.367 8,15 38 5 Канада 2.312 9,11 45 6 Нидерланды 1.246 7,25 29 11 Китай 760 3,73 15 39 Россия 120 2,6 8 40 Аргентина 101 12,53 9 Где российское РА на просторах мировой науки? (показатели 1996-2011 гг.) № Страны Публикаций Индекс цитирования Индекс Хирша 1 США 3.056 6,02 40 2 Великобритания 1.742 5,77 27 3 Бразилия 356 0,93 5 4 Канада 347 5,66 17 5 Австралия 288 5,23 13 6 Нидерланды 273 6,43 15 7 Китай 246 3,48 7 52 Гана 8 1,7 2 54 Россия 7 0,5 1 Самые авторитетные научные журналы в мире (по данным Scopus) № Журналы (из 19708) H-index SJR Страна 1 Nature 734 14,578 Англия 2 Science 711 11,787 США 3 New England Journal of Medicine 619 9,740 США 4 Cell Proceeding of the Nature 503 19,779 США 47 0,415 Россия 2644 Biochemistry. Biokhimiia Самые авторитетные научные журналы в мире по PA (по данным Scopus) № Журнал H-index SJR Страна 1 Journal of Policy Analysis and Management 41 14,578 США 2 Environment and Planning C: Government and Policy 27 11,787 Англия 3 Contemporary Economic Policy 26 9,740 Англия 4 Administration and Society 24 19,779 США 5 Public Money and Management 21 5,350 Англия ПЕРПЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (по данным Gartner) Как стать передовым ученым? - Знать передовые рубежи мировой науки (чем выше стоишь, тем дальше горизонт); - Иметь широкий научный кругозор (будущее за междисциплинарными направлениями: физика+лирика); - Заниматься наукой постоянно (помни о Д.И.Менделееве, которому периодическая таблица химических элементов приснилась). САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО! Приобщайтесь к науке смолоду! Ищите правильные научные ориентиры! Нобелевскими лауреатами (успешными) не рождаются, ими становятся! Спасибо за внимание! Будьте успешными!